Nama : Wildan Nuryaman

Nim : 221011500243
Tugas : Perkembangan
peserta didik
1. Yang mempengaruhi perkembangan anak yaitu bakat/pembawaan,
sifat-sifat keturunan, dorongan dan insting serta adanya faktor eksternal
dan internal. Menurut Saudara apakah perbedaan yang mendasar antara
faktor internal dan eksternal?

2. Manfaat apabila mempelajari perkembangan anak bagi guru

memberikan gambaran tentang perkembangan manusia sepanjang
rentang kehidupan, sedangkan bagi anak memiliki pengetahuan tentang
konsep-konsep perkembangannya sebagai indvidu maupun makhluk
sosial. Menurut Saudara apakah informasi seperti ini pada umumnya telah
dimengerti oleh orant tua? Jelaskan secara singkat!

3. Jelaskan tahap-tahap perkembangan peserta didik berdasarkan pada

biologis didaksif dan psikologis?

1. FAKTOR INTERNAL, adalah faktor yang asalnya dari dalam diri

seseorang atau individu itu sendiri. Faktor ini biasanya berupa sikap juga
sifat yang melekat pada diri seseorang.

Terkait faktor internal, umumnya sifat dan sikap yang menimbulkan

permasalahan sosial adalah sifat/sikap seperti malas bekerja, tidak
memiliki kepedulian dan empati, tidak mengindahkan peraturan, mudah
menyerah.
FAKTOR EKSTERNAL, adalah faktor yang asalnya dari luar diri seseorang
atau indvidu. Faktor ini meliputi lingkungan di sekitar termasuk orang-orang
terdekat.
Adapun faktor eksternal yang menjadi pemicu munculnya permasalahan
sosial adalah faktor alam, faktor kependudukan, faktor lokasi, faktor
ekonomi, faktor lingkungan, dan juga faktor sosial.

2. Kalau menurut saya sudah dimengerti, Karena pencapaian tugas pada

tahap perkembangan yg dihadapi merupakan masa kesuksesan

3. Tahap Percaya vs ketidakpercayaan, Tahap Otonomi vs rasa malu, Inisiatif

vs rasa bersalah, ketekunan vs rasa rendah diri, identitad vs kebingungan
peran, keintiman vs isolasi, generativitas vs stagnasi, integritas vs
keputusasaan.