PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Tulungagung

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam
Mata Pelajaran : Teknik Pengelasan
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2022/2023

JUMLAH
TUJUAN PERKIRAAN
SEMESTE CAPAIAN ALUR TUJUAN JAM
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM
R PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PELAJARA
(BERDASARKAN CP) PELAJARAN
N
Pada akhir fase E peserta Mengidentifikasi bisnis
Memahami proses bisnis
didik mampu memahami dibidang pengelasan 12 12
bidang pengelasan
proses bisnis bidang dilingkungan sekitar
pengelasan dan fabrikasi
logam secara Memahami fabrikasi Mempelajari pengelasan
menyeluruh pada logam secara menyeluruh pada berbagai alat yang 12 12
Proses bisnis berbagai industri dan pada berbagai industri digunakan sehari hari
bidang pengelasan konstruksi, antara lain Mengkaji cara
1 Memahami fabrikasi
dan fabrikasi konstruksi baja, pengelasan pada bidang
logam pemipaan, kapal, logam secara menyeluruh 12 12
konstruksi bangunan &
pesawat udara dan pada konstruksi
jembatan
lainnya, dan pengelolaan
sumber daya manusia Memahami pengelolaan Membuat sebuah
dengan memperhatikan sumber daya manusia kelompok dan
12 12
potensi dan kearifan dengan memperhatikan mempraktekkan sistem
lokal. potensi dan kearifan lokal. organisasi di industri
 TUJUAN PERKIRAAN JUMLAH
SEMESTE CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM JAM
R PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN CP) PELAJARAN PELAJARA
Pada akhir fase E peserta N
didik mampu memahami Mengkaji dan
perkembangan teknologi Memahami perkembangan
mengidentifikasi jenis
pengelasan dan fabrikasi teknologi pengelasan dan 12 12
jenis pengelasan yang
logam pada berbagai fabrikasi logam
sering digunakan
bidang antara lain
pengelasan otomatis
Perkembangan pada pembuatan pipa,
teknologi di bidang pengelasan pada
pengelasan dan perakitan kendaraan, Menganalisis cacat pada
fabrikasi logam pengelasan robotik, dan pengelasan,dan
Menganalisis isu-isu
konstruksi baja, mengidentifikasi cacat
terkini terkait bidang
konstruksi kapal, pada pengelasan dan 12 12
pengelasan dan fabrikasi
maupun pesawat udara dikaitkan dengan isu
logam
serta menganalisis isu- yang terjadi di dalam
isu terkini terkait bidang dunia kerja
pengelasan dan fabrikasi
logam.
Profesi dan Pada akhir fase E peserta Memahami profesi dan Mengidentifikasi jenis
kewirausahaan didik mampu memahami kewirausahaan (job- jenis profesi dan jenis
(jobprofile dan profesi dan 12 12
profile dan kewirausahaan pada
technopreneurship) kewirausahaan (job- technopreneurship) bidang pengelasan.
, serta peluang profile dan
usaha di bidang di technopreneurship), serta Memahami peluang usaha Mengkaji kebutuhan
bidang pengelasan peluang usaha di bidang di bidang dilingkungan sekitarnya 12 12
dan fabrikasi manufaktur mesin, untuk manufaktur mesin pada bidang pengelasan.
logam membangun vision dan
passion, dengan pembelajaran berbasis Membuat sebuah proyek 12 12
melaksanakan proyek nyata sebagai yang bernilai jual
pembelajaran berbasis simulasi proyek
proyek nyata sebagai kewirausahaan
simulasi proyek
kewirausahaan.
 TUJUAN PERKIRAAN JUMLAH
SEMESTE CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM JAM
R PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN CP) PELAJARAN PELAJARA
Pada akhir fase E peserta Menerapkan K3LH : N
didik mampu praktik praktik kerja yang Mengidentifikasi alat
menerapkan aman, bahaya-bahaya di alat keselamatan kerja
K3LH dan budaya kerja 36 36
tempat kerja, prosedur- dan menerapkan cara
industri, antara lain: prosedur dalam keadaan penggunaanya
Keselamatan dan praktik darurat
Kesehatan Kerja praktik kerja yang aman,
Lingkungan Hidup bahaya-bahaya di tempat
(K3LH) dan kerja, prosedur-prosedur Menerapkan budaya kerja
budaya kerja dalam keadaan darurat, industri : budaya kerja
industri dan Menerapkan budaya
industri seperti 5R
penerapan budaya kerja kerja industri disetiap 36 36
(Ringkas, Rapi, Resik,
industri seperti 5R pertemuan
Rawat, Rajin), dan etika
(Ringkas, kerja.
Rapi, Resik, Rawat,
Rajin), dan etika kerja.
JUMLAH JAM PELAJARAN 180 JP 180 JP
2 Teknik dasar pada Pada akhir fase E peserta Mendiskripsikan proses Mengidentifikasi dan 36
bidang teknologi didik mampu pengelasan dan fabrikasi menggunakan perkakas 12
pengelasan dan mendeskripsikan proses logam yang diaplikasikan tangan
fabrikasi logam pengelasan dan fabrikasi dalam industri dan
logam yang konstruksi Mengidentifikasi dan
diaplikasikan dalam menggunakan mesin
12
industri dan konstruksi, perkakas bertenaga pada
antara lain pengenalan benda kerja
dan praktik dasar Membuat sketsa melalui 12
perkakas tangan dan aplikasi CAD
bertenaga, gambar
teknik,pengelasan, CAD,
dan sejenisnya melalui
praktik singkat.
 TUJUAN PERKIRAAN JUMLAH
SEMESTE CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM JAM
R PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN CP) PELAJARAN PELAJARA
Pada akhir fase E peserta N
didik mampu peserta didik mampu
menggambar teknik menggambar teknik dasar Membuat gambar teknik 12 12
dasar lingkup lingkup pengelasan
pengelasan, antara lain
membuat sketsa tangan, peserta didik mampu
Mengidentifikasi gambar
menginterpretasi detail menginterpretasi detail
sketsa tangan yang telah 12 12
Gambar teknik sketsa tangan, sketsa tangan dan gambar
mereka buat
menginterpretasikan teknik
gambar teknik dan dasar
gambar bentangan, serta Menerapkan simbol las Mengidentifikasi simbol
menerapkan simbol las untuk pekerjaan las dan menerapkan
12 12
untuk pekerjaan pengelasan dan fabrikasi simbol las pada gambar
pengelasan dan fabrikasi logam las yang mereka buat.
logam.
Penggunaan Pada akhir fase E peserta Menggunakan alat ukur
perkakas bengkel didik mampu Menggunakan alat ukur untuk mengukur benda 12 12
menggunakan alat ukur, kerja
perkakas tangan, Mengidentifikasi dan
perkakas bertenaga, Menggunakan perkakas
menggunakan perkakas 12 12
peralatan memotong tangan
kerja
mekanik, dan peralatan
memotong dengan busur Mengidentifikasi dan
Menggunakan perkakas
api menggunakan perkakas 12 12
bertenaga
bertenaga
Mengidentifikasi
Menggunakan peralatan peralatan pemotong dan
12 12
memotong mekanik menerapkannya pada
benda kerja
Menggunakan peralatan Mengidentifikasi alat 24 24
memotong dengan busur pemotong seperti
api blander dan plasma
cutting dan
menerapkannya pada
 TUJUAN PERKIRAAN JUMLAH
SEMESTE CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM JAM
R PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
(BERDASARKAN CP) PELAJARAN PELAJARA
benda kerja N
Mengidentifikasi dan
Mengidentifikasi cara
Pada akhir fase E peserta menyiapkan mesin las 12 12
kerja mesin las SMAW
didik mampu SMAW
mengidentifikasi Mengidentifikasi
spesifikasi mesin elektroda yang biasa
SMAW, menyiapkan Mengidentifikasi eektroda
digunakan untuk 12 12
mesin SMAW, SMAW
pengelasan pada
menyiapkan bahan las, kontruksi
Pengelasan
mengidentifikasi Melaksanakan pengelasan Membuat sebuah proyek
SMAW dasar
elektroda SMAW, pelat baja karbon di pengelasan pada pelat 24 24
melaksanakan bawah tangan (1G dan 1F) baja
pengelasan pelat baja
karbon di bawah tangan, Mengoreksi hasil
dan melaksanakan Melaksanakan pengelasannya dan
pemeriksaan hasil pemeriksaan hasil mengidentifikasi cacat 12 12
pengelasan secara visual pengelasan secara visual las pada hasil
pengelasannya sendiri.,
JUMLAH JAM PELAJARAN 204 JP 204 JP

Mengetahui, Tulungagung, 12 Agustus 2022

Kepala SMKN 2 Tulungagung, Guru Mata Pelajaran

Drs. ROFIQ SUYUDI, M.Pd ACHMAD GALIH S, S. T

NIP. 19640307 198703 1 012 NIP. 19940706 201903 1 004