Rancangan Program Terapi Untuk Anak

1. Waktu pelaksanaan : 30 menit

2. Media : Flash Card
3. Pihak yang terlibat : Guru dan Orang Tua
4. Strategi bermain : a) Pra kegiatan

● Menyiapkan ruangan

● Menyiapkan media

● Menyiapkan instrument

● Menyiapkan anak

b) Kegiatan pembukaan:

● Perkenalan dengan anak dan orang tua

● Menjelaskan maksud dan tujuan

● Guru akan mengkondisikan anak agar dapat

diberikan instruksi
c) Kegiatan bermain :

● Guru akan memulai dengan topic

pembicaraan misalnya “rumahku”, “kebun

binatang” atau “sekolah”

● Guru akan menanyakan kepada anak

mengenai hal- hal apa saja yang anak

ketahui yang berkaitan dengan topic tersebut
 ● Ketia satu atau dua kosa kata anak dapat

menyebutkan yang berkaitan dengan topic

tersebut maka guru dapat memberikan
reward kepada anak

● Setelah kota kata anak dapat mengetahui,

maka guru akan melatih anak untuk

memperbanyak kosa kata dengan media
tambahan yaitu flash card

● Guru akan mengangkat kartu bergambar

sambil menanyakan ke anak apa nama dari

kartu tersebut, jika anak belum
mengetahuinya maka guru bisa
menyebutkan sambil anak ulangi

● Setelah merasa cukup, guru bisa melakukan

pengetesan kepada anak dengan

menunjukkan gambar lalu anak
menyebutkan nama dari gambar tersebut
d) Kegiatan penutup : Ketika anak berhasil maka
akan diberikan reward atas pencapaianya agar
ada perasaan berkesan di hati anak karena telah
menjawab benar, namun jika anak belum
berhasil maka guru bisa memberikan semangat
dan mencoba mentes nama kartu yang lain
5. Kriteria evaluasi
a) Evaluasi struktur

● Penorganisasian penyelenggaraan sudah disusun

● Metode sudah direncanakan sebelumnya

2
 ● Untuk melihat seberapa akurat metode dan reward yang diberikan

kepada anak
b) Evaluasi proses

● Anak antusias merasa senang dan terhibur

● Adanya interaksi antar anak dengan guru

● Anak bisa diajak bekerjasama dalam menyelesaikan permainan

● Anak akan merasa dihargai dengan adanya reward