LEMBAR TUGAS TUTORIAL

UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

TUGAS TUTORIAL KE 3
Kode MK : PDGK4500 NIM :
Nama MK : Tugas Akhir Program (TAP) NAMA :
Prodi/Smt : Pokja :
r
Petunjuk:
1. Download file Tugas 3 pada page ini!
2. Pahami dengan seksama sebaran bobot skor dan maksud dari pertanyaan !
3. Kembangkan jawaban secara luas dan dalam namun masih dalam batasan konteks !
4. Tugas Tutorial 3 ini dikerjakan/ diselesaikan di rumah, dan dikumpulkan paling lambat
sehari sebelum Tuweb sesi ketujuh. Kirim (upload) melalui Silayar pada Sesi 7 – Tugas 3.

Pertanyaan/ Soal/ Tugas

Pak Farid mengajar menggunakan pendekatan terpadu lintas bidang studi di kelas 5. Mata
pelajaran Bahasa Indonesia dengan tujuan mampu mengembangkan ide pokok menjadi
paragraf dan mata pelajaran IPA dengan tujuan menjelaskan pemanfaatan organ gerak tulang,
serta SBDP seni kriya dengan tujuan membuat miniatur hewan dari bahan sabun batang.
Jumlah siswa kelas 5 adalah 30 siswa dengan tingkat kecerdasan yang relatif sama
(berada pada kategori sedang). Pak Farid melaksanakan pembelajaran secara holistik (tidak
terpecah-pecah masing-masing mapel) dengan alokasi waktu 5 JP (5x35 menit). Media yang
dipakai Pak Farid adalah ppt prosedur membuat miniatur hewan dari sabun batang, sabun
batang.
Pembelajaran diawali apersepsi dan dilanjutkan dengan tanya jawab konsep
pembelajaran sebelumnya yakni menemukan ide pokok. Kemudian Pak Farid menjelaskan
bahwa hari ini akan belajar mengembangkan ide pokok menjadi paragraf.
Selanjutnya Pak Farid menjelaskan dengan mengaktifkan siswa untuk turut
mengembangkan ide pokok secara lisan dengan bantuan sajian ppt seperti tersaji berikut:
Kalimat dengan warna merah adalah ide pokok yang harus di kembangkan menjadi paragraf.

Anak-anak menikmati proses pembelajaran dengan ikut aktif menyusun paragraf dari ide
pokok. Pak Farid merasa gembira karena siswa antusias mengikuti pembelajaran.
 LEMBAR TUGAS TUTORIAL
UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER
Pembelajaran dilanjutkan dengan melaksanakan proses pembuatan miniatur hewan dari
bahan sabun batang. Anak-anak semakin menikmati proses pembuatan miniatur hewan dari
bahan sabun batang sehingga tidak terasa waktu telah mendekati berakhir.
Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dengan hasil produk seni kriya seluruh siswa
terpenuhi dengan nilai baik. Namun untuk pengembangan ide pokok dan juga pemanfaatan
organ gerak tulang hasilnya sangat mengecewakan.

Berdasarkan seluruh pemahaman yang sudah Bapak Ibu dapatkan, jawablah

pertanyaan berikut!

N Skor
o Pertanyaan
Maks
1 Temukan kelebihan-kelebihan dalam pembelajaran tersebut! 10

2 Temukan minimal 4 masalah dalam pembelajaran tersebut! 10

3 Seandainya Bapak Ibu adalah Pak Farid. Sebagai upaya merefleksikan

pembelajaran tersebut, maka silakan menyusun rencana perbaikan
pembelajaran tersebut melalui langkah-langkah PTK yang mencakup:
a) Identitasi Masalah
b) Analisa Masalah 10
c) Rumusan Masalah 10
d) Tujuan Perbaikan 10
e) Langkah-Langkah Perbaikan dengan mengembangkan prosedur pembelajaran mulai 10
dari kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan penutup, dan evaluasi. 40