PROPOSAL KEGIATAN

PROJECT PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TEMA KESEHATAN DAN KESEJAHTERAAN

‘’KANTONG GIZI KREATIF BERMAIN DAN BELAJAR TENTANG NUTRISI’’

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
NOVEMBER 2023
 KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI
MALANG FAKULTAS ILMU
KEOLAHRAGAAN
Jl. Semarang No. 5 Malang 65145
Telp. 0341-551312 psw.479

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kegiatan penyuluhan gizi dan pemanfaatan game kantong gizi di kalangan
siswa sekolah dasar merupakan inisiatif yang sangat penting dalam menjawab
berbagai tantangan yang dihadapi dalam pendidikan gizi. Pengetahuan tentang gizi
yang baik dan kandungan gizi dalam makanan dan minuman adalah aspek kunci
dalam menjaga kesehatan dan perkembangan anak-anak. Namun, siswa sekolah dasar
seringkali menghadapi kesulitan dalam memahami konsep gizi yang kompleks. Oleh
karena itu, penggunaan metode yang interaktif dan bermain, seperti game kantong
gizi, menjadi langkah penting dalam mendekatkan informasi gizi kepada
mereka.Siswa sekolah dasar berada dalam masa pertumbuhan dan perkembangan
yang pesat. Mereka memerlukan gizi yang tepat untuk mendukung pertumbuhan fisik,
perkembangan otak, dan peningkatan daya tahan tubuh. Kebutuhan nutrisi mereka
berbeda dari orang dewasa, dan oleh karena itu, sangat penting untuk memberikan
pemahaman yang tepat tentang jenis-jenis makanan yang sehat, sumber nutrisi, dan
pilihan makanan yang bijak. Selain itu, di era modern ini, anak-anak cenderung
terpapar lebih banyak pilihan makanan dan minuman yang kurang sehat, seperti
makanan cepat saji dan minuman bersoda, yang mengandung gula dan lemak
berlebihan. Oleh karena itu, edukasi gizi menjadi semakin penting untuk membantu
siswa membuat pilihan makanan yang sehat sekaligus mengetahui kandungan gizi
yang terkandung di dalamnya.
Game kantong gizi merupakan metode pembelajaran yang efektif untuk
mengajarkan konsep gizi kepada siswa sekolah dasar. Dalam permainan ini, setiap
jenis makanan dan minuman diwakili oleh kartu dengan gambar dan informasi nutrisi
yang sederhana. Siswa dapat mengumpulkan kartu-kartu ini dan memasukkannya ke
dalam "kantong gizi" mereka, mencoba untuk mencapai keseimbangan gizi yang baik.
Dengan bermain game ini, siswa dapat memahami dengan cara yang menyenangkan
bagaimana memilih makanan dan minuman yang sesuai untuk tubuh mereka. Mereka
juga dapat memahami konsep seimbang antara karbohidrat, protein, lemak, serta
vitamin dan mineral yang diperlukan oleh tubuh.Selain itu, metode ini memberikan
kesempatan bagi siswa untuk berinteraksi dan berkolaborasi dalam memahami konsep
gizi. Mereka dapat belajar bersama, berdiskusi tentang manfaat makanan sehat, dan
saling mengingatkan untuk memasukkan berbagai jenis makanan ke dalam kantong
gizi mereka. Hal ini juga dapat membantu membangun kesadaran tentang pentingnya
gizi dan mengubah perilaku makan mereka.
Dengan demikian, penyuluhan gizi dan pemanfaatan game kantong gizi di
sekolah dasar adalah cara efektif untuk membantu siswa memahami dan konsep gizi
yang penting. Ini adalah langkah penting dalam memastikan bahwa generasi muda
kita tumbuh dengan pemahaman yang baik tentang pentingnya gizi sehat dalam
menjaga kesehatan dan perkembangan mereka.
 KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI
MALANG FAKULTAS ILMU
KEOLAHRAGAAN
Jl. Semarang No. 5 Malang 65145
Telp. 0341-551312 psw.479

1.2 Nama Kegiatan

Kegiatan yang akan dilaksanakan mengusung judul ‘’Petualangan Kantong Gizi’’

1.3 Tema Kegiatan

Tema dari Kegiatan diatas adalah Kesehatan dan Kesejahteraan ‘’Kantong Gizi
Kreatif Bermain dan Belajar tentang Nutrisi’’

1.4 Tujuan
1. Membantu anak-anak memahami komponen utama dalam makanan, seperti
karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral, serta bagaimana setiap nutrisi
tersebut berkontribusi pada kesehatan.
2. Mengedukasi anak-anak tentang pentingnya gizi dan dampaknya pada kesehatan fisik
dan perkembangan mereka.
3. Mengembangkan kreativitas dan keterampilan dalam memilih makanan dan
menggabungkannya ke dalam kantong nutrisi secara seimbang.
4. Mengajarkan anak-anak untuk memilih makanan yang sehat dan seimbang, serta
memahami peran sayuran, buah-buahan, sumber protein,mineral, dan karbohidrat
dalam makanan sehari-hari mereka.
 KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI
MALANG FAKULTAS ILMU
KEOLAHRAGAAN
Jl. Semarang No. 5 Malang 65145
Telp. 0341-551312 psw.479

BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Indikator Keberhasilan

Kegiatan Indikator Pendukung
Keberhasilan Keberhasilan
Games Kantong 1. Seluruh siswa antusias dalam Mengidentifikasi
Gizi berpartisipasi dalam penyampaian gambar makanan dan
materi maupun pelaksanaan minuman dan dapat
permainan. memasukan ke dalam
2. Seluruh siswa mampu mengetahui kantong gizi yang
tentang makanan sehat dan bergizi sesuai dengan
melalui games tersebut. kandungan gizi yang
3. Adanya peningkatan pemahaman tekandung
terhadap seluruh siswa mengenai didalamnya.
gizi anak.
4. Adanya penerapan gizi seimbang
yang berkelanjutan setelah
pelaksanaan program kerja.

2.2 Sasaran Kegiatan

Dalam kegiatan ‘’Petualangan Kantong Gizi’’ sasaran kami ialah murid kelas
1 SDN Merjosari 2 Kota Malang yang rata-rata berusia sekitar 6-7 tahun. Mereka
adalah anak-anak yang baru memasuki tahap awal pendidikan dasar. Dalam tahap
perkembangan ini, anak-anak umumnya lebih terbuka terhadap belajar dan
bereksplorasi. Penyuluhan ini ditujukan untuk memberikan dasar pemahaman tentang
pentingnya gizi dan pola makan sehat, serta membantu mereka memahami peran
berbagai nutrisi dalam pertumbuhan dan perkembangan mereka. Melalui game
kantong gizi yang interaktif, mereka akan diajak untuk berpartisipasi, berkolaborasi,
dan mengenal berbagai jenis makanan yang sehat dengan cara yang menyenangkan.
Tujuannya adalah agar mereka dapat mulai membentuk kebiasaan makan yang baik
sejak dini, memahami pilihan makanan cerdas, dan memahami pentingnya gizi dalam
menjaga kesehatan mereka saat ini dan di masa depan.
 KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI
MALANG FAKULTAS ILMU
KEOLAHRAGAAN
Jl. Semarang No. 5 Malang 65145
Telp. 0341-551312 psw.479

2.3 Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan dari ‘’Petualangan Kantong Gizi’’ dibagi menjadi 2 tahap yaitu :
Sesi pertama penyuluhan gizi dimulai dengan penggunaan alat bantu visual
berupa presentasi Powerpoint yang berisi materi tentang gizi dan kandungan gizi
dalam makanan dan minuman. Materi disajikan dengan bahasa yang sederhana dan
gambar-gambar yang menarik untuk mempertahankan perhatian anak-anak kelas 1
SDN Merjosari 2. Selama pemaparan materi, akan disisipkan video edukatif yang
memperlihatkan contoh-contoh makanan sehat, serta bagaimana makanan-makanan
tersebut dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan tubuh.
Sesi kedua merupakan permainan interaktif dan edukatif yang melibatkan
siswa dalam pengenalan gizi. Setelah pemaparan materi dalam sesi pertama, siswa
diajak untuk bermain "Game Kantong Gizi." Dalam permainan ini, setiap siswa atau
kelompok diberikan berbagai gambar makanan dan minuman yang sehat. Mereka juga
diberi 1 lembar kertas karton yang berisikan empat kantong gizi yang berbeda,
masing-masing mewakili karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral.Tugas siswa
adalah memasukkan gambar makanan dan minuman ke dalam kantong gizi yang
sesuai dengan kandungan gizi yang terkandung dalam makanan tersebut. Selama
kegiatan berlangsung akan ada beberapa pertanyaan terkait materi , murid yang berani
untuk menjawab akan mendaptkan hadiah sebagai penghargaan.

2.4 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari/Tanggal : Rabu, 1 November 2023
Waktu : 09.30 – 10.30
Tempat : SDN Merjosari 2 Kec Lowokwaru Kota Malang

2.5 Susunan Kegiatan

Waktu Estimasi Kegiatan
09.00 – 09.15 15’ Pemberangkatan menuju SDN Merjosari 2
09.15 – 09.30 15’ Persiapan Materi
09.30 – 09.55 25’ Materi Gizi
09.55 – 10.25 30’ Game Kantong Gizi
10.25 – 10.30 5’ Penutupan

2.6 Rencana Aggaran Biaya

No Jenis Barang Jumlah Harga Satuan Harga Total
1. Doorprice 20 Rp. 3.000 Rp. 60.000
2. Kertas Karton 4 Rp. 10.000 Rp. 40.000
3. Kertas Sukun 5 Rp. 2.000 Rp. 10.000
4. Double Tip 2 Rp. 5.000 Rp. 10.000
5. Kertas manila 2 Rp. 2.500 Rp. 5.000
TOTAL Rp. 125.000
 KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI
MALANG FAKULTAS ILMU
KEOLAHRAGAAN
Jl. Semarang No. 5 Malang 65145
Telp. 0341-551312 psw.479

BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Demikian proposal ini kami susun dengan harapan permohonan
dilaksanakannya kegiatan ini dapat dipertimbangkan oleh pihak institusi agar dapat
membatu terwujudnya dukungan dan partisipasi untuk kegiatan ini. Sekiranya
kegiatan yang akan kami laksanakan juga dapat memberikan manfaat kepada pihak
institusi dan lingkungan sekitar institusi.

3.2 Saran
Kami menyadari bahwa tidak ada yang sempurna kecuali Allah SWT Tuhan
yang Maha Esa. Tentunya terdapat banyak kekurangan dalam pembuatan proposal
ini, untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran pihak institusi yang sifatnya
membangun agar menjadi bahan evaluasi kami untuk lebih baik pada kegiatan
selanjutya.
Akhir penulisan proposal ini kami ucapkan terima kasih atas perhatian dan
kerjasama kepada semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini baik dari pihak
institusi, dosen pengampu mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan, maupun semua
yang terlibat dalam penyusunan proposal kegiatan ini