LK 1.

2 Eksplorasi Faktor Penyebab Masalah

Nama : SAINAL
Asal sekolah : SMP NEGERI 1 TONDONG TALLASA

Instruksi
1. Identifikasi faktor-faktor penyebab dari masalah-masalah yang
ditemukan di sekolah.
2. Tuliskan dengan detail pada setiap faktor penyebab (bila tidak
teridentifikasi faktor penyebab pada salah satu kolom, silahkan
dikosongkan).
3. Bila terdapat faktor penyebab yang tidak termasuk pada faktor fisik,
psikologis, dan lingkungan, silahkan tuliskan pada kolom lainnya.

Masalah Faktor penyebab timbulnya masalah Factor penyebab maslah

yang Fisik Psikologi Lingkun Lingkun Lainn Factor Masalah
ditemuka s (emosi, gan gan ya utama utama yang
n di pikiran keluarga sosial penyebab akan
sekolah dll) maslah diselesaikan
dan akar
penyebab
Peserta didik - Selalu ingin - Merasa tidak - Kurang Bergaul dengan Pengaruh Awal mencoba Berdasarkan hasil
ditemukan merokok semangat perhatian teman yang lingkungan, dengan ajakan teman analisis dan diskusi
merokok di - Nafas berbau belajar keluarga kecanduan kurang pergaulan dari luar maka ditentukan bahwa
lingkup sekolah rokok - Selalu ingin - Orang tua rokok pengawasa lingkup sekolah, dan akar penyebab maslah
- Gusi hitam mencari jauh n dari orang merasa bebas karena anak tersebut
- Sering bawa tempat aman - Tinggal tua jauh dari pengawasan dikarenakan jauh dari
korek untuk sama kedua orang tua pengwasan kedua
merokok dengan orang tua, dan merasa
neneknya bebas kleuar dari
orang tua rumah begadang untuk
tinggal di cari tempat dimana
luar daerah meras aman
menurutnya. Merujuk
pada bidang
permaslahan tersebut
gur BK dapat
mengembangkan
layanan konseling
dengan pendekatan
behavorisme
Peserta didik - Selalu ingin - Minder - Pendiam Kurang Selalu Merasa minder Berdasarkan hasil
belum bisa sendiri - Merasa ingin - Kurang pergaulan di merasa dengan teman. Mersa analisis dan diskusi
menyesuaikan diri - Malu sendiri bercanda luar lingkup malu, selalu memikirkan maka ditentukan bahwa
dengan baik bergaula dengan sekolah minder perbedaan social, dll akar penyebab maslah
sesama teman dengan lingkup anak tersebut
sebaya disekolah teman keluarga dikarenakan sering
sebaya dikasi perbandingan
dengan orang tua
tentang social dan
ekonomi Merujuk pada
bidang permaslahan
tersebut guru BK dapat
mengembangkan
 layanan konseling
individu
- Gelisah pada - Merasa - Kurang Kurang bergaul Kurang Malas belajar selalu Berdasarakan hasil
saat ulangan selalu diberikan dengan orang percaya diri mengandalkan diskusi dengan guru
- Merasa membanding motivasi orang yang dengan jawaban dari teman mapel anak tersebut
kurang kan hasil tentang untuk sering baca jawaban dan catatan kecil terlihat malas
percaya kerja sendiri belajar buku ( Rajin sendiri untuk dijadikan mengerjakan tugas dan
dengan dengan - Kurang Belajar ) bahan contekan pada setiap diberika kisi –
Kebiasaan
jawaban teman perhatian saat Ujian dan kisi oleh oleh guru
menyontek
sendiri dari kurangnya motivasi mapel. Merujuk pada
keluarga dari orang tua bidang permaslahan
tentang tentang tersebut guru BK dapat
pendidikan mengembangkan
layanan konseling
pendekatan individual
Bingung memilih - Merasa - Merasa - Kurangny - Bergaul Merasa Takutnya salah Berdasarkan hasil
jurusan / sekolah kurang kurang a motivasi dengan orang takut jurusan, takut dengan penelitian dan
lanjutan setelah percaya diri mampu dari yang tidak tersaing persaingan dari dilakukan diskusi
lulus dari SMPN mengambil bersaing keluarga sekolah dengan sekolah lain nanti dengan guru mapel
kesimpulan dalam segi siswa dari pada saat tentang permasalahan
- Merasa takut pelajaran sekolah lain pembelajaran, tersebut anak tersebut
persaingan - Taku salah kurangnya merasa takut salah
dari sekolah mengambil komunikasi terhadap persebsi mengambil
lain kesimpulan keluarga tentang sebuah kesimpulan
pilihan karir untuk memilih sekolah
kedepannya lanjutan karena takut
gagal mecapai cita –
cita yang iingin dirai
kedepannya.merujuk
pada permasalahan
siswa tersebut maka
guru bk mengambil
kesimpulan untuk
melakukan bimbingan
karier untuk memilih
jurusan sesuai dengan
cita – cita yg ia ingin
rai