RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA
Judul Modul : Penerapan Budaya positif di Sekolah
Nama Peserta : Bambang Setyowibowo
LATAR BELAKANG
Penerapan budaya positif di sekolah merupakan salah satu upaya
peningkatan kualitas pendidikan nasional. Peningkatan budaya positif
ini tidak bisa dilakukan tanpa dukungan dari semua elemen yang
berada di sekolah. Penerapan budaya positif ini diharapkan dapat
mewujudkan visi sekolah dan membentuk karakter murid dalam
mengimplementasikan nilai-nilai Profil Pelajar pancasila.
TUJUAN
1. Menumbuhkan budaya positif melalui pemahaman bersama
tentang penerapan keyakinan sekolah dan keyakinan kelas
sebagai wujud kesepakatan bersama.
2. Penerapan segitiga restitusi dalam
penyelesaian masalah murid di sekolah
3. Melakukan kegiatan pembiasaan murid untuk
mengimplementasikan nilai-nilai profil pelajar Pancasila.
TOLOK UKUR
1. Murid mampu membuat keyakinan kelas untuk dipajang di dinding
kelas dan di taati(poster keyakinan kelas)
2. Penerapan segitiga restitusi dalam menyelesaikan permasalahan
murid di sekolah
3. Murid terlibat aktif dalam kegiatan sekolah dengan secara sadar
mengamalkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila sehingga tercipta
belajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid.
Linimasa tindakan yang dilakukan
Langkah-langkah yang akan dilakukan diantaranya ialah:
1. Menyusun rencana kerja penerapan keyakinan sekolah dan kelas serta
restitusi menyusun indikator ketercapaian penerapan keyakinan
sekolah/kelas dan restitusi
2. Sosialisasi kepada seluruh warga sekolah meliputi Kepala sekolah, guru,
murid, dan tenaga kependidikan terkait disiplin positif, keyakinan kelas dan
profil pelajar pancasila dan praktik segitiga restitusi sebagai dampak
pelanggaran kesepakatan kelas.
3. Guru menjelaskan tentang pengertian dan pentingnya keyakinan kelas
4. Guru memfasilitasi murid untuk membuat keyakinan kelas, selanjutnya
ditandatangani seluruh warga kelas dan di pasang di dinding kelas
5. Sosialisasi kepada seluruh murid tentang penumbuhan karakter dengan
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai minatnya
6. Menanamkan, menumbuhkan dan membiasakan nilai-nilai profil pelajar
Pancasila dan kegiatan ekstrakurikuler
7. Mendokumentasikan setiap kegiatan yang menumbuhkan , mencerminkan
dan membiasakan nilai-niklai profil pelajar Pancasila.
8. Mengevaluasi dan menyusun umpan balik
DUKUNGAN YANG DIBUTUHKAN
1. Kepala Sekolah dan rekan sejawat
2. Murid
3. Orang tua murid
4. Sarana dan prasarana