LAPORAN KUNJUNGAN KE SLB / B KARYA BAKTI (DON BOSCO)

WONOSOBO

DISUSUN OLEH:

1. FEBE INES SETYAWATI (1440120201858)

2. JIHANS RAMADHAN (1440120201884)
3. KHARISMA PUTRI KINANTI (1440120201904)
4. LUCIA TANTIANA (1440120201917)
5. MUHAMMAD SYAFIN AL HASAN (1440120201919)
6. RIDWAN NURCHOLIS (1440120211966)
7. SERLINA VIKA AGESTIN (1440120211967)
8. TATA MIA ARADEA (1440120211968)
9. PRICILLA REFANY (1440120211968)

PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NGESTI WALUYO
 TEMANGGUNG
2022/2023

A. PROFIL

1. SEJARAH SINGKAT SLBB KARYA BAKTI (DON BOSCO)

a) 15 Maret 1938: Pendidikan anak tuna rungu di Wonosobo
b) 08 Desember 1953: Burder FC mulai membangun SLB / B Karya
Bakti
c) 08 Desember 1955: Tenaga pengajar datang ke Wonosobo Senin,
d) 09 Januari 1955: Mulai proses belajar mengajar (sekarang 68
tahun).

2. GAMBARAN UMUM SLBB

SLB/ B Don Bosco Yayasan Karya Bakti lahir pada tanggal 8
Desember 1955 bertepatan dengan kedatangan 5 bruder pendidik, yaitu Br.
Benignus Gomans, Br. Theo Zoontjes, Br. Odoricus Horvers, Br. Jan
Emmen dan Br. Pancratius Sunyata Sukasdu. Kegiatan belajar mengajar
dimulai pada tanggal 8 Januari 1956. SLB don bosco beralamat di Jalan
Sambek 33 Wonosobo Barat, Sambek, Kec. Wonosobo, Kabupaten
Wonosobo, Sekolah ini dikhususkan untuk anak tuna rungu berjenis
kelamin laki-laki

3. VISI-MISI DAN MOTO PELAYANAN

VISI :
Terwujudnya peserta didik yang beragama, berkarakter,
berpengetahuan luas, berakhlak mulia, bertanggung jawab, mandiri,
mengasihi sesama, cakap dan terampil dalam menghadapi kemajuan
zaman berbasis teknologi
 MISI :
1. Memberikan peserta didik dasar Bahasa kearah perkembangan
sikap dan karakter
2. Mengembangkan kemampuan peserta didik baik Bahasa lisan
(berbicara) maupun menulis
3. Mengarahkan kemampuan kognitif, fisik, motoric, dan seni
peserta didik untuk pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya.
4. Meningkatkan keterampilan berbasis teknologi pada peserta
didik

4. PROGRAM-PROGRAM TERKAIT DENGAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN (KBM)
Metode pengajaran yang dikembangkan dan dipertahankan sampai
sekarang adalah metode oral. Sama dengan kiblatnya, yaitu Institus voor
Doven Sint-Michielsgestel Nederland. Metode oral melatih anak tunarungu
untuk berbahasa lisan dan bicara murni tanpa isyarat. Metode ini
mengutamakan cara, keaktifan dan kemampuan anak untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan dan kemauan dengan bahasa. Melalui
metode oral ini, anak tunarungu yang selama balita tidak memiliki bahasa
sama sekali, maka sedikit demi sedikit menguasai bahasa ibu, sampai
akhirnya menguasai bahasa ilmu.
Metode oral dapat mencapai hasil optimal dengan dukungan
latihan intensif anak mengucapkan bunyi bahasa. Latihan intensif
dilaksanakan di ruang khusus binawicara/ artikulasi yang ditangani oleh
ahli speech therapy. Sisa pendengaran anak dimanfaatkan seoptimal
mungkin.
Jenjang pendidikan di SLB Don Bosco meliputi :
a. Tingkat persiapan/pra sekolah
1) Tujuan : agar anak dapat berbicara, menulis dan
membaca.
 2) Pelaksanaan : anak masuk berumur 5-6 tahun.
Dalam kegiatan belajar sehari-hari anak mendapat
pelayanan klasikal dan pelayanan khusus. Bahan
yang diajarkan ialah kata-kata yang berhubungan
dengan kehidupan sehari – hari. Ada latihan
identifikasi (benda, gambar, tulisan). Bacaan
sederhana disusun berdasarkan kata-kata yang
sudah dipercakapkan dan menarik perhatian anak.
Selama 3 tahun anak belajar khusus bahasa, baik
lisan maupun tertulis sebagai bekal untuk mengikuti
pelajaran di kelas 1 (tingkat dasar). Apabila
dipandang anak belum mampu mengikuti pelajaran
di tingkat dasar tetapi ada potensi untuk mampu
mengikuti, anak diberi kesempatan mengulang di
tingkat persiapan.
b. Tingkat dasar
1) Tujuan : agar anak dapat mengungkapkan isi hati
dengan bahasa lisan dan menangkap pembicaraan
orang lain. Selanjutnya supaya anak mampu
berkomunikasi secara lisan dengan sesamanya.
Sampai akhirnya anak dapat menentukan dengan
tepat kejuruan yang sesuai dengan bakat dan
minatnya.
2) Pelaksanaan : terdapat dua grade.
Grade I yaitu kelas tingkat dasar rendah, yang diutamakan adalah
bidang studi bahasa, baik lisan maupun tertulis. Sedangkan untuk
berhitung merupakan pelengkap. Untuk mata pelajaran IPA, IPS, PPKn
dan Agama diintegrasikan ke dalam bahasa. Hal ini terjadi karena bahasa
menjadi perhatian utama, maka setiap hari anak belajar melalui
percakapan.
 Grade II yaitu kelas tingkat dasar tinggi. Pada tingkat ini anak
mulai belajar bidang studi yang sebenarnya, Agama, PPKn, Bahasa
Indonesia, IPA, IPS, Matematika, dsb sebagaimana berlaku di sekolah
dasar. Di pengujung tahun ajaran kelas dasar diselenggarakan ujian, baik
Ujian Sekolah maupun Ujian Nasional. Hal ini penting bagi anak yang
sekiranya mampu secara akademik, komunikasi dan mental untuk
melanjutkan ke sekolah umum.
c. Tingkat kejuruan
1) Tujuan : agar siswa memiliki ketrampilan/ keahlian
untuk dapat bekerja, mandiri dan hidup bermasyarakat.
2) Pelaksanaan : siswa menempuh pendidikan selama 4
tahun. 3 tahun pertama siswa belajar teori dan praktek,
sedangkan pada tahun ke-4 siswa mencari pengalaman
kerja di lapangan dengan sistem PKL (Praktek Kerja
Lapangan). Selain belajar tentang teori dan praktek di
kejuruan, siswa juga belajar bidang studi umum
(Agama, PPKn, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Matematika).

5. SUMBER DAYA MANUSIA (GURU/PEMBIMBING, ADMIN &

PENUNJANG LAINNYA)

6. SUMBER DANA (PEMERINTAH & SPONSORSHIP)

Siapa saja boleh memberikan dikarenakan kami tidak memungut
biaya pendidikan anak-anak tetapi jika orang tua memberi kami juga
menerima (sukarela).

7. UNIT PELAYANAN YANG ADA DI SLB

8. FASILITAS PELAYANAN YANG ADA DI SLB
a. Ruang kelas
b. Ruang jahit
c. Bengkel kejuruan besi
d. Bengkel kejuruan kayu
e. Asrama
f. Gelora
g. Lapanagn sepak bola 1 dan 2
h. Lapangan basket
i. Lapangan voli
j. Lapangan bulu tangkis
k. Ruangan tenis meja
l. Tempat bermain
m. Ruang makan
n. Kolam ikan
o. Kapel
p. Goa Maria
q. Aula
r. Lab TIK

B. RANGKUMAN KEGIATAN SELAMA DI SLB

Rabu, 14 Juni 2023 kami mahasiswa semester 4 beserta beberapa
dosen pembimbing melakukan kegiatan anjangsana yang bertempat di
SLB/ B Karya Bakti Don Bosco yang bertempat di Kabupaten Wonosobo.
Kami serombongan tiba di lokasi pada pukul 08.00 WIB, rombongan kami
berkesempatan mengunjungi SLB /B Karya Bakti Don Bosco dimana
muridnya hanya laki – laki dan mengalami tuna rungu, dengan jenjang
pendidikan tingkat persiapan/ pra sekolah, tingkat dasar yang dibagi
menjadi dua grade, tingkat kejuruan. Metode yang digunakan dalam
pengajaran di sini menggunakan metodde oral dimana murid
memperhatikan setiap artikulasi yang guru sampaikan.
 Setelah acara pertama sambutan dan juga materi mengenai “ Tuna
Rungu “ kami diberi kesempatan untuk berinteraksi dan belajar bersama
teman – teman disana kelompok kami mendapatkan kelas Dasar 3 dimana
disini teman – teman masih belajar membaca, berhitung, dan menulis juga
menggambar.kami disambut sangat hangat dengan mereka mulai dari
berkenalan, menulis, membaca, dan juga berhitung. Teman – teman dasar
3 ini sangatlah beragam daerah asalnya, misalnya Temanggung, Wonogiri,
Wonosobo, Purworejo dan juga papua. Guru yang mengajar pun sangat
sabar dan pengertian juga menerapkan disiplin. Tak selang lama bel
istirahat berbunyi teman- teman berlarian menuju ruang makan, disana
sudah ada meja dan nama juga penanggungjawab jadi semua terbagi rata
ada yang menyiapkan minum, menyiapkan snack. Pukul menunjukkan
12.00 WIB dan kami harus kembali, saat kami berpamitan tampak bebrapa
wajah sedih di sebagian teman- teman karena harus berpisah.
Kami melanjutkan keliling untuk melihat tingkat kejuruan, disana
terdapat kejuruan Besi, Menjahit, dan kayu. Hasil karya mereka pun bagus
dan rapi juga mereka telah beberapakali memenangkan lomba. Akhirnya,
setelah kami keliling kami kembali ke Kampus, dan tiba pukul 13.30 WIB.
Hal – hal seperti ini membuat kami berkesan dan lebih menghargai diri
kami juga perbanyak bersyukur. Teman – teman di Don Bosco yang
mempunyai kekurangan Tuna Rungu mereka bisa berinovasi, berprestasi.
Kegiatan ini juga membangun jwa dan semangat kami untuk menjadi
pribadi dan individu yang lebih baik. Terimakasih Sahabat Tuli.