Makalah Teori Keperawatan

(Faye Gleen Abdellah)

Dosen Pengampu :

Anita Shinta Kusuma, S.Kep., Ns., MAN

Suci Artanti, S.Kep., Ns., MAN

Disusun oleh :

Josephine Patrice Nathania

Kevin Prihananto

Kharisma Putri Kinanti

Lalita Alpha Cahayaningtyas

Lucia Tantiana

Lucky Litantri

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NGESTI WALUYO

TAHUN 2022

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat
menyelesaikan makalah ini tepat waktu.

Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Konsep Dasar Keperawatan di
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngesti Waluyo. Selain itu, penulis juga berharap agar
makalah ini dapat menambah wawasan bagi pembaca.

Penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada Ibu Anita Shinta Kusuma,

S.Kep., Ns., MAN dan Ibu Suci Artanti, S.Kep., Ns., MAN selaku dosen pada mata kuliah
Konsep Dasar Keperawatan. Tugas yang telah diberikan ini dapat menambah pengetahuan
dan wawasan terkait bidang yang ditekuni penulis. Penulis juga mengucapkan terimakasih
kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan makalah ini.

Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun akan penulis terima demi kesempurnaan makalah ini.

Temanggung, 07 April 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................................i

KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii

DAFTAR ISI..............................................................................................................................1

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................2

A. Latar Belakang...............................................................................................................2
B. Tujuan.............................................................................................................................2
C. Manfaat...........................................................................................................................

BAB II ISI..................................................................................................................................

A. Latar belakang penulis...................................................................................................

B. Teori keperawatan..........................................................................................................
B.1 Konsep Teori Keperawatan Faye Gleen Abdellah..................................................
B.2 Konsep Teori Abdellah dikenal Sebagai 21 Tipologi Masalah Keperawatan.........
B 3 Konsep Teori Keperawatan Abdellah dalam Tomey dan Alligood........................
B.4 Penerapan Teori Keperawatan Abdellah.................................................................

BAB III PENUTUP..................................................................................................................

A. Kesimpulan....................................................................................................................
B. Saran.................................................................................................... ........................

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................

1
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keperawatan merupakan suatu bentuk layanan kesehatan profesional yangmerupakan
bagian integral dari layanan kesehatan yang berdasarkan pada ilmudan etika
keperawatan. Keperawatan sebagai bagian intergral dari pelayanankesehatan, ikut
menentukan mutu dari pelayanan kesehatan. Tenaga keperawatansecara keseluruhan
jumlahnya mendominasi tenaga kesehatan yang ada, dimanakeperawatan memberikan
konstribusi yang unik terhadap bentuk pelayanankesehatan sebagai satu kesatuan
yang relatif, berkelanjutan, koordinatif danadvokatif.Perkembangan dunia
keperawatan merupakan sebuah profesi yang tidak dapat terlepas dari dunia
keperawatan di masa sebelumnya. Untuk mencapai profesionalitas dunia keperawatan
di saat ini, dunia keperawatan harus melewatitahap-tahap yang begitu banyak, di
mana terjadi berbagai peristiwa yang pentingyang terjadi pada masa-masa lampau
tersebut hingga mendorong perkembangan profesi keperawatan, baik di dunia
internasional maupun nasional.Di era globalisasi, pengetahuan tentang keperawatan
sangat penting.Terutama meliputi pemberian asuhan keperawatan bagi seluruh
manusia untuk memenuhi kebutuhan fisik, emosi, intelektual, sosial, dan spiritual baik
klienmaupun keluarga. Ketika menggunakan pendekatan ini, perawat memerlukan
pengetahuan dan ketrampilan dalam hubungan interpersonal, psikologi, pertumbuhan,
dan perkembangan manusia,komunikasi dan sosiologi, juga pengetahuan tentang
ilmuilmu dasar dan ketrampilan keperawatan tertentu.Perawat adalah pemberi jalan
dalam menyelesaikan masalah dan juga sebagai pembuat keputusan. Mengingat
pentingnya hal tersebut, maka muncullah beberapa teori model keperawatan, salah
satunya yang di kemukakan oleh Faye Gleen Abdellah.

B. Tujuan
Berdasarkan latar belakang diatas penulisan maka lah ini bertujuan untuk:

1. Mengetahui biografi Faye Gleen Abdellah

2. Mengetahui konsep teori keperawatan Faye Gleen Abdellah
3. Mengetahui konsep teori keperawatan Abdellah dalam Tomey dan Alligood
4. Mengetahui penerapan teori keperawatan Abdellah

C. Manfaat
Manfaat penulisan dari makalah ini adalah memberikan pengetahuan kepada pembaca
mengenai konsep teori keperawatan menurut Faye Gleen Abdellah, dan juga
pengetahuan tentang konsep teori Abdellah yang dikenal sebagai 21 Topologi
masalah keperawatan serta penerapan teori keperawatan Abdellah yang akan kita
bahas.
2
 BAB II ISI

A. Latar Belakang Penulis

Faye Glenn Abdellah lahir di New York pada 13 Maret 1919. Nama ayahnya tidak
diketahui, karena kedua nama terakhir yang ia peroleh dari ibunya, Margaret Glenn
Abdellah.
Dia memulai studinya tahun itu di Ann May School of Nursing dan lulus pada tahun
1942. Pada tahun-tahun berikutnya ia memperoleh gelar sarjana, magister dan doktor
dalam bidang pendidikan dari Universitas Columbia. Sementara ia melakukan
studinya, ia melakukan berbagai pekerjaan terkait keperawatan di berbagai institusi.
Pada tahun 1949 ia bergabung dengan Layanan Kesehatan Masyarakat Amerika
Serikat di mana ia bekerja sepanjang hidupnya. Di antara prestasi kerjanya, perlu
dicatat bahwa dia telah ditunjuk sebagai direktur jenderal keperawatan. Tujuh tahun
terakhir karirnya sebelum pensiun adalah wakil direktur operasi, menjadi perawat dan
wanita pertama yang mengembangkan posisi ini.
Sepanjang tahun-tahun ini, Abdellah mengembangkan teorinya, yang akan
menuntunnya untuk menerima penghargaan dan dekorasi penting karena telah secara
radikal beralih ke konsep keperawatan..
Bahkan, Dr. Abdellah menerima sekitar 90 penghargaan profesional dan akademis,
seperti Allied Signal Award, berkat penelitiannya tentang penuaan.Dia memperoleh
prestise untuk karirnya sehingga pemerintah Portugis dan Cina berkonsultasi
dengannya tentang teorinya untuk menerapkannya di negara mereka. Itu juga pelopor
dalam menciptakan program pertukaran untuk perawat di negara-negara Dunia
Ketiga.
Abdellah mengatakan bahwa perawat ada untuk memecahkan masalah kesehatan
yang dihadapi pasien atau keluarga mereka. Ada dua jenis masalah:
Yang jelas bahwa perawat dapat menyelesaikan dengan keahliannya.
Terselubung, yang sulit didiagnosis tetapi seorang perawat harus dapat dipersiapkan
tidak hanya untuk mendeteksinya, tetapi juga untuk menyelesaikannya.
Karena itu, dengan mempraktikkan teori ini dan menggunakan istilah yang lebih
spesifik, dapat dikatakan bahwa teori Abdellah terdiri dari:
-Semua kebutuhan pasien harus dipenuhi.
-Anda harus membantu orang mengidentifikasi dan mengurangi masalah kesehatan
mereka.
-Cara di mana kebutuhan pasien tercakup adalah tanggung jawab rumah sakit.
-Penting untuk mengajarkan teknik perawatan diri pasien.
-Perawat harus selalu berusaha untuk mempertahankan lingkungan terapeutik. -
Lingkungan yang tidak bersahabat akan memengaruhi pemulihan pasien secara
negatif.
-Alasan menjadi perawat adalah dan akan selalu merawat pasien, menganalisis
kebutuhan mereka, dan menanggungnya.

3
B.1 Konsep Teori Keperawatan Faye Gleen Abdellah

George (2008) menjelaskan, Dr. Abdellah mendefinisikan keperawatan sebagai

pelayanan kepada individu, keluarga, dan masyarakat. Pelayanan ini sebagai
pelayanan komprehensif, yang meliputi:
1. Menyadari masalah keperawatan pasien
2. Menentukan tindakan yang tepat untuk merawat pasien sesuai prinsip-prinsip
keperawatan yang relevan.
3. Memberikan perawatan yang berkelanjutan kepada individu dengan tingkat
ketergantungan total.
4. Memberikan perawatan yang berlanjutan untuk menghilangkan nyeri dan
ketidaknyamanan dan memberikan rasa keamanan kepada individu.
5. Mengatur rencana perawatan menyeluruh untuk memenuhi kebutuhan dasar
pasien
6. Membantu individu untuk menyadari kebutuhan kesehatan dirinya dan
mengarahkan dalam mencapai kesehatanfisik dan psikis.
7. Mengarahkan petugas keperawatan dan keluarga untuk membantu pasien
memenuhi kebutuhan dasarnya sendiri sesuai dengan keterbatasannya.
8. Membantu individu untuk menyesuaikan diri dengan keterbatasan dan masalah
psikisnya.
9. Bekerjasama dengan tim kesehatan lainnya dalam merencanakan peningkata
derjat kesehatan yang optimal pada tingkat lokal, daerah, nasional dan
internasional.
10. Melakukan evaluasi dan penelitian yang berkelanjutan untuk meningkatkan
keahlian dalam tindakan keperawatan dan untuk mengembangkan tindakan
keperawatan yang baru, untuk memenuhi semua kebutuhan kesehatan masyarakat.
Individu dengan tingkat ketergantungan total.

B.2 Konsep Teori Abdellah dikenal Sebagai 21 Tipologi Masalah Keperawatan

Adadapun konsep Abdellah dikenal sebagai 21 tipologi masalah keperawatan, yaitu:

1. Mempertahankan kebersihan dan kenyamanan fisik yang baik.

2. Mempertahankan aktivitas, latihan fisik, dan tidur yang optimal.

3. Mencegah terjadinya kecelakaan, cedera, atau trauma lain dan mencegah

meluasnya infeksi.

4. Mempertahankan mekanika tubuh yang baik serta mencegah dan memperbaiki

deformitas.

5. Memfasilitasi masukkan oksigen keseluruh sel tubuh.

4
6. Mempertahankan nutrisi untuk seluruh sel tubuh.

7. Mempertahankan eliminasi.

8. Mempertahankan keseimbangan cairan dan elektrolit.

9. Mengenali respon-respon fisiologis tubuh terhadap kondisi penyakit patologis,

fisiologis, dan kompensasi.

10. Mempertahankan mekanisme dan fungsi regulasi.

11. Mempertahankan fungsi sensorik.

12. Mengidentifikasi dan menerima ekspresi, perasaan, dan reaksi positif dan negatif.

13. Mengidentifikasi dan menerima adanya hubungan timbale balik antara emosi dan
penyakit organic.

14. Mempertahankan komunikasi verbal dan non verbal.

15. Memfasilitasi perkembangan hubungan interpersonal yang produktif.

16. Memfasilitasi pencapaian tujuan spiritual personal yang progresif.

17. Menghasilkandan atau mempertahankan lingkungan yang terapeutik.

18. Memfasilitasi kesadaranakan diri sendiri sebagai individu yang memiliki

kebutuhan fisik, emosi, dan perkembangan yang berbeda.

19. Menerima tujuan optimal yang dapat dicapai sehubungan dengan keterbatasan
fisik dan emosional.

20. Menggunakan sumber-sumber di komunitas sebagai sumber bantuan dalam

mengatasi masalah yang muncul akibat daripenyakit.

21. Memahami peran dari masalah sosial sebagai faktor-faktor yang mempengaruhi
dalam munculnya suatu penyakit.

5
B 3 Konsep Teori Keperawatan Abdellah dalam Tomey dan Alligood

Adapun tiga teori keperawatan Abdellah dalam Tomey dan Alligood (2006), yaitu:

1. Keperawatan

Keperawatan adalah suatu pelayanan kepada individu, keluarga, dan masyarakat.

Perawatan didasarkan pada seni dan ilmu pengetahuan yang menyiapkan perawat
dengan sikap, kompetensi intelektual, dan keterampilan teknis yang siap membantu
orang sakit maupun sehat untuk memenuhi kebutuhannya dengan penuh keinginan
dan kemampuan.

2. Masalah Keperawatan

Abdellah mendifinisikan masalah keperawatan dalam tiga konsep, yaitu kebutuhan

pasien secara fisik, sosiologis, dan emosional; jenis hubungan interpersonal antara
perawat dan pasien; unsur umum perawatan pasien.

3. Pemecahan Masalah

Pemecahan masalah keperawatan merupakan proses mengidentifikasi,

menginterpretasikan, menganalisa, dan memilih tindakan yang tepat untuk
menyelesaikan masalah. Salah satu proses ini adalah menentukan diagnosa
keperawatan

B.4 Penerapan Teori Keperawatan Abdellah

Adapun penerapan teori keperawatan Abdellah, yaitu:

1. Pelayanan Keperawatan

Teori 21 tipologi masalah keperawatan Abdellah membantu perawat untuk melakukan

proses keperawatan secara sistematik. Ini membantu perawat dalam memahami alasan
tindakan yang dilakukan. Perawat menggunakan teori ini sebagai dasar melakukan
pengkajian, membuat diagnosa keperawatan, dan rencana keperawatan sebagai cara
untuk mengatasi masalah pasien berdasar keperawatan yang berpusat pada pasien
(Tomey and Alligood, 2006).

Penerapan teori Abdellah dalam praktek keperawatan sangat dikaitkan dengan

pengaruh yang kuat dengan pendekatan berpusat pada pasien yang berfokus pada
pemecahan masalah pasien. Proses pemecahan masalah Abdellah meliputi identifikasi
masalah, memilih data yang relevan, merumuskan hipotesis melalui pengumpulan
data, dan merevisi hipotesis berdasarkan kesimpulan yang diperoleh dari data paralel
langkah-langkah dari proses keperawatan penilaian, diagnosis, perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi (Abdellah dan Levine, 1986; George, 2008).

6
Pada akhirnya, teori Abdellah membantu perawat berlatih mengatur administrasi
proses keperawatan, strategi keperawatan dan menyediakan basis ilmiah untuk
membuat keputusan. Sebagai doktor yang aktif terlibat pada keperawatan dan
perawatan kesehatan internasional, Abdellah memberikan kepercayaan untuk
penggunaan model dan menganjurkan menerapkan pengetahuan baru untuk
meningkatkan pelayanan keperawatan.

2. Pendidikan Keperawatan

Teori dan konsep Abdellah dikembangkan di tahun 1950 dan merupakan rekor klinis
yang komprehensif untuk mahasiswa keperawatan, dengan menyediakan struktur
kurikulum pendidikan keperawatan. Pendekatan berpusat pada pasien merupakan
dasar yang digunakan pada saat itu untuk model keperawatan. Teori Abdellah
merupakan teori yang paling berpengaruh dibanding teori lainnya. Teori ini
digunakan untuk merubah pola pengajaran berbasis medik ke pendektan berpusat
apada pasien untuk pendidikan keperawatan (Tomey and alligood, 2006)

3. Riset Keperawatan

Teori 21 tipologi masalah keperawatan Abdellah merupakan teori yang berbasis riset.
Hal ini menjadi sangat memungkinkan untuk dilanjutkan dengan riset lainnya.
Abdellah sangat percaya bahwa gagasan penelitian keperawatan akan menjadi faktor
kunci dalam membantu perawatan muncul sebagai profesi yang benar.

Penelitian ekstensif dilakukan tentang kebutuhan pasien dan masalahnya telah

menjadi landasan untuk pengembangan dari apa yang sekarang dikenal sebagai
diagnosis keperawatan.

Teori Abdellah melahirkan penelitian keperawatan dalam mengembangkan model

keperawatan untuk merencaranakn pola staff keperawatan di klinik. Pola staff ini
yaitu unit perawatan intensif, unit perawatan intermediate, unit perawatan jangka
panjang, unit perawatan mandiri dan unit perawatan home care. Dengan
mengelompokkan pasien seuai kesamaan kebutuhan, selain dengan kesamaan
diagnosa keperawatannya, pelayanan keperawatan akan dapat memenuhi kebutuhan
pasien dengan baik (Tomey and Alligood, 2006)

7
 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian teori keperawatan yang telah dijelaskan, maka terdapat
beberapa kesimpulannya yaitu Faye Glenn Abdellah lahir pada tanggal 13 Maret
1919, di New York City. Pada tahun 1942, Abdellah memperoleh ijazah
keperawatan dan Magna Cum Laude dari Fitkin Memorial Hospital School of
Nursing New Jersey (sekarang Ann Mei School of Nursing). Ia menerima gelar
B.S. pada tahun 1945, gelar M.A pada 1947 dan Ed.D., dari Techers College, di
Columbia University pada tahun 1955.Dengan pendidikan lanjutannya, Abdellah
bisa memilih untuk menjadi dokter. Namun, seperti ia menjelaskan dalam dirinya
dalam wawancara Perawat, "Aku tidak pernah ingin menjadi MD karena aku bisa
melakukan semua yang ingin saya lakukan di keperawatan, yang merupakan
profesi yang peduli."(Tomey&Alligood, 2006).
Ada tiga konsep teori keperawatan Abdellah dalam Tomey and Alligood (2006)
yaitu Keperawatan adalah suatu pelayanan kepada individu, keluarga, dan
masyarakat. Abdellah mendifinisikan masalah keperawatan dalam tiga konsep,
yaitu kebutuhan pasien secara fisik, sosiologis, dan emosional; jenis hubungan
interpersonal antara perawat dan pasien; unsur umum perawatan pasien.
Pemecahan masalah keperawatan merupakan proses mengidentifikasi,
menginterpretasikan, menganalisa, dan memilih tindakan yang tepat untuk
menyelesaikan masalah.
Tomey and Alligood (2006) membahas asumsi utama teori Abdellah sebagai
berikut:
Keperawatan adalah profesi pelayanan untuk membantu individu atau
memberikan informasi untuk memenuhi kebutuhan dasar, meningkatkan atau
memulihkan kemandirian atau mengurangi kecacatan dengan menggunakan
strategi keperawatan yang merupakan suatu cara berdasarkan pola pemecahan
masalah.
Individu merupakan seseorang yang mempunyai kebutuhan dasar fisik, emosi, dan
sosial. Kemandirian dan kesadaran diri individu untuk memenuhi kebutuhannya
merupakan fokus dari teori Abdellah.
Pada pendekatan keperawatan berpusat pada pasien, kesehatan merupakan
keadaan dimana terpenuhinya semua kebutuhan dasar dan tidak adanya kecacatan.
Lingkungan yang dimaksud disini merupakan membuat atau menyediakan
lingkungan terapeutik. Yang termasuk lingkungan adalah rumah dan komunitas
dimana pasien berasal.

8
B. Saran
Perawat disarankan untuk selalu mengikuti perkembangan ilmu keperawatan,
mengingat ilmu keperawatan merupakan ilmu terapan yang selalu berubah
mengikuti perkembangan zaman dan perawat disarankan untuk bersikap
professional dalam memberikan perawatan kepada pasien.

DAFTAR PUSTAKA

http://keperawatanabdellah.blogspot.co.id/2014/10/teori-keperawatanabdellah-
a.html
http://renal-mumar.blogspot.co.id/2012/04/teori-keperawatan-faye-
abdellah.html
http://eraputrim.blogspot.co.id/2013/05/teori-keperawatan-faye-glenn-
abdellah.html
http://galih-priambodo.blogspot.co.id/2013/02/teori-keperawatan-faye-glenn-
abdellah.html