Lembar Ceklis Observasi Pembelajaran

Kegiatan Aktivitas Pembelajaran Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tidak
1. Guru mempersiapkan kelas untuk proses belajar
Pendahuluan mengajar dengan berdoa
2. Guru memperhatikan kerapian dan kebersihan kelas
dan melakukan presensi
3. Guru melakukan Appersepsi dengan bertanya
tentang surat lamaran kerja
4. Guru memberikan penguatan tentang aspek
motivasi belajar dengan menyampaikan manfaat
mempelajari materi ini
5. menyampaikan kaitan materi dengan firman allah
dalam ).” (QS. Naba’ : 11)

6. Guru menyampaikan pepatah minang yang

berkaitan dengan materi

7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

menjelaskan logistik yang dibutuhkan .
Pemberian Rangsangan
Kegiatan 1. Peserta didik menerima 2 contoh surat lamaran
Inti pekerjaan dari pendidik
2. Peserta didik mengamati kedua surat lamaran
pekerjaan tersebut.

Identifikasi Masalah
3. Peserta didik duduk berkelompok sebanyak 4-5
orang/kelompok
4. Peserta didik dalam kelompok mendaftar
perbedaan yang terlihat dalam 2 surat lamaran
pekerjaan tersebut.

Pengumpulan data
5. Peserta didik membaca referensi dan materi
tentang surat lamaran pekerjaan
6. Pendidik dan peserta didik bertanya jawab tentang
materi surat lamaran pekerjaan

Pengolahan data
7. Peserta didik melihat kembali 2 surat lamaran
pekerjaan yang sudah mereka lihat perbedaannya.
8. Peserta didik menentukan surat lamaran yang
benar dan yang salah
9. Peserta didik mendaftar kesalahan-kesalahan yang
terdapat pada surat lamaran pekerjaan tersebut.
 Lembar Ceklis Observasi Pembelajaran

Pembuktian
10. Peserta didik antar kelompok mengemukakan
pendapat masing-masing
11. Peserta didik dalam kelompok lain menanggapi
pendapat tersebut
12. Peserta didik diskusi antar kelompok sampai
menemukan kesepakatan Bersama

Menarik Kesimpulan
13. Peserta didik menerima penegasan dari pendidik
tentang kesepakatan diskusi yang sudah mereka
dapatkan.
14. Peserta didik secara memperbaiki kesalahan-
kesalahan yang telah mereka tentukan
sebelumnya.

Menganalisis dan mengevaluasi proses

Penutup pemecahan masalah
1. Guru meminta peserta didik untuk merekonstruksi
pemikiran dan aktivitas mereka selama proses kegiatan
pengumpulan informasi, proses analisis serta proses
berlangsungnya tugas kelompok. (ketelitian)
2. Guru membantu peserta didik melakukan refleksi atau
evaluasi terhadap penyelidikan dan proses-proses yang
telah mereka lakukan.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan
rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan
lancer