PEMETAAN RANCANGAN

PEMBELAJARAN

OLEH :
 Juli Elprida Hutagalung
 Kms. Muhammad Naufal
 Wenti Julia Analismi
 Artesia Anwar

PPG PRAJABATAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2024
Tugas Kelompok 1.2 Pemetaan Rancangan Pembelajaran dengan Konsep Understanding
by Design (UbD)

Kelas: X Topik: Jaringan Komputer

Mata Pelajaran: Informatika

Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu menerapkan konektifitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel,
konektifitas internet melalui jaringan kabel dan nir kabel (bluetooth, wifi, internet), entripsi untuk
memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun
internet yang tersedia.

Tujuan Pembelajaran:
1. Mampu memahami perbedadan jaringan lokal, internet dan jenis konektifitas internet
melalui jaringan kabel dan nir kabel.
2. Mampu memahami teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data dengan
ponsel.
3. Mampu memahami pentinnya proteksi data pribadi saat terhubung dengan jaringan
internet.

Assesmen

Teknik Penilaian Instrumen Penilaian

- Sikap Perilaku Karakter : Format Penilaian Sikap - LP1 : Karakter
- Sikap Perilaku Soaial : Format Penilaian Sikap - LP2 : Sosial
- Produk : Tes Tertulis - LP3 : Produk
- Proses : Format Penilaian Sikap - LP4 : Proses
- Keterampilan : Format Assesmen - LP5 : Keterampilan

Kegiatan Pembelajaran

Pendekatan/model pembelajaran:
Blended learning melalui model pembelajaran dengan menggunakan Project Based Learning
(PBL).

Media pembelajaran:
Komputer, Laptop. Proyektor dan Handphone.
Skenario Pembelajaran:
Kegiatan Pendahuluan
- Membaca salam dan membaca doa asmaul husnah
- Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan
pendidikan.
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi yang akan dipelajaridalam
kehidupan sehari-hari.
- Guru memberikan pertanyaan pemantik sebagai berikut :
1. Tahukah kalian, apa yang akan terjadi jika saat tidak ada jaringan internet?
2. Apakah saat kita terhubung ke internet itu selalu aman?
- Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai,
menyampaikan cakupan materi dan menjelaskan uraian kegiatan pembelajaran.
Kegiatan Inti
Jaringan Lokal dan Internet
- Siswa diminta untuk secara mandiri mengerjakan soal yang diberikan. Siswa melakukan
Aktivitas (Perancangan Jaringan Komputer) sebagai aktivitas individu.
Komunikasi Data dengan Ponsel
- Guru memfasilitasi siswa untuk melakukan aktivitas, kemudian dilanjutkan diskusi
dengan teman-temannya terkait dengan koneksi data pada HP yang bisa dilakukan pada
Aktivitas (Identifikasi Jenis Koneksi Data via Ponsel).
Proteksi Data Saat Berinternet
- Aktivitas ini ialah aktivitas pilihan, disarankan untuk dilakukan jika koneksi internet
memungkinkan untuk didapatkan. Guru memfasilitasi siswa untuk melakukan aktivitas
untuk menelusuri beberapa website yang terproteksi dengan aman dengan
membandingkan antara http dan https.
Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
- Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
- Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap
semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.