NAMA : MULIA FADILA DAMAYANTI

NIM : 859428148

MATA KULIAH : METODE PENELITIAN PENDAS 67

JAWABAN TUGAS TUTORIAL 1 METODE PENELITIAN PENDAS 67

1. Artikel YouTube Sebagai Media Pengembangan Kemahiran Bahasa Inggris: Eksperimen pada
Siswa Sekolah Dasar di Indonesia
a. Identifikasi masalah
- Bagaimana menggunakan youtube sebagai media dalam meningkatkan kosakata siswa?
- Apa persepsi mereka dalam menggunakan youtube sebagai media dalam meningkatkan
kosakata siswa?
b. Tujuan Penelitian
- Untuk mengidentifikasi, mengklasifikasi dan mendeskripsikan persepsi siswadalam
menggunakan youtube untuk meningkatkan kosakata siswa
- Untuk menganalisis dan mendeskripsikan persepsi mahasiswa dalam penggunaan youtube
untuk peningkatan kosakata siswa
c. Sumber Pustaka Primer : Theresia Katiandagho, Golda J. Tulung dan Garryn C. Ranuntu
d. Sumber Pustaka Sekunder : University Students, Perception Learning Media, Youtube
2. Artikel View of pengembanganE-modul interaktif pembelajaran IPAS.
a. Identifikasi Masalah
- Bagaimana menggunakan E-modul sebagai sumber pembelajaran yang menyenangkan bagi
siswa?
- Apa pendapat siswa dalam menggunakan E-modul sebagai media dalam meningkatkan
pembelajaran?
b. Tujuan Penelitian
- Mendeskripsikan dan menganalisis sumber belajar pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar
- Mengembangkan dan menganalisis E-modul Pembelajaran IPAS
- Mengetahui respon guru dan siswa dalam penggunaan E-modul pembelajaran IPAS di
sekolah dasar
c. Sumber utama Primer : Aziz fanani
3. Artikel Tantangan Pembelajaran Tematik dalam Jaringan dengan Model Website
Berbasis Youtube di Sekolah Dasar
a. Identifikasi Masalah
- Bagaimana menggunakan youtube sebagai media dalam meningkatkan pembelajaran pada
siswa?
- Apa persepsi mereka dalam menggunakan youtube sebagai media dalam meningkatkan
pembelajaran pada siswa?
b. Tujuan Penelitian
- Penggunaan media youtube dapat mempermudah pemahaman materi secara lebih luas dan
peserta didik tidak bosan saat belajar khususnya pada materi pembelajaran tematik
 - Dapat mengetahui apa saja kelebihan dan kekurangan media youtube dalam proses
pembelajaran
- Dapat mengetahui bagaiaman respon peserta didik dalam penggunaan media youtube
dalam proses pembelajaran.
c. Sumber utama primer : Dewi oktaviana, Sri handayani dan Oktiana Handini
d. Sumber utama sekunder : Jurnal pendidikan Tambusai.