INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Untuk Pendidik
Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam
Meningkatkan Kemampuan Literasi Baca Tulis Al-Qur’an di SMA Negeri 3
Palopo
Responden.
Nama : ..............................................................
Institusi : ..............................................................
Jabatan : ..............................................................
Hari/Tanggal : ..............................................................

Petunjuk Pengisian.

1. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk memberikan jawaban terhadap Modul

pembelajaran pendidikan agama Islam sesuai dengan kriteria yang termuat
dalam instrumen penelitian.
2. Berilah tanda √ (Centang) pada kolom yang tersedia dengan memilih
alternatif jawaban yang tersedia (Ya/Tidak).
3. Tuliskan alasan Bapak/Ibu terkait pernyataan yang telah diisi pada kolom
yang tersedia.
4. Atas bantuan Bapak/Ibu kami ucapkan terimakasih.

Alternatif
No Indikator
Ya Tidak Alasan
1 Apakah Bapak / Ibu guru sudah
mengimplementasikan kurikulum 2013 ?
2 Menurut Bapak / Ibu apakah siswa
mengalami kejenuhan pada saat
mengikuti pembelajaran PAI dalam
materi BTQ ?
3 Apakah Metode yang digunakan
Bapak/Ibu Guru sudah Efektif ?
4 Apakah Bapak / Ibu masih menjelaskan
materi Baca Tulis Al-Qur’an secara
teoritis?
5 Apakah Bapak / Ibu guru pernah
menggunakan bahan ajar Modul dalam
proses pembelajaran PAI ?
 Alternatif
No Indikator
Ya Tidak Alasan
6 Apakah tersedia bahan ajar berupa
Modul khusus materi BTQ ?
7 Pernahkan Bapak / Ibu guru membuat
media pembelajaran sendiri seperti
Modul ?
8 Apakah Bapak / Ibu membutuhkan
bahan ajar alternatif yang dapat
digunakan secara lebih mudah dan
menarik ?
9 Apakah Bapak / Ibu setuju apabila
dikembangkan bahan ajar berupa Modul
materi BTQ di kelas IX IPS 3 yang
dapat digunakan baik secara fisik
berbentuk Modul cetak dan Modul
digital dengan Menggunakan
smartphone dengan tersedianya file pdf
dan video pengajaran ?