NIM : 857844228
MATEMATIKA KELAS II SD
INOVASI RENDAH DI KELAS RENDAH
1. Identifikasi Masalah
2) Guru hanya memberi kata pemantik kepada anak, padahal anak masih belum paham
bagimana materinya
3) Banyak anak yang belum paham tentang apa yang dipelajari pada hari itu
2. Analisis permasalahan
Dari ketiga masalah yang diidentifikasi, masalah yang anak dipecahkan adalahbanyak anak
yang belum paham tentang apa yang dipelajari pada hari itu. Kurangnya pemahaman pada
anak merupakan masalah yang penting, karena banyak factor yang mempengaruhinya seperti
anak eidak dengan menyrluruh memperhatika guru, pemilihan alat peraga edukatif yang
inovatif dan materi yang diajarka tidak terlalu menari untuj anak-anak.
3. Menemukan alternatif pemecahan permasalahan
Penguasaan materi merupakan suatu hal yang sangat penting, dengan menguasai materi, guru
dengan mudah menyampaikannya dengan baik sehinnga anak-anak dapat memahami materi
tersebut. Alternatif pemecahan permasalahan dari kasus diatas adalah dengan membuat
Kelas II SD
Dosen Pengampu