BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH TUGAS 1

NAMA MAHASISWA : RAJES PARLINGUNGAN SIGALINGGING

NOMOR INDUK MAHASISWA/NIM : 855842361

KODE/ NAMA MATA KULIAH : IDIK4007/METODE PENELITIAN

KODE/ NAMA UPBJJ : MEDAN POKJAR DAIRI

MATA UJIAN : 2022/23.2(2023.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 JAWABAN TUGAS MATA KULIAH
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER :2022/23.2(2023.1)

FAKULTAS : FAKULTAS KEGURUAN DAN PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI: Metode Penelitian

KODE /NAMA MK:IDIK4007/Metode Penelitian

TUGAS :1
1. Anda adalah seorang peneliti yang . Anda menemukan beberapa kondisi seperti berikut:
1. Murid dihadapkan dengan materi abstrak sehingga materi sulit dipahami oleh siswa
2. Guru kesulitan memberikan pemahaman konsep kepada siswa terkait materi abstrak
3. Guru kurang berkreasi dalam mengajar
4. Teknologi pembelajaran belum diterapkan di sekolah
5. Siswa tidak memperhatikan penjelasan guru karena pembelajaran hanya didukung menggunakan
power point
6. Siswa tidak tertarik untuk belajar Berdasarkan permasalahan tersebut,
Rancanglah sebuah penelitian dengan terlebih dahulu merumuskan judul penelitian dengan benar
dan susunlah latar belakang penelitian dengan permasalahan tersebut!

JAWABAN :

a. Latar Belakang Penelitian untuk mencari solusi strategi pembelajaran efektif atas permasalahan
tersebut antara lain:

Dalam hal ini guru juga diharapkan agar sedapat mungkin memperbanyak pengkajian
dan pendalaman ilmu-ilmu untuk menginovasikan materi pembelajaran sehingga proses belajar
mengajarakan lebih menarik dan siswa belajarakan lebih antusias. Untuk meningkatkan motivasi
belajar siswa dalam pelajaran ini bisa menggunakan model pembelajaran berbasis computer
dengan menggunakan multimedia. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran dengan menggunakan komputer multimedia merupakan bagian dari metode
pembelajaran di sekolah yang sangat membantu siswa dalam meningkatkan kegiatan belajar.
Dalam mata pelajaran IPS, pembelajaran dengan multimedia dapat lebih efektif, menyenangkan
dan melibatkan siswa secara aktif.Sehingga bisa membantu meningkatkan motivasi belajar
siswa. Pembelajaran dengan menggunakan multimedia ini juga lebih menekankan pada kegiatan
individu, di mana siswa secara aktif mempelajari materi, mengerjakan soal latihan,mengerjakan
evaluasi, dan mengulangi karespon yang diberikan salah.

Untuk menerapkan pembelajaran berbasis computer melalui pemanfaatan multimedia

ini membutuhkan fasilitas yang harus memadai Fasilitas pendidikan.komputer cukup
mendukung untuk pembelajaran yang menggunakan LCD maupun akses internet. Namun di
siswa banyak memanfaatkan hanya computer dengan akses internet untuk pembelajaran
teknologi informasi, sedangkan LCD yang seharusnya digunakan untuk persentasi pembelajaran
 belum optimal digunakan. Pembelajaranakan lebih bervariasi, menarik perhatian siswa dan
memperjelas pesan belajar bila menggunakan media, terutama komputer yang dapat
dimanfaatkan untuk pembelajaran di kelas.

Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan, multimedia pembelajaran dapat

meningkatkan motivasi belajar siswa.Peningkatan motivasi belajar siswa memerlukan suatu
tindakan yang sitematis.Tindakan tersebut berupa pemanfaatan multimedia pembelajaran.

b. Judul Penelitian yang tepatadalah

“Penggunaan Media Belajar Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa”

c. Rumusan Masalah Penelitian :

1. Muriddi hadapkan dengan materi abstrak sehingga materi sulit dipahami oleh siswa
2. Guru kurang berkreasi dalam mengajar
3. Guru kesulitan memberikan pemahaman konsep kepada siswa terkait materi abstrak
4. Teknologi pembelajaran belum diterapkan di sekolah
5. Siswa tidak memperhatikan penjelasan guru karena pembelajaran hanya didukung
menggunakan power point
6. Siswa tidak tertarik untuk belajar Berdasarkan permasalahan tersebut.

d. Manfaat Penelitian
Hasil Penelitian diharapkan dapat bermanfaat, baik bagi lembaga pendidikan seperti sekolah,
siswa dan juga guru atau tenaga pendidik.
Manfaat tersebut antara lain sebagai berikut:
1. Sebagai bahan masukan bagi lembaga-lembaga pendidikan, guru/pendidik agar lebih
cenderung atau sering memanfaatkan multimedia pembelajaran untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa, serta manfaat lain nya adalah sebagai bahan masukan atau batu
loncatan bagi pengembang media pembelajaran terutama bagi teknolog pendidikan dalam
mengembangkan media pembelajaran yang menggunakan multimedia.
2. Bagi Siswa sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar melalui pemanfaatan
multimedia pembelajaran, khususnya motivasi belajar.
3. Bagi Guru
a. Sebagai bahan masukan bagi guru melakukan inovasi dalam mengajardi kelas
b. Dapat meningkatkan kualitas mengajar guru.

2. Seorang penelitian akan melakukan penelitian tentang Pengembangan E-learning Sebagai

Penunjang Model Pembelajaran Blended pada mata pelajaran Biologi. Beberapa hal yang
melatar belakangi penelitian ini adalah pembelajaran yang masih menggunakan metode
konfensional, dimana tuntutan pengembangan kompetensi untuk siswa bukan hanya secara
teoritik namun juga interpretasi nyata pada kehidupan sehari-hari. Hal ini mendorong peneliti
untuk mengembangkan sebuah sistem pembelajaran online atau e-learning sebagai penunjang
model pembelajaran blended untuk mempermudah peserta didik dalam melaksanakan
pembelajaran off campus. Berdasarkan paparan tersebut rumuskan 4 buah masalah penelitian
dengan tepat!
JAWABAN :
 a. Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka dapat ditarik rumusan masalah penelitian
ini adalah sebagai berikut:
1. Pembelajaran yang masih menggunakan metode konfensional
2. Peneliti ingin mengembangkan sebuah system pembelajaran online atau e-
learning untuk penunjang model pembelajaran
3. Begaimana meningkatkan kompetensi siswa bukan hanya secara teoritik namun
interpretasi nyata pada kehidupan seharihari.
4. Mahasiswa dapat mengembangkan model pembelajaran blended data
melaksanakan pembelajaran off di campus.

3. Pak Doni adalah seorang guru di MAN 2 Klaten. Beliau melakukan penelitian tentang
Pengembangan Video Pembelajaran Indahnya Salat Berjamaah Dalam Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam Pada siswa kelas VII Di SMP Negeri 4 Klaten.

Berikut rumusan masalah yang telah dirumuskan:

1. BagaimanaDesain video pembelajaran yang tepatuntukmendukungpembelajaran PAI
di SMP Negeri 4 Klaten ?
2. Bagaimanakah proses pengembangan video pembelajaran PAI di SMP Negeri 4
Klaten?
3. Bagaimanakah proses implementasi video pembelajaran PAI di SMP Negeri 4 Klaten?
4. Bagaimanakah hasil evaluasi tingkat keefektifan video pembelajaran PAI untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP Negeri 4 Klaten?
Setelah memahami rumusan masalah penelitian tersebut, Rumuskan 4 buah tujuan
penelitian dengan tepat!

JAWABAN :
Tujuan Dari Penelitian berdasarkan dari rumusan masalah tersebut adalah :
a. Mengetahui tentang desain pembelajaran yang tepat untuk mendukung pembelajaran
PAI di SMP Negeri 4 Klaten
b. Mengetahui hasil evaluasi tingkat eefektifan video pembelajaran PAI di SMP Negri 4
Klaten.
c. Mengetahui proses pengembangan video pembelajaran PAI di SMP Negeri 4 Klaten
d. Mengetahui proses implementasi video pembelajaran PAI di SMP Negri 4 Klaten

Tujuan penelitian merupakan semuahal yang ingin dicapai seorang peneliti melalui hasil
penelitian yang dilakukannya.Tujuan penelitian pada umumnya dibuat agar dapat
menjawab rumusan masalah.

4. Seorang penelitiakan mengembangkan sebuah Sistem Informasi Perpustakaan Digital

Sebagai Wadah Produk-Produk siswa SMK N 1 Surakarta.

Berikut rumusan masalah pada penelitian yang akan dilakukan:

 1. Bagaimana memproduksi Sistem Informasi Perpustakaan Digital Sebagai Wadah
Produk-Produk siswa SMK N 1 Surakarta?
2. Bagaimana keefektifa nimplementasi Sistem Informasi Perpustakaan Digital Sebagai
Wadah Produk-Produk siswa SMK N 1 Surakarta?

Berdasarkan rumusan masalah susunlah 4 buah manfaat penelitian tersebut!

JAWABAN :
Manfaat Penelitian yang dapat dibuat berdasarkan dari rumusan masalah tersebut adalah :

a. Setelah melakukan penelitian didapatkan informasi tentang cara memproduksi system

informasi perpustakan digital sebagai wadah produk-produk siswa SMK N 1
Surakarta.
b. Setelah melakukan penlitian di dapatkan informasi tentang system informasi
perpustakaan digital.
c. Setelah melakukan penelitian didapatkan informaasi mengetahui tingkat keefektifan
implementasi system informasi perpustakaan digital sebagai produk-produk siswa
SMK N 1 Surakarta
d. Setelah melakukan penelitian didapat kan informasi meningkatkan keefektifan
implementasi system informasi perpustakan digital.
Penelitian yang dilakukan memiliki manfaat yang berbeda-beda sesuai dengan tujuan dan
rumusan masalah dari penelitian yang dilakukan.Salah satu manfaat yang secara langsung
dari melakukan penelitian adalah dapat meningkatkan pengetahuan tentang hal yang
diteliti.

5. Seorang guru akan mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash

padamata pelajaran IPA kelas VII SMP N 1 Palangkaraya. Guru akan melakukan
pengamatan seberapa besar pengaruh penerapan multimedia terhadap kegiatan
pembelajaran di kelas. Peneliti telah merumuskan permasalahan penelitiannya sebagai
berikut:

1. Bagaimana pengaruh multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash terhadap hasil

belajar kognitif siswa padamata pelajaran IPA kelas VII SMP N 1 Palangkaraya?
2. Bagaimana pengaruh multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash terhadap
kompetesi guru, motivasi belajar, dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran
IPA kelas VII SMP N 1 Palangkaraya?
3. Bagaimana pengaruh pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis
flash terhadap kompetensi guru padamata pelajaran IPA kelas VII SMP N 1
Palangkaraya ?
4. Bagaimana pengaruh penerapan multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash
terhadap motivasi belajar siswa pada matapelajaran IPA kelas VII SMP N 1
Palangkaraya?
Berdasarkan rumusan masalah tersebut rumuskan hipotesis penelitian dengan tepat!

JAWABAN :

Rumusan masalah tersebut rumuskan hipotesis penelitian antara lain :

a. Guru menyampaikan motivasi agar siswa dapat berkembang dalam menggunakan
media
b. Multimedia dapat mempengaruh siswa jika siswasalah menggunakan multimedia
tersebut.
c. Siswa dapat menggunakan media yang sudah disediakan oleh guru
d. Siwa dapat melakukan pembelajaran dengan baik menggunakan multimedia