PROGRAM MEMBANGUN

LINGKUNGAN BELAJAR
POSITIF

SMK NEGERI 1 BATANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara sekolah dan orang tua.
Untuk memastikan keberhasilan pendidikan anak, keterlibatan aktif orang tua
dalam mendukung program-program sekolah sangatlah penting. Oleh karena itu,
SMK Negeri 1 Batang membuat program sekolah berupa Membangun
Lingkungan Belajar Positif Lewat Program Orangtua Mengajar sebagai bagian dari
upaya pengembangan diri terkait pelibatan orang tua dalam penguatan
pembelajaran karakter gotong royong berkebhinekaan global.
Penciptaan lingkungan belajar positif dapat dimulai dari mana saja. Tidak
hanya dari guru dan lingkungan teman sebaya, orang tua pun juga dapat turut andil
dalam menciptakan suasana belajar di sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa.
Peran dukungan dan keterlibatan orangtua bahkan dapat dikatakan sangat krusial
bagi siswa untuk mencapai kesuksesan dalam pembelajaran sekaligus
kesejahteraannya di sekolah. Beberapa kegiatan yang melibatkan orangtua di
sekolah salah satunya adalah mengajak orangtua merasakan berdinamika langsung
dalam suasana kelas.
Orang tua perlu berkomunikasi secara intens dengan satuan pendidikan.
Komunikasi dan kerja sama dengan pihak satuan pendidikan tentunya menjadi hal
penting yang harus dilakukan baik dalam konteks pendidikan di satuan Pendidikan
maupun di rumah. Orang tua perlu melibatkan diri dalam pembelajaran anak
sebagai bentuk tanggung jawab. Namun terkadang orang tua masih kurang
memahami peran apa yang harus diambilnya dalam mendukung maupun
memfasilitasi pembelajaran anaknya. Hal ini menyebabkan banyak orang tua
menyerahkan proses pendidikan sepenuhnya kepada guru di sekolah.
Untuk itu, peran orang tua dalam pembelajaran di semua kondisi yang
terjadi menjadi perhatian penting agar proses tumbuh kembang anak tetap berjalan
dengan baik sesuai tahapannya. Adapun peran orang tua dalam pembelajaran baik
di rumah maupun di sekolah adalah sebagai motivator, fasilitator, mediator,
evaluator, partner/mitra, supervisor. Masing-masing tidak bisa berdiri sendiri
karena saling terkait baik untuk pembelajaran di rumah maupun di sekolah.
B. Tujuan Dan Prinsip
Tujuan dari kegiatan Membangun Lingkungan Belajar Positif adalah:
1. Menciptakan ikatan (bonding) orangtua berkaitan dengan pendidikan
putra-putrinya
2. Mengembangkan kualitas pengawasan orangtua kepada putra putrinya
dengan terlibat dalam kegiatan sekolah
3. Menumbuhkan motivasi belajar peserta didik
4. Mengajak para orangtua untuk terlibat langsung dalam kegiatan-kegiatan
di sekolah seperti orangtua mengajar (parents teaching), kerja bakti di
sekolah, atau kegiatan outbond atau Project Gelar karya P5 maupun
Project Sekolah Lainnya.

Adapun prinsip-prinsip yang harus diikuti dalam melaksanakan Program ini

adalah: kekeluargaan, demokratis, aktif, humanis, konstruktif, berkelanjutan,
terpadu dan komprehensif.

C. Hasil yang Diharapkan

Setelah melaksanakan kegiatan diharapkan:
1. Meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
2. Meningkatkan motivasi belajar yang lebih baik bagi peserta didik
3. Menciptakan Pola Pembelajaran yang lebih Kontekstual dan Inovatif
4. Meningkatkan hubungan yang harmonis antara orangtua dengan sekolah

.
 BAB II
RENCANA PELAKSANAAN

A. Ruang Lingkup
Ruang lingkup dalam kegiatan meliputi :
1. Sosialisasi Program SMK N 1 Batang kepada Orangtua Di semester Ganjil
Kelas X
2. Program parents teaching untuk menggunakan jam pelajaran P5 sehingga
orangtualah yang saat itu meng-handle para siswa.
3. Sekolah tidak menentukan materi yang diajarkan para orangtua kepada
siswa. Tetapi orangtua diberi kebebasan menentukan tema atau topik sesuai
keahlian yang dimiliki.
4. Orangtua yang dihadirkan untuk mengajar sesuai kesepakatan kelas masing
-masing
5. Gala Project disusun antara orangtua dengan siswa

B. Komponen materi Ajar

1. Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila
2. Sharing Pengalaman Kiat Kiat Ketangguhan Orangtua
3. Penguatan Softskills
4. Kompetensi Hard skills sesuai jurusan

C. Sasaran
1. Kelas X semua jurusan
2. Kelas XI semua jurusan

D. Waktu Pelaksanaan
1. Saat ini program dalam rentang uji alpha sehingga dilaksanakan satu
semester satu kali setelah melewati masa uji maka akan diterapkan di kelas
X satu bulan sekali setiap Hari Jumat kedua setiap bulan. Setelah uji Betha
maka pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 akan diberlakukan di
setiap kelas dan tingkat.
2. Waktu mengajar min 2 jp maksimal 4 jp disesuaikan kebutuhan .
 BAB III
HASIL DAN TINDAK LANJUT

Hasil dari kegiatan yang dilakukan akan dipantau dan didampingi oleh
bapak ibu guru selanjutnya akan di analisis dan dilakukan tindak lanjut berkaitan
dampak dan optimalisasi keberjasilan Program. Dampak positif baik bagi orangtua
maupun siswa sendiri yang diharapkan adalah:
1. Orangtua dapat berinteraksi langsung dengan anak-anak dan merasakan
antusiasme para siswa dalam mengikuti aktivitas yang diajarkannya

2. Para siswa merasa antusias sekaligus bangga melihat orangtuanya terlibat

dan mengajarkan aktivitas yang menyenangkan kepada teman-temannya

3. Orangtua juga merasa lebih dekat dengan guru dan sekolah sehingga dapat
lebih terbuka dan merasa nyaman apabila ingin sharing dengan guru

BAB IV
KESIMPULAN

Pelaksanaan Program Menciptakan Lingkungan Belajar Positif melalui

Peran Serta Orangtua juga dapat memotivasi guru untuk melakukan yang terbaik
dalam pembelajaran, mencari segala terobosan untuk meningkatkan keaktifan dan
partisipasi siswa serta memaksimalkan penggunaan media dan teknologi dalam
pembelajaran.
Kami mengucapkan banyak terimakasih untuk Komite Sekolah, Orangtua
dan para guru yang bersedia mendukung Program bersedia berperan aktif dalam
kegiatan Parent teaching serta pihak-pihak yang telah membantu hingga
pelaksanaan Kegiatan dapat berjalan dengan lancar.