BAGJA | Prakarsa perubahan: Mewujudkan siswa yang kreatif dalam pembelajaran

memanfaatkan teknologi (Canva)

B-uat pertanyaan utama DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN

PERTANYAAN
(Define) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Pertanyaan utama dibuat untuk Apa yang harus saya lakukan guna 1. Pembiasaan membuat bahan
menentukan arah penyelidikan mewujudkan siswa yang kreatif? presentasi hasil diskusi
kekuatan/aset/potensi/peluang; 2. Membuat catatan berbasis digital
mendefinisikan tujuan, 3. Membuat kesepakatan kelas agar
memprovokasi atau menginisiasi bijak menggunakan HP
perubahan (prakarsa). Biasanya
hanya 1 atau 2 saja. Secara
redaksional menyertakan dengan
prakarsa perubahan yang telah
ditulis.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dapat dilakukan untuk
menggalang atau membangun tim
perubahan, mendapatkan dukungan,
serta konfirmasi tingkat prioritas
(urgensi) dari prakarsa perubahan
yang dibuat 1
A-mbil pelajaran DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
(Discover) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Pertanyaan di tahap ini adalah 1. Siapa saja yang terlibat 1. Kepsek, guru, siswa, narasumber
pertanyaan-pertanyaan lanjutan 2. Bagaimana kondisi siswa 2. Belum terbiasa memanfaatkan
untuk menemukenali kekuatan/ 3. Apa saja yang sudah diciptakan canva, kadang hanya bentuk word,
aset/potensi/peluang lewat kegiatan 4. Bagaimana mewujudkan paling powerpoint itu belum maksimal
penyelidikan; 3. Akun belajar,
mengidentifikasi/mengapresiasi 4. Mencari referensi dari berbagai
yang terbaik dari apa yang telah ada, sumber (youtube, web dll)
menemukan "inti positif". Tiap
pertanyaan dibuat dengan hati-hati
dan bernada positif.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini adalah apa saja yang dapat
dilakukan untuk menggali fakta,
memperoleh data, apakah lewat
diskusi kelompok kecil/besar,
survei/kuesioner, bagaimana
melibatkan beragam dan berbagai
pihak (multi unsur).
G-ali mimpi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
(Dream) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Diharapkan, jawaban dari 1. Target siswa yang seperti apa 1. Mampu membuat dan menghasilkan
pertanyaan-pertanyaan pada tahap 2. Kapan dimulai dan selesai laporan pembelajaran yang baik dan
ini dapat digunakan untuk 3. Bagaimana agar semua siswa menarik (poster, ppt, video)
menyusun narasi kolektif bilamana mampu 2. Oktober 2023 sampai Desember 2023
prakarsa perubahan telah terwujud, 3. Siswa bisa berkolaborasi dan tutor
membuat bayangan, dan gambaran teman sebaya
masa depan yang membumi karena
digali dari masa lalu yang positif.
● Tindakan dalam tahap ini dilakukan
untuk membuka lebih banyak
kesempatan menjawab pertanyaan
yang telah dibuat dan berproses
untuk memaknai hasil temuan,
menggali mimpi bersama-sama,
kapan, di mana, dan dengan siapa
saja.
 DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Pertanyaan di tahap ini diharapkan 1. Apa rencana yang dilakukan 1. Mengaktifkan kegiatan
dapat membantu mengidentifikasi 2. Bagaimana agar mudah dan cepat ektskurikuler khusus pemanfaatan
tindakan konkret atau menjabarkan tercapai teknologi (Youtube, canva, web)
langkah-langkah yang diperlukan. 3. Bagaimana jalannya lancar? 2. Membentuk kelompok belajar
Baik langkah kecil sederhana yang 3. Membuat jadwal ekskurikuler dan
dapat dilakukan segera, atau langkah laporan setelah diskusi
berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan proses
pencapaian.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dilakukan untuk membantu
terciptanya organisasi yang ideal
dalam pencapaian mimpi,
mempertahankan proses perubahan
positif, menetapkan kriteria
kesuksesan pencapaian tahap demi
tahap.
A-tur eksekusi
(Deliver)
● Pertanyaan pada tahap ini
diharapkan dapat menentukan
siapa yang akan berperan dalam
pengambilan keputusan, memulai
‘budaya belajar yang apresiatif’
secara berkelanjutan;
menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat (termasuk
mengelola konflik/resiko),
memonitor/ mengambil
pembelajaran dari proses yang
telah dilakukan.
● Tindakan di tahap ini dilakukan
untuk mendesain pola komunikasi
dan pengelolaan rutinitas (misal:
protokol (SOP), budaya belajar
(monitoring, evaluasi, refleksi).
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
1. Siapa yang saya libatkan dalam 1.
rencana ini? a. Kepala sekolah sebagai
2. Apa yang dilakukan terhadap hasil penanggiungjawab
karya siswa? b. Seluruh majelis guru
3. Bagaimana mengukur keberhasilan
2. Melakukan dokumentasi, membuat
rencana ini?
pameran, membuat lomba, menempel
4. Apa yang dilakukan setelah dilakukan
proses pengukuran? di mading
3. Meminta seluruh rekan guru terlibat
dalam menilai dan mengevalusi
(berkolaborasi)
4. Diskusi dengan rekan terhadap
kekurangan, merencanakan perbaikan
dan menerapkan hasil evaluasi