KEGIATAN PEMBELAJARAN

"Barisan dan Deret Aritmetika" (4 x 45 Menit)

Kegiatan Awal

1. Memulai aktifitas pembelajaran dengan berdoa dan tadarus bersama.

2. Memeriksa kehadiran peserta didik.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai setelah mempelajari konsep
barisan dan deret aritmetika.
4. Pertanyaan pemantik. Pernahkan kalian menabung ? Dapatkah kalian menghitung
berapa jumlah uang yang kalian tabung selama 1 tahun ?
5. Asesmen Awal (diagnostik kognitif).
Pembelajaran diawali dengan tanya jawab/quis untuk mengecek sejauh mana pemahaman
dan kesiapan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan diberikan asesmen awal
(diagnostik kognitif), dengan link https://drive.google.com/file/d/1AySoZ0F-
Ri1WSVSWtXIRzdeDVcR9mE_O/view?usp=share_link

Pemahaman Bermakna

Banyak masalah kehidupan sehari-hari

yang menggunakan konsep barisan dan
deret dalam pemecahannya seperti
masalah perkembangan bakteri atau virus,
menghitung kentungan, kerugian dan
biaya produksi serta menghitung jumlah
tabungan (perbankan).

Kegiatan Inti

1. Peserta didik mengamati tayangan PPT dan video tentang materi barisan dan deret
aritmetika. Link video https://www.youtube.com/watch?v=9XHIL-Ac5ks&t=128s
2. Diberikan permasalahan untuk dipecahkan secara kelompok berupa lembar kerja peserta
didik (LKPD) yang harus diselesaikan Kegiatan 1-3, peserta didik dipersilahkan mencari
sumber belajar lain.
3. Guru mendampingi peserta didik untuk penyelesaian tugasnya menggunakan lembar
observasi dan memberikan solusi jika mereka kesulitan terhadap tugas yang dikerjakannya
4. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok.

Kegiatan Penutup

1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait kegiatan pembelajaran yang telah
 dilakukan. Link Kegiatan Refleksi
https://docs.google.com/document/d/1kIxRZypVd0c-
uxWqzwum_53WTq8_hch6/edit?usp=share_link&ouid=107031242365802974678&rtpo
f=true&sd=true
2. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik.
3. Guru menginformasikan materi pembelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya.
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo'a dan salam penutup.