Satuan Acar Perkuliahan

| TI163526 – Kecerdasan Buatan

Disusun dan diajarkan

oleh:

Yusran Timur Samuel

NIP/NIDN: C11-92-0761/ 0406086801

Diketahui dan disahkan untuk dilaksanakan,

Ketua Program Studi Teknik Informatika

Andrew Fernando Pakpahan, MT., Ph. D

NIP : C11-06-0835
NIDN : 0404028501

Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Advent Indonesia
Jl. Kolonel Masturi No. 288, Parongpong,
Kab. Bandung Barat 40559
 SAP - Kecerdasan Buatan 1

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Nama Mata Kuliah Kecerdasan Buatan

Kode Mata Kuliah TI163526
Bobot (SKS) 3 SKS
Tahun Ajaran 2023/2024
Mata Kuliah Prasyarat Tidak ada
Tanggal Penyusunan 1 Agustus 2022
Dosen Pengampu Yusran Timur Samuel, MT.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini akan memberikan dasar tentang konsep, prinsip dan implementasi
kecerdasan buatan yang berfokus pada penyelesaian suatu permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari dengan pendekatan soft computing. Selain itu mempelajari
beberapa teori dan aplikasi dari sistem cerdas dan penerapan beberapa aplikasi
algortima kecerdasan buatan.

Bahan Kajian / Materi Pengenalan kecerdasan buatan, Defenisi masalah dan

Pembelajaran ruang masalah, searching (pencarian), representasi
pengetahuan, sistem pakar, logika fuzzy, Metode
Inferensi, ketidak pastian, jaringan syaraf tiruan (jst),
algoritma genetika dasar.
Capaian Pembelajaran Mahasiswa memahami konsep Kecerdasan Buatan serta
ruang lingkup dan aplikasinya yakni : perbedaan
kecerdasan buatan dengan kecerdasan alami,
representasi pengetahuan, masalah dan ruang keadaan,
teknik pencarian, representasi pengetahuan, sistem
pakar, ketidakpastian, logika fuzzy, jaringan syaraf tiruan,
dan algoritma genetika. Mahasiswa termotivasi dan
mampu mengikuti perkembangan terkini teknologi
kecerdasan buatan. Mahasiswa mengerti bidang-bidang
penelitian yang berkaitan dengan kecerdasan buatan
Daftar Referensi 1. Russel and Norvig, Artificial Intelligence: a Modern
Approach, Prentice Hall, 1995.
2. Sri Kusumadewi, Artificial Intelligence:Teknik dan
Aplikasinya, Graha Ilmu, Yogjakarta, 2003
3. Rich, Elaine and Knight, Kevin, Artificial Intelligence,
2nd Edition, McGraw-Hill, Singapore, 1991

SISTIM PENILAIAN:

Sistim penilaian dilakukan dengan melibatkan komponen-komponen:

1. Tugas : 20 %

fti.unai.edu
 SAP - Kecerdasan Buatan 2

2. Kuis : 20 %
3. UTS : 30 %
4. UAS : 30 %
NILAI AKHIR ANGKA : 100 %
NILAI AKHIR HURUF : A

Acuan Konversi Nilai ke Grade:

91-100 = A
86-90 = A-
81-85 = B+
76-80 = B
71-75 = B-
66-70 = C+
60-65 = C
55-59 = C-
50-54 = D+
45-49 = D
0-44 = F

fti.unai.edu
 SAP - Kecerdasan Buatan 3

Minggu Pokok/Sub Tujuan Pembelajaran Uraian Materi IFL Bentuk Media Alat Evaluasi Penugasan Sumber
Ke- Bahasan Khusus Pembelajaran Perkuliahan Rujukan
1 Pendahuluan Mahasiswa dapat Pengertian Amsal 2:6 Zoom, Pertanyaan Persiapan Buku
Kecerdasan menjelaskan tentang Kecerdasan Buatan Ceramah, Power lisan moodle. Referensi
Karena
Buatan (KB) Kecerdasan Buatan Tanya Jawab Point, E- 1,2,3
Tuhanlah yang
Kecerdasan Buatan dan Diskusi Learning
memberikan
Mahasiswa dapat dan Kecerdasan (Moodle)
hikmat, dari
menerangkan perbedaan KB Alami
mulut-Nya
dengan kecerdasan alami
datang
Komputasi
pengetahuan
Mahasiswa dapat Kecerdasan Buatan
dan kepandaia.
menerangkan sejarah dan dan Komputasi
Kecerdasan
lingkup dari KB Konvensional
alami berasal
dari Allah
Mahasiswa dapat memahami Sejarah Kecerdasan
soft computing sebagai Buatan
inovasi baru dalam Lingkup Kecerdasan
membangun KB Buatan
2-3 Masalah, Mahasiswa dapat Definisi Masalah dan Efesus 2:10 ” Zoom, Pertanyaan Buat solusi Buku
Ruang Masalah menganalisis masalah dan Ruang Masalah Untuk Ceramah, Power lisan untuk Kasus Referensi
dan Pencarian dapat menyelesaikan ruang mendapatkan Tanya Jawab Point, E- perpindahan 1,2,3
masalah dengan metode Metode Pencarian hasil yang baik dan Diskusi Learning air
pencarian buta Buta (Blind Search) dibutuhkan (Moodle) menggunakan
persiapan yang ember ukuran
Breadth First Search baik tertentu
Depth First Search
4-5 Teknik Mahasiswa dapat Generate And Test Titus 1:7-9: Zoom, Pertanyaan Buat bahasan Buku
Pencarian menyebutkan berbagai teknik Hill Climbing Allah juga Ceramah, Power lisan tentang cara Referensi
Heuristik pencarian heuristik Best First Search menganjurkan Tanya Jawab Point, E- kerja catur 1,2,3
Problem Reduction adanya aturan dan Diskusi Learning jawa
Mahasiswa dapat Constraint dan struktur (Moodle)
menggunakan berbagai Satisfaction perancangan
teknik pencarian heuristik Means End Analysis
dalam menyelesaikan
masalah
6 Representasi Mahasiswa dapat Arti Pengetahuan Amsal 16:9 Zoom, Pertanyaan Analisa Buku
Pengetahuan menyebutkan elemen dari Produksi keputusan harus Ceramah, Power lisan Jaringan Referensi
teori pengetahuan dan Jaringan Semantik diserahkan pada Tanya Jawab Point, E- Semantik 1,2,3
tekniknya Triple Obyek-Atribut- Tuhan yang dan Diskusi Learning
Nilai membuat arah (Moodle)
Mahasiswa dapat Schemata : Frame
menjelaskan teknik-teknik- dan Script
teknik representasi
pengetahuan: Jaringan
Semantik, Schemata, Frames,
dan Logika

fti.unai.edu
 SAP - Kecerdasan Buatan 4

Minggu Pokok/Sub Tujuan Pembelajaran Uraian Materi IFL Bentuk Media Alat Evaluasi Penugasan Sumber
Ke- Bahasan Khusus Pembelajaran Perkuliahan Rujukan

Mahasiswa dapat
menjelaskan kelebihan dan
kekurangan teknik-teknik
tersebut.
7 Representasi Mahasiswa dapat LOGIKA Bilangan 13:1- Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Membuat Buku
Pengetahuan menyebutkan elemen dari Logika dan Set 13 Cerita Point, E- lisan moodle. analsis logika Referensi
teori pengetahuan dan Jaringan tentang Learning predikat 1,2,3
tekniknya Logika dan Set Order Kalebihan dan (Moodle)
Permata Josua yang
Mahasiswa dapat Logika Predikat mengidentifikasi
menjelaskan teknik-teknik- Order Pertama permasalah
teknik repre-sentasi Quantifier Universal
pengetahuan: Jaringan Quantifier Existensial
Semantik, Schemata, Frames, Quantifier dan Set /
dan Logika Jaringan
Batasan Logika
Mahasiswa dapat Predikat
menjelaskan kelebihan dan
kekurangan teknik-teknik
tersebut.
8 Metode Mahasiswa memahami Trees, Lattice dan Amsal Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Membuat Buku
Inferensi bagaimana metode inferensi Graph, Ruang 19:21.Banyaklah Point, E- lisan moodle. jawaban Referensi
dapat memecahkan masalah Keadaan dan Ruang rancangan di Learning terhadap soal 1,2,3
dalam Kecerdasan Buatan Permasalahan hati manusia, (Moodle) tentang graph
• AND-OR Tree dan tetapi
Mahasiswa memahami Goals keputusan
bagaimana metode inferensi • Logika Deduktif dan Tuhanlah yang
dapat memecahkan masalah Syllogisms terlaksana.
dalam Sistem •
Berbasis Aturan dari Inferensi
Pengetahuan • Logika Pembatasan
dari Proposisional
• Mahasiswa memahami • Logika Predikat
bagaimana metode inferensi Order Pertama Kali
dapat memecahkan masalah• Sistem Logika
dalam Sistem Berbasis • Resolusi, Sistem
Pengetahuan Resolusi dan Deduksi
• Shallow dan Casual
Reasoning
• Rangkaian Forward
dan Backward
9 Penalaran Mahasiswa memahami defini Ketidakpastian Yesaya 30:21 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Membuat Buku
ketidakpastian serta Probabilitas dan Allah Point, E- lisan moodle. prediksi Referensi
ilustrasinya. Teorema Bayes menentukan 1,2,3

fti.unai.edu
 SAP - Kecerdasan Buatan 5

Minggu Pokok/Sub Tujuan Pembelajaran Uraian Materi IFL Bentuk Media Alat Evaluasi Penugasan Sumber
Ke- Bahasan Khusus Pembelajaran Perkuliahan Rujukan
Faktor Kepastian arah apakah ke Learning terhadap soal
Mahasiswa mengetahui (Certainty Factor) kanan atau ke (Moodle) ketidakpastian
definisi dan teori probabilitas kiri, untuk
klasik. menghindari
ketidak pastian
Mahasiswa mengetahui
konsep kepercayaan

Mahasiswa mengetahui
mengenai ketidakpastian
pada rantai inferensi.

Mahasiswa mengetahui
tentang faktor kepastian
Mahasiswa mengetahui teori
Dempster-Shafer.
10 Sistem Pakar Mahasiswa dapat Definisi Matius 7:3 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Membuat Buku
(SP) menjelaskan SP di dalam KB Keuntungan dan Menceritakan Point, E- lisan moodle. program sistem Referensi
kelemahan tentang evaluasi Learning pakar 1,2,3
Mahasiswa dapat Konsep Dasar dalam (Moodle) sederhana
menerangkan keuntungan & Bentuk dan Struktur kepakaran berdasarkan
kele-mahan Sistem pengetahuan
Basis Pengetahuan yang dipelajari
Mahasiswa dapat Metode Inferensi dikelas
menggambarkan konsep, Forward Chain dan
bentuk dan struktur SP Backward Chain

Mahasiswa dapat menjelas-

kan basis pengetahuan dan
metode inferensi dalam SP
Mahasiswa dapat menjelas-
kan area aplikasinya
11 Bahasa Alami Mahasiswa dapat memahami Peranan Wahyu 3:19 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Menganalisis Buku
bahasa alami sebagai Pengetahuan dalam Tentang Point, E- lisan moodle. program yang Referensi
intermediasi antara bahasa evaluasi dan Learning menggunakan 1,2,3
pengguna dengan komputer Masalah Bahasa perbaikan (Moodle) bahas alami
Alami terhadap
Mahasiswa dapat Sintaks bahasa alami
menganalisis sintaks Kombinasi Sintaks
dan Semantik
Mahasiswa dapat Aplikasi
menjelaskan semantik
bahasa.

fti.unai.edu
 SAP - Kecerdasan Buatan 6

Minggu Pokok/Sub Tujuan Pembelajaran Uraian Materi IFL Bentuk Media Alat Evaluasi Penugasan Sumber
Ke- Bahasan Khusus Pembelajaran Perkuliahan Rujukan
12 Jaringan Mahasiswa dapat mengerti Jaringan Syaraf Mazmur 8:1 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Membangun Buku
Syaraf Tiruan konsep JST Tiruan (JST) Tentang Point, E- lisan moodle. JST untuk Referensi
(JST) Mahasiswa dapat Otak manusia keagungan Learning memecahkan 1,2,3
menjelaskan komponen JST Sejarah Tuhan yang (Moodle) gate and
Komponen Jaringan sudah
Mahasiswa dapat memahami Syaraf menciptakan
fungsi aktivasi Arsitektur Jaringan otak manusia
Fungsi Aktivasi
Mahasiswa dapat memahami ProsesPembelajaran:
proses pembelajaran dalam Supervisi/ Bukan
JST. Supervisi
13 Logika Fuzzy Mahasiswa dapat mengetahui Alasan Pengunaan Filippi 1:6 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Mengerjakan Buku
tentang logika fuzzy Logika Fuzzy Penelitian itu Point, E- lisan moodle. soal prediksi Referensi
Himpunan Dan perlu tahapan Learning persediaan 1,2,3
Mahasiswa dapat memetakan Fungsi Keanggotaan dan ketekunan (Moodle) barang
sebuah permasalahan yang Fuzzy untuk
ambigu. Operator Dasar menyelesaikan
Operasi Himpunan tiap tahap
Penalaran Monoton
Fungsi Implikasi
Metode Inferensi
Fuzzy
14 Algoritma Mahasiswa dapat mengetahui Struktur Umum Ibrani 11:12 Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Mengerjakan Buku
Genetika tentang algoritma genetika Komponen- Keturunan yang Point, E- lisan moodle. contoh kasus Referensi
komponen Utama berasal dari satu Learning yang bisa 1,2,3
Mahasiswa dapat menyebut- Seleksi sumber (Moodle) dipecahkan
kan komponen algoritma dengan
menggunakan
Mahasiswa dapat mengerti algoritma
alur algoritma. genetika
15 Studi Kasus Mahasiswa dapat menganali- Membahas Contoh Filipi 4:6 Jangan Zoom, Power Pertanyaan Persiapan Presentasi Buku
sis sebuah kasus Program kuatir tentang Point, E- lisan moodle. tugas-tugas Referensi
Membuat Program apapun juga Learning mahasiswa 1,2,3
Mahasiswa dapat mengko- Sederhana termasuk (Moodle)
ding. tentang
berbagai kasus
yang ada di
dunia ini
16 Ujian Akhir Semester

fti.unai.edu