Deskripsi CK Literasi Numerasi

Kompetensi

Merepresentasik Menggunakan Deskripsi Capaian

an Objek atau Strategi Menalar dan Kompetensi
Situasi Pemecahan Memberi Alasan
CK Matematika Masalah

1 Mengidentifikasi Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

atau perhitungan mengevaluasi, dan objek atau
mengklasifikasi untuk menginterpretasi solusi mengklasifikasi
objek/situasi menyelesaikan matematika dalam objek/situasi
matematika untuk masalah di menyelesaikan masalah matematika,
menyelesaikan kehidupan nyata di kehidupan nyata melakukan
masalah di dengan pada dengan pada konteks perhitungan,
kehidupan nyata konteks personal, pekerjaan, menganalisis,
pada konteks personal, dan sosial berkaitan mengevaluasi, dan
personal, pekerjaan, dan dengan sifat urutan dan menginterpretasi
pekerjaan, dan sosial berkaitan operasi hitung bilangan solusi dalam
sosial yang dengan sifat cacah sampai dengan menyelesaikan
berkaitan dengan urutan dan 100, pengukuran masalah di kehidupan
sifat urutan dan operasi hitung panjang dan berat nyata pada konteks
operasi hitung bilangan cacah benda dengan satuan personal, pekerjaan,
bilangan cacah sampai dengan tidak baku, pola dan sosial yang
sampai dengan 100, pengukuran gambar, bentuk-bentuk berkaitan dengan sifat
100, ukuran panjang dan bangun geometri dari urutan dan
panjang dan berat berat benda berbagai benda konkret, operasi ,hitung
benda dengan dengan satuan serta penyajian data bilangan cacah sampai
satuan tidak baku tidak baku, pola dalam bentuk diagram dengan 100
yang sesuai, pola gambar, bentuk- gambar sederhana. pengukuran panjang
gambar, bentuk- bentuk bangun dan berat benda
bentuk bangun geometri dari dengan satuan tidak
geometri dari berbagai benda baku, pola gambar,
berbagai benda konkret, serta bentuk-bentuk bangun
konkret, serta penyajian data geometri dari berbagai
penyajian data dalam bentuk benda konkret, serta
dalam bentuk diagram gambar penyajian data dalam
diagram gambar sederhana. bentuk diagram
sederhana. gambar sederhana.

2 Mengidentifikasi Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

atau perhitungan mengevaluasi, dan objek atau
mengklasifikasi dalam menginterpretasi solusi mengklasifikasi
objek/situasi menyelesaikan matematika dalam objek/situasi
matematika untuk masalah menyelesaikan masalah matematika,
menyelesaikan kehidupan kehidupan sehari-hari melakukan
masalah sehari-hari dalam pada konteks perhitungan,
kehidupan sehari- dalam pada personal, pekerjaan, menganalisis,
hari dalam pada konteks dan sosial berkaitan mengevaluasi, dan
konteks personal, personal, dengan sifat urutan dan menginterpretasi
pekerjaan, dan pekerjaan, dan operasi hitung bilangan solusi dalam
 sosial berkaitan sosial berkaitan cacah sampai dengan menyelesaikan
dengan sifat dengan sifat 10.000, pecahan masalah di kehidupan
urutan dan operasi urutan dan sederhana, pengukuran nyata pada konteks
hitung bilangan operasi hitung panjang, berat dan personal, pekerjaan,
cacah sampai bilangan cacah waktu dengan satuan dan sosial yang
dengan 10.000, sampai dengan baku, pola bilangan berkaitan dengan sifat
pecahan 10.000, sederhana, ciri-ciri urutan dan operasi
sederhana, pecahan bangun geometri, serta hitung bilangan cacah
ukuran panjang, sederhana, penyajian data dalam sampai dengan 10.000,
berat dan waktu pengukuran bentuk tabel. pecahan sederhana,
dengan satuan panjang, berat pengukuran panjang,
baku yang sesuai, dan waktu berat dan waktu
ciri-ciri bangun dengan satuan dengan satuan baku,
geometri, pola baku, pola pola bilangan
bilangan bilangan sederhana, ciri-ciri
sederhana, serta sederhana, ciri- bangun geometri, serta
penyajian data ciri bangun penyajian data dalam
dalam bentuk geometri, serta bentuk tabel.
tabel. penyajian data
dalam bentuk
tabel.

3 Mengidentifikasi Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

atau perhitungan mengevaluasi, dan objek atau
mengklasifikasi untuk menginterpretasi solusi mengklasifikasi
objek/situasi menyelesaikan matematika untuk objek/situasi
matematika untuk masalah menyelesaikan masalah matematika,
untuk kehidupan kehidupan sehari-hari melakukan
menyelesaikan sehari-hari dalam pada konteks perhitungan,
masalah dalam pada personal, pekerjaan, menganalisis,
kehidupan sehari- konteks dan sosial berkaitan mengevaluasi, dan
hari dalam pada personal, sifat urutan dan operasi menginterpretasi
konteks personal, pekerjaan, dan hitung bilangan cacah solusi dalam
pekerjaan, dan sosial berkaitan sampai dengan menyelesaikan
sosial berkaitan dengan sifat 1.000.000, pecahan masalah di kehidupan
sifat urutan dan urutan dan senilai dan berbagai nyata pada konteks
operasi hitung operasi hitung bentuk pecahan, faktor personal, pekerjaan,
bilangan cacah bilangan cacah dan kelipatan bilangan, dan sosial yang
sampai dengan sampai dengan persamaan sederhana, berkaitan dengan sifat
1.000.000, 1.000.000, keliling dan luas urutan dan operasi
pecahan senilai pecahan senilai bangun datar (persegi hitung bilangan cacah
dan berbagai dan berbagai panjang dan persegi), sampai dengan
bentuk pecahan, bentuk pecahan, serta penyajian data 1.000.000, pecahan
faktor dan faktor dan dalam bentuk diagram senilai dan berbagai
kelipatan kelipatan batang. bentuk pecahan, faktor
bilangan, bilangan, dan kelipatan
persamaan persamaan bilangan, persamaan
sederhana, sederhana, sederhana, keliling
keliling dan luas keliling dan luas dan luas bangun datar
bangun datar bangun datar (persegi panjang dan
(persegi panjang (persegi panjang persegi), serta
 dan persegi), serta dan persegi), penyajian data dalam
penyajian data serta penyajian bentuk diagram
dalam bentuk data dalam batang.
diagram batang. bentuk diagram
batang.

4 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menyimpulkan solusi mengklasifikasi
n objek atau menyelesaikan matematika untuk objek/situasi
situasi matematika masalah menyelesaikan masalah matematika,
dalam kehidupan kehidupan kehidupan sehari-hari melakukan
sehari-hari pada sehari-hari pada pada konteks personal, perhitungan,
konteks personal, konteks pekerjaan, sosial, dan menganalisis,
pekerjaan, sosial, personal, ilmiah berkaitan mengevaluasi, dan
dan ilmiah pekerjaan, dengan representasi menyimpulkan solusi
berkaitan dengan sosial, dan bilangan rasional, matematika dalam
representasi ilmiah berkaitan persamaan linier satu menyelesaikan
bilangan rasional, dengan variabel, keliling dan masalah di kehidupan
persamaan linier representasi luas bangun datar, serta sehari-hari pada
satu variabel, bilangan banyaknya data dalam konteks personal,
keliling dan luas rasional, bentuk diagram pekerjaan, sosial, dan
bangun datar, persamaan linier lingkaran. ilmiah yang berkaitan
serta penyajian satu variabel, dengan representasi
data dalam bentuk keliling dan luas bilangan rasional,
diagram bangun datar, persamaan linier satu
lingkaran. serta penyajian variabel, keliling dan
data dalam luas bangun datar,
bentuk diagram serta penyajian data
lingkaran. dalam bentuk diagram
lingkaran.

5 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menyimpulkan solusi mengklasifikasi
n objek atau menyelesaikan matematika untuk objek/situasi
situasi matematika masalah menyelesaikan masalah matematika,
dalam kehidupan kehidupan kehidupan sehari-hari melakukan
sehari-hari pada sehari-hari pada pada konteks personal, perhitungan,
konteks personal, konteks pekerjaan, sosial, dan menganalisis,
pekerjaan, sosial, personal, ilmiah berkaitan mengevaluasi, dan
dan ilmiah pekerjaan, dengan sifat urutan menyimpulkan solusi
berkaitan dengan sosial, dan bilangan rasional, matematika dalam
sifat urutan ilmiah berkaitan pertidaksamaan linier menyelesaikan
bilangan rasional, dengan sifat satu variabel, luas masalah di kehidupan
pertidaksamaan urutan bilangan permukaan bangun sehari-hari pada
linier satu rasional, ruang sisi datar, serta konteks personal,
variabel, luas pertidaksamaan penyajian data dalam pekerjaan, sosial, dan
permukaan linier satu bentuk diagram batang ilmiah yang berkaitan
bangun ruang sisi variabel, luas ganda. dengan sifat urutan
datar, serta permukaan bilangan rasional,
 penyajian data bangun ruang pertidaksamaan linier
dalam bentuk sisi datar, serta satu variabel, luas
diagram batang penyajian data permukaan bangun
ganda. dengan diagram ruang sisi datar, serta
batang ganda. penyajian data dalam
bentuk diagram batang
ganda.

6 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menyimpulkan solusi mengklasifikasi
n objek atau menyelesaikan matematika untuk objek/situasi
situasi matematika masalah menyelesaikan masalah matematika,
dalam kehidupan kehidupan kehidupan sehari-hari melakukan
sehari-hari pada sehari-hari pada pada konteks personal, perhitungan,
konteks personal, konteks pekerjaan, sosial, dan menganalisis,
pekerjaan, sosial, personal, ilmiah berkaitan mengevaluasi, dan
dan ilmiah pekerjaan, dengan operasi hitung menyimpulkan solusi
berkaitan dengan sosial, dan bilangan rasional, matematika dalam
operasi hitung ilmiah berkaitan konsep perbandingan, menyelesaikan
bilangan rasional, dengan operasi volume bangun ruang masalah kehidupan
konsep hitung bilangan sisi datar, serta ukuran sehari-hari pada
perbandingan, rasional, konsep pemusatan data konteks personal,
volume bangun perbandingan, tunggal. pekerjaan, sosial, dan
ruang sisi datar, volume bangun ilmiah yang berkaitan
serta ukuran ruang sisi datar, dengan operasi hitung
pemusatan data serta ukuran bilangan rasional,
tunggal. pemusatan data konsep perbandingan,
tunggal. volume bangun ruang
sisi datar, serta ukuran
pemusatan data
tunggal.

7 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menginterpretasi solusi memodelkan
n objek dan situasi menyelesaikan dalam menyelesaikan objek/situasi
matematika untuk masalah masalah kehidupan matematika,
menyelesaikan kehidupan nyata pada konteks melakukan
masalah sehari-hari pada personal, pekerjaan, perhitungan,
kehidupan sehari- konteks sosial dan ilmiah yang menganalisis,
hari pada konteks personal, berkaitan dengan mengevaluasi, dan
personal, pekerjaan, sosial sistem persamaan linier menginterpretasi
pekerjaan, sosial dan ilmiah yang dua variabel, solusi dalam
dan ilmiah yang berkaitan kesebangunan dan menyelesaikan
berkaitan dengan dengan sistem kekongruenan, serta masalah di kehidupan
sistem persamaan persamaan linier data dan nyata dengan pada
linier dua dua variabel, representasinya. konteks personal,
variabel, kesebangunan pekerjaan, sosial dan
kesebangunan dan dan ilmiah yang berkaitan
kekongruenan, kekongruenan, dengan sistem
 serta data dan serta data dan persamaan linier dua
representasinya. representasinya. variabel,
kesebangunan dan
kekongruenan, serta
data dan
representasinya.

8 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menginterpretasi solusi memodelkan
n objek dan situasi menyelesaikan dalam menyelesaikan objek/situasi
matematika untuk masalah masalah kehidupan matematika,
menyelesaikan kehidupan nyata dengan pada melakukan
masalah sehari-hari pada konteks personal, perhitungan,
kehidupan sehari- konteks pekerjaan, sosial dan menganalisis,
hari pada konteks personal, ilmiah yang berkaitan mengevaluasi, dan
personal, pekerjaan, sosial dengan sistem menginterpretasi
pekerjaan, sosial dan ilmiah yang pertidaksamaan linier solusi dalam
dan ilmiah yang berkaitan dua variabel, teorema menyelesaikan
berkaitan dengan dengan sistem phytagoras, dan kaidah masalah di kehidupan
sistem pertidaksamaan pencacahan. nyata dengan pada
pertidaksamaan linier dua konteks personal,
linier dua variabel, pekerjaan, sosial dan
variabel, teorema teorema ilmiah yang berkaitan
phytagoras, dan phytagoras, dan dengan berbagai
kaidah kaidah konteks berkaitan
pencacahan. pencacahan. dengan sistem
pertidaksamaan linier
dua variabel, teorema
phytagoras, dan kaidah
pencacahan.

9 Mengidentifikasik Melakukan Menganalisis, Mengidentifikasikan

an atau perhitungan mengevaluasi, atau objek atau
mengklasifikasika untuk menginterpretasi solusi memodelkan
n objek dan situasi menyelesaikan dalam menyelesaikan objek/situasi
matematika untuk masalah masalah kehidupan matematika,
menyelesaikan kehidupan nyata pada konteks melakukan
masalah sehari-hari pada personal, pekerjaan, perhitungan,
kehidupan sehari- konteks sosial dan ilmiah yang menganalisis,
hari pada konteks personal, berkaitan sistem mengevaluasi, dan
personal, pekerjaan, sosial persamaan linier tiga menginterpretasi
pekerjaan, sosial dan ilmiah yang variabel, bangun ruang solusi dalam
dan ilmiah yang berkaitan sisi lengkung, dan menyelesaikan
berkaitan dengan dengan sistem peluang. masalah di kehidupan
sistem persamaan persamaan linier nyata dengan pada
linier tiga tiga variabel, konteks personal,
variabel, bangun bangun ruang pekerjaan, sosial dan
ruang sisi sisi lengkung, ilmiah yang berkaitan
lengkung, dan dan peluang. dengan sistem
peluang. persamaan linier tiga
variabel, bangun
ruang sisi lengkung,
dan peluang.