HAKIKAT PENDIDIKAN BAGI MANUSIA

PENGERTIAN HAKIKAT PENDIDIKAN

Padahakikatnya pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinyauntuk memiliki potensi
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
Hal tersebut menjelaskan bahwa pendidikan dapat diartikan sebagai proses yangterencana, yang dapat
mengembangkan potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh manusia.Kemampuan dari peserta didik itu
sangat beragam, yang kemudian akan diasah potensi dankemampuan tersebut sehingga dapat berkembang
dan menjadi manusia yang dapat bergunadan bermanfaat nantinya, baik bagi dirinya sendiri, keluarga,
masyarakat dan negara
TUGAS DAN TUJUAN PENDIDIKAN
Pendidikan memiliki tugas tersendiri dalam menciptakan dan menghasilkan suatugenerasi yang dapat
bermanfaat, generasi yang berbudaya, dan generasi yang mempunyaikepribadian yang baik tentunya. Suatu
pendidikan juga tentu mempunyai tujuan yang berbeda-beda disetiap negaranya, berdasarkan pada dasar
negara dan ideologi negara tersebut.Mengenali dan berbicara mengenai pendidikan di indonesa yang kita
telah ketahui bahwa indonesia dikenal dengan istilah Pendidikan Nasional.
Yang berarti bahwa Pendidikan yang berpacu pada ideologi negara yaitu pancasila dan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mempunya arti dan nilai-nilai agama,
kebudayaan.Kemudian sebagaimana yang tercantum pada UU No.20 Tahun 2003 Bab 11 Pasal 3 yang
menyatakan bahwa untuk meningkatkan kemampuan dan untuk membentuk suatu karakter serta peradaban
bangsa yang mempunyai martabat demu mencerdaskan kehidupan bangsaindonesia, dan memiliki tujuan
untuk meningkatkan potensi dari generasi bangsa agar bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mempunyai
akhlak yang baik dan mempunyai kepribadian yang baik pula.

CIRI-CIRI PENDIDKAN:
(Agus Taufiq 2011: 1.3) mengatakan bahwa pendidikan setidak-tidaknya memilikiciri sebagai berikut:
 (1) Pendidikan merupakan proses mengembangkan kemampuan, sikap,dan bentuk-bentuk tingkah laku
lainnya di dalam masyarakat, dimana dia hidup,
(2)Pendidikan merupakan proses sosial, dimana seseorang dihadapkan pada pengaruhlingkungan yang
terpilih dan terkontrol (khususnya yang datang dari sekolah) untuk mencapai kompetensi sosial dan
pertumbuhan individual secara optimum, (3) Pendidikanmerupakan proses pengembangan pribadi atau
watak manusia.

HAKEKAT MANUSIA
Manusia sebagai makhluk rasional yang dapat berpikir dan mempergunakan ilmu untuk meningkatkan
perkembangan pada dirinya. Manusia juga dapat belajar mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya.
Kemampuan-kemampuan yang ada pada dirinya harus dimanfaatkan oleh dirinya sendiri. Kemudian
manusia harus berusaha terus-menerus memperkembangkan dan meningkatkan dirinya sendiri, khusunya
melalui pendidikan.
KEBUTUHAN MANUSIA AKAN PENDIDIKAN
Konsep kehidupan manusia digerakan sebagian besar oleh kebutuhannya dalamm
encapai sesuatu, dan sebagian lagi oleh tanggung jawab sosialnya terhadap masyara
k a t . Manusia mempunyai kertebatasan dan sifat-sifat yang kurang baik, disamping
mempunyaisikap yang baik dan kemampuan yang baik. Maka dari itu manusia membutuhkan
bimbingandalam membentuk dan mengembangkan karakter dan sifat yang sudah ada dalam diri masing-
masing dari sejak kecil

HUBUNGAN KAUSALITAS ANTARA MANUSIA DAN PENDIDIKAN

Setelah taraf kedewasaan dicapai, manusia akan tetap melanjutka
n k e g i a t a n pendidikan dalam rangka pematangan diri. Kematangan diri adalah kemampuan menolongd
iri sendiri, orang lain dan terutama menolong kelestarian alam agar berlangsung dal
amekosistemnya. Antara manusia dan pendidikan telah terjalin hubungan kausalitas
. Karenamanusia, pendidikan mutlak ada, dan karena pendidikan, manusia semakin
m e n j a d i d i r i sendiri sebagai manusia yang manusiawi. Pendidikan akan menjadi sarana yang
tepat untuk mengembangkan dan membangun karakter manusia menjadi lebih baik lagi.
 TUGAS & TUJUAN MANUSIA ADALAH MENJADI MANUSIA

Setiap manusia mempunyai kebebasan dalam memilih jalan mana yang

a k a n ditempuhnya, mempunyai kebebasan dalam menentukan pilihannya untuk menjadi apa
atau m e n j a d i s i a p a n a n t i n y a d i m a s a d e p a n .
sejak kelahirannya manusia memang adalah manusia, tetapi ia tidak
secaraotomatis menjadi manusia dalam arti dapat memenuhi berbagai aspek hakikat
manusiaSebagai individu atau pribadi, manusia bersifat otonom(mempunyai hak
a t a u k e k u a s a a n ) , i a b e b a s m e n e n t u k a n p i l i h a n n y a ingin menjadi apa atau menjadi siapa di
masa depannya.
Dapat kita ketahui bahwa berbagai
a s p e k h a k i k a t m a n u s i a p a d a d a s a r n y a a d a l a h mengenai potensi yang harus
diwujudkan. Sosok manusia ideal tersebut belum terwujud melainkan harus diupayakanuntuk
diwujudkan. Perlu dikembangkan lebih lanjut, tentunya melalu pendidikan maka hal tersebut
akan terwujud.
Pendidikan akan menjadi sarana dan wadah yang sangat penting bagi kehidupan
manusia, maka dari itu kebutuhan manusia akan pendidikan sangatlah penting. Seperti
yangt e l a h k i t a b a h a s a m e n g e n a i h a k e k a t m a n u s i a , d i m a n a m a n u s i a m e r u p a k a n m a h k l
u k y a n g berfikir dan mempunya kemampuan, maka dari itu perlu pengembangan dalam mengembangkan
pengetahuan yang dimiliki oleh setiap manusia.
(M.J. Adler) mengatakan bahwa pendidikan pada manusia bertujuan untuk
melatihd a n m e m b i a s a k a n m a n u s i a s e h i n g g a p o t e n s i , b a k a t d a n k e m a m p u a n n y
a m e n j a d i l e b i h sempurna. Ini berarti manusia membutuhkan pendidikan
untuk menjadikan manusia lebih baik lagi dan lebih sempurna.
Maka dengan adanya pendidikan, manusia akan berkembang dan bertumb
uh
m e n g e m b a n g k a n p o t e n s i y a n g m e m a n g s u d a h t e r t a n a m s e j a k l a h i r. S e t i a p m a n u s i a a
k a n membutuhkan pendidikan sebagai sarana untuk berproses, untuk mencapai kehidupan
yang berkualitas. Pendidikan akan sangat menunjang manusia untuk terus maju dan berkembangd a l a m m e
n i n g k a t k a n i l m u p e n g e t a h u a n . Ti d a k h a n y a m e n d a p a t d a n m e n i n g k a t k a n i l m u pengeta
huan saja, tetapi juga manusia akan dididik
dalam segi sikap dan karakteristik. Sepertiy a n g k i t a k e t a h u i b e r s a m a b a h w a d e n g a n
p e n d i d i k a n m a n u s i a d a p a t b e r s i k a p l e b i h bertanggung jawab dan membangun
karakter yang lebih baik.

KESIMPULAN
Demikianlah mengapa hakekat manusia sangat berhubungan erat dengan pendidikan,dan
pendidikan merupakan hal yang sangat berpengaruh pada kehidupan manusia, dimanadengan
adanya pendidikan maka manusia dapat berkembang dan berpikir untuk mencapai d a n
menghadapi masa depan. Dengan kemampuan yang dimiliki sebagai hasil dari
p r o s e s pendidikan, dapat dijadikan sebagai bekal untuk mampu berperan dalam lingkungan dimanaindivid
u tersebut berada, sekaligus mampu menempatkan diri sesuai dengan perannya.