REFLEKSI PENGEMBANGAN KARYA INOVASI MEDIA

LAYANAN (POSTER) POHON HARAPAN

Oleh :
NORA PRETTY, S.Pd

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

GURU FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA ACEH
2023
REFLEKSI PENGEMBANGAN KARYA INOVASI MEDIA LAYANAN BK

Sekolah : SMP Negeri 25 Kota Jambi

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling
Media Layanan : Pohon Harapan
Tema : Bimbingan Dan Konseling
Waktu pembuatan media : 6 November 2023
Waktu pembuatan refleksi : 6 November 2023

A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan refleksi ini dilaksanakan oleh konselor untuk mengetahui sejauh mana
kebermanfaatan media layanan pohon harapan. Pohon harapan ini dibuat untuk
memberikan motivasi diri kepada peserta didik SMP Negeri 25 Kota Jambi agar lebih
membangkitkan semangat nya dalam menggapai semua harapan-harapan yang mereka
punya. Dengan media pohon harapan ini diharapkan peserta didik termotivasi untuk
menggapai harapan nya dengan cara rajin belajar dan mengasah diri dibidang nya masing-
masing.

B. Perencanaan
Perencanaan pembuatan pohon harapan yaitu pada semester genap disesuaikan dengan
program BK yang akan dilaksanakan. Dalam hal ini konselor sudah merencanakan
membuat media layanan yang dapat mempengaruhi peserta didik kearah hal yang
positif. Harapan konselor dengan pohon harapan pemberian layanan akan semakin menarik
sehingga peserta didik dapat memanfaatkan layanan Bimbingan Dan koseling dengan
baik, dan dapat mengembangkan potensi diri.
C. Pelaksanaan, permasalahan yang dialami, dan upaya mengatasi/ perbaikan
Pelaksanaan Permasalahan Upaya Pelaksanaan Permasalahan Upaya
pembuatan pohon pada saat mengatasi penyampaian penyampaian mengatasi
harapan pembuatan pohon harapan pohon harapan
Pohon harapan
Pohon harapan Konselor Konselor Pohon harapan Masih ada Konselor
dibuat oleh awalnya msih berusaha disampaikan peserta didik membagikan
konselor. Peserta kesulitan untuk semaksimal saat pemberian yang tidak link umpan
didik hanya menggambar mungkin layanan memperhatikan balik
menuliskan pohon dan untuk berlangsung. saat pemberian terhadap
harapan mereka beberapa kali menggambar Peserta didik layanan dan evaluasi hasil
pada daun-daun terjadi kesalahan pohon dengan diminta untuk juga masih ada layanan dan
yang telah sehingga alat dan bantuan menuliskan peserta didik juga peserta
disediakan oleh bahan nya melihat video harapan- yang didik
konselor. banyak yang di youtub harapan mereka menyontek saat memberikan
Konselor terbuang dan sehingga pada daun yang menuliskan umpan balik
mempelajari juga harus terciptalah telah harapan- tentang
pembuatan pohon mengulang sebuah pohon disediakan, harapan pohon
harapan melalui beberapa kali. harapan yang kemudian mereka. harapan yang
video-video yang bagus. mereka disampaikan
ada di youtub, menempelkan
kemudian pada pohon
 menjelaskan yang telah
kepada peserta disediakan
didik. Dengan juga.
hasil kerjasama Setelah itu
bersama peserta pohon harapan
didik akhir nya ditempel
pohon harapan didalam kelas.
dapat diwujudkan
dan dijadikan
media
pembelajaran.

D. Hasil setelah perbaikan

1. Hasil perbaikan media pohon harapan
Setelah konselor berlatih, dan berupaya menuangkan kreatifitas dalam pembuatan
pohon harapan, maka hasil pohon harapan lebih bagus.
2. Hasil pemberian media pohon harapan
Hasil pemberian media pohon harapan dalam mendukung pemberian layanan
sangat efektif, hal ini dapat terlihat dari umpan balik peserta didik. Peserta didik lebih
tertarik, lebih bisa memahami makna layanan dan makna pohon harapan yang
disampaikan konselor.

E. Evaluasi dan tindak lanjut

1. Evaluasi
Dari pengalaman konselor memberikan layanan tanpa media dan menggunakan media
pohon harapan sangat jauh berbeda hasilnya. Peserta didik lebih tertarik, antusias, dan
lebih memahami serta memberikan umpan balik yang baik dari hasil layanan maupun
analisis pohon harapan. Dengan demikian tujuan pemberian lebih efektif tercapai,
peserta didik dapat memanfaatkan layanan dengan baik dan dapat mengembangkan/
menerapkan hal postif dalam kehidupan sehari harinya.

2. Tindak lanjut
Tindak lanjut yang akan dilaksanakan oleh konselor yaitu akan memberikan media
layanan pada saat pemberian layanan BK, tidak hanya pohon harapan, bisa juga PPT, video,
pamflet, poster agar peserta didik dapat lebih tertarik dan antusias dalam mengikuti layanan
BK. Dapat juga disertai peserta didik untuk membuat media sederhana seperti pohon harapan
agar peserta didik mempunyai kreatifitas sendiri dan dapat memaknai setiap media yang
dibuat.
Lampiran 1
Pohon harapan

MEDIA POHON HARAPAN

Lampiran 2
Surat pengesahan oleh Kepala Sekolah

LEMBAR PENGESAHAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : ELVIRA, S.Pd
Nip : 19750912 200604 2001
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SMPN 25 KOTA JAMBI

Menerangkan bahwa yang tersebut dibawah ini :

Nama : NORA PRETTY, S.Pd
Nip : -
Jabatan : Guru Bimbingan dan Konseling
Unit Kerja : SMP N 25 KOTA JAMBI

Adalah benar telah melakukan pembuatan media pebelajarn pohon harapan

Yang digunakan untuk pemberian layanan pada peserta didik kelas VII di SMPN 25 Kota Jambi.
Demikianlah surat ini untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.