RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4

MODUL: 3.0 Pengenalan Kepada Teknologi KELAS: 4 Sistematik MINGGU: 28
UNIT: 3 MASA: 8.30 – 9.30 pagi TARIKH: 18/10/2023
TAJUK: Pengenalan Kepada Teknologi TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.7 Bertanggungjawab Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mengukur, menanda, memotong,
Menghasilkan produk dengan menggunakan teknologi yang
mencantum, menyusun dan membentuk produk.
dipilih.
BBB / SUMBER:
BT halaman 49-52, botol plastik, kertas kotak, gunting
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
TP 6:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu. Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran
TP 5:
pada hari tersebut. (PAK21)
TP 4:
Aktiviti:-
TP 3:
1. Murid dibimbing menghasilkan produk pilihan mereka sama ada kapal
terbang botol
TP 2:
2. Murid yang memilih kapal terbang botol menggunakan botol untuk TP 1:
mendapatkan bentuk yang lebih baik.
3. Murid membawa bahan yang diperlukan
4. Murid mengikut langkah-langkah seperti dalam buku video untuk PdPC pada hari ini:
menyiapkan produk masing-masing. (PBD) Memuaskan
5. Murid menghias kan projek yang dihasilkan mengikut kreativi sendiri. (KBAT) Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
KBAT Mencipta PAK-21 Project (Projek)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid dibimbing menghasilkan produk
Murid membuat perbandingan produk Murid diberikan soalan berdasarkan
pilihan mereka sama ada kapal terbang
yang dihasilkan sesama murid. produk
botol
REFLEKSI
Tindakan:-
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________