Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kerangka Tahapan BAGJA Fadlullah

    Diunggah oleh

    Papa Zaky
    17 tayangan5 halaman
    Tahapan BAGJA

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Tahapan BAGJA

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan5 halaman

    Kerangka Tahapan BAGJA Fadlullah

    Diunggah oleh

    Papa Zaky
    Tahapan BAGJA

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    BAGJA | Prakarsa perubahan:

    B-uat pertanyaan utama DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN


    PERTANYAAN
    (Define) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

    1. Apa yang harus saya lakukan 1. Menyiapkan kebutuhan serta


    untuk mengembangkan sarana prasarana yang mendukung
    pembelajaran yang dapat terjadinya pembelajaran yang
    mengembangkan kreativitas dan berbasis project/ aksi
    inovasi siswa 2. Menyiapkan rencana perubahan
    2. Bagaimana cara atau strategi yang yang dilakukan untuk menunjang
    dapat ditempuh dalam tercapainya siswa yang kreatif dan
    mewujudkan siswa yang kreatif inovatif
    dan inovatif

    1
    A-mbil pelajaran DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
    PERTANYAAN
    (Discover) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

    1. Siapa yang bertanggung jawab dan 1. Memberikan stimulus kepada


    mampu untuk menghandle siswa agar kreativitas dan inovasi
    kegiatan pembelajaran yang yang ada dalam diri siswa bisa
    menumbuhkan kreativitas dan tumbuh dan berkembang
    inovasi siswa? 2. Kolaborasi antara semua warga
    2. Bagaimana teknis pelaksanaan sekolah serta adanya sarana dan
    kegiatannya? prasarana yang menunjang
    3. Aktivitas apa saja nantinya yang 3. Mencari tahu dan mencatat
    akan dilakukan oleh siswa? beberapa usaha dan trik yang
    4. Apa saja daya dukung yang berhasil digunakan.
    tersedia?
    5. Keterampilan apa yang sudah
    dimiliki dalam hal ini?
    G-ali mimpi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
    PERTANYAAN
    (Dream) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

    1. Apa saja pembelajaran yang dapat 1. Membuat kegiatan pembelajaran


    digunakan untuk menumbuhkan berbasis eksperimen dengan
    kreativitas dan inovasi siswa? mendokumentasikannya dalam
    2. Bagaimana cara mempertahankan bentuk video kreatif
    kegiatan-kegiatan pembelajaran 2. Selalu memonitoring dan
    yang menumbuhkan kreativitas mengevaluasi setiap kegiatan dan
    dan inovasi siswa agar tetap terus memberikan inovasi yang dapat
    berjalan? meningkatkan kreativitas siswa
    3. Bagaimana perasaan siswa ketika 3. Berdiskusi dan sharing bersama
    melakukan hal tersebut? dengan siswa tentang hal tersebut
    4. Apa saja yang diperoleh siswa
    setelah melakukan hal tersebut?
    DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
    J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

    1. Apa langkah sederhana yang perlu 1. Disiplin dan konsisten dalam


    dilakukan dalam mewujudkan setiap kegiatan
    pembelajaran yang menumbuhkan 2. Berkolaborasi dengan teman
    kreativitas dan inovasi siswa? sejawat untuk membuat dan
    2. Berapa lama waktu yang ditempuh merancang pembelajaran berbasis
    untuk menumbuhkan kreativitas eksperimen dan
    dan inovasi siswa? mendokumentasikannya melalui
    3. Apa bentuk support sistem dan video atau infografis kreatif
    daya dukung yang dilakukan oleh 3. Selalu memantau dan
    guru? mengevaluasi setiap kegiatan
    4. Bagaimana cara mengukur tingkat dalam upaya menumbuhkan
    keberhasilan hal tersebut? kreativitas dan inovasi siswa
    A-tur eksekusi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
    PERTANYAAN
    (Deliver) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

    1. Siapa saja yang akan dilibatkan 1. Seluruh warga sekolah, komite,


    dalam mewujudkan pembelajaran orang tua, dan pemangku
    yang menumbuhkan kreativitas dan kebijakan
    inovasi siswa? 2. Koordinasi dengan siswa secara
    2. Langkah-langkah apa saja yang perlu
    kontinyu
    dilakukan dalam upaya tersebut?
    3. Langkah-langkah yang dapat
    3. Kapan hal tersebut akan
    dilaksanakan? dilakukan:
    4. Bagaimana usaha untuk memberikan  Menentukan jadwal dan absensi
    solusi terkait hambatan yang  Menyiapkan alat dan bahan
    dihadapi?  Membentuk tim dalam
    5. Bagaimana usaha untuk memberikan pelaksanaan kegiatan
    solusi terkait hambatan yang  Pelaporan dan evaluasi
    dihadapi?
    6. Bagamana cara mengetahui
    keberlanjutan dan tingkat
    keberhasilan hal tersebut?

    Anda mungkin juga menyukai