Dosen Pembimbing :
Disusun Oleh :
Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan selama 60 menit, anak mampu
memahami tentang keseimbangan gizi yang sesuai.
2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan gizi seimbang dan konsentrasi belajar
mampu :
a. Menjelaskan tentang hubungan gizi seimbang dengan konsentrasi
belajar.
b. Menjelaskan tentang isi dari piring seimbang, serta penyebaran
informasi baru berdasarkan ilmu gizi.
c. Meningkatkan status gizi pada anak usia sekolah.
I. Penatalaksanaan kegiatan
1. Topik
Hubungan antara gizi seimbang dengan konsentrasi belajar, serta isi
dari piring seimbang.
2. Sasaran
Anak pantia asuhan akhlaqul karimah di Merjosari, Kec. Lowokwaru, Kota
Malang, Jawa Timur 65144
3. Metode
a. Ceramah
b. Curah pendapat
c. Game
d. Tanya jawab
Setting Tempat
Keterangan :
: Penyuluh
II. Evaluasi
1. Peserta hadir ditempat penyuluhan 15 menit sebelum acara dimulai
2. Penyelenggaraan penyuluhan dimulai pukul 09.00 - selesai
3. Media yang digunakan untuk penyuluhan yang sudah disipakan
sebelumnya yaitu poster dan powerpoint.
4. Partisipan paham akan materi yang disampaikan
5. Partisipan aktif dalam kegiatan
III.Materi Penyuluhan
1. Pengertian
Gizi seimbang susunan makanan sehari – hari yang mengandung zat gizi
dalam jenis dan jumlah sesuai dengan kebutuhan. Anak sekolah menjadi
sasaran dikarenakan mudah menyerap informasi baru dan akan berdampak
pada kesehatan anak. Pendidikan dan praktik gizi yang tepat akan sangat
bepengaruh pada tumbuh kembang dan masa depan anak. Isi piring seimbang
terdiri dari :
2 1
1. Makanan pokok dari piring.
3 2
1 1
2. Lauk pauk dari piring.
3 2
2 1
3. Sayur dari piring.
3 2
1 1
4. Buah dari piring.
3 2
2. Tujuan
Isi piringku bertujuan untuk memperbaiki gizi pada anak usia sekolah,
dengan perbaika gizi maka konsentrasi dan prestasi belajar akan seirama.
Status gizi yang baik akan mempengaruhi roses perkembangan dan
pertumbuhan anak, salah satunya memang untuk kemampuan intelektual.
3. Cara penyampaian
Materi disampaikan melalui ppt yang disesuaikan pada audien ( colour full dan
gambar menarik ), serta bahasa yang tidak terlalu tinggi. Materi juga
disampaikan melalui poster yang akan ditempelkan di mading panti asuhan.
4. Media
Poster :
.
IV. Daftar Hadir