Tugas 1

Nama : Mila Rahmi Rangkuti

NIM : 856089983
Jurusan : BI- PGSD A
B. Studi : Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
UPBJJ : Medan

1. Jelaskan pengertian istilah anak berkebutuhan khusus !

Jawab :
Sebelum terbit Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional istilah yang digunakan untuk anak berkebutuhan khusus adalah anak luar
biasa dan Pendidikan bagi anak-anak ini disebut Pendidikan luar biasa (PLB).
Anak berkebutuhan khusus dapat dimaknai sebagai kebutuhan khas setiap anak terkait dengan
kondisi fisik, emosional, mental, social, atau kecerdasan atau bakat istimewa yang dimilikinya.
Tanpa dipenuhinya kebutuhan khusus tersebut potensi yang dimiliki tidak akan berkembang
optimal.
Dari definidi diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa anak berkebutuhan khusus memang
mewakili semua anak yang mempunyai kelainan atau penyimpangan dari anak normal, baik
penyimpangan tersebut bersifat fisik, tingkah laku maupun kemampuan.
Sumber Wardani, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Tangerang.
Universitas Terbuka

2. Jelaskan isi PP No. 17/2010 pasal 129 ayat 3!

Jawab :
isi PP No. 17/2010 pasal 129 ayat 3 adalah tentang Penyelengaraaan dan Pengelolaan Pendidikan
yang menetapkan 12 jenis peserta didik berkelainan yaitu : tunanetra, tunarungu, tunawicara,
tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, berkesulitan belajar, autis memiliki gangguan motoric, menjadi
korban penyalahgunaan narkoba, obat terlarang, dan zat adiktif lain, serta yang memiliki kelainan
lain.
Sumber Wardani, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Tangerang.
Universitas Terbuka
3. Jelaskan penyebab munculnya kebutuhan khusus bedasarkan waktu terjadinya!
Jawab
a. Penyebab Prenatal, yaitu penyebab yang beraksi sebelum kelahiran. Yang artinya pada waktu
masih janin dalam kandungan sang ibu mungkin terserang virus yang mengharuskan minum
obat apabila obat yang diminum salah maka akan berakibat pada si janin yang dapat
menyebabkan kelainan pada si janin. Maka sangat diperlukan kehati-hatian bagi para ibu
dalam meminum obat agar tidak menyebabkan sang janin menjadi berkebutuhan khusus
b. Penyebab Perinatal, yaitu penyebab yang muncul pada saat atau waktu kelahiran seperti
terjadinya benturan atau infeksi Ketika melahirkan.
c. Penyebab Postnatal, yaitu penyebab yang muncul setelah kelahiran misalnya kecelakaan,
jatuh, atau terkena penyakit tertentu. Penyebab ini dapat dihindari dengan cara agar selalu
berhati-hati dalam melakukan kegiatan.
Sumber Wardani, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.
Tangerang. Universitas Terbuka

4. Jelaskan jenis pelayanan pendidikan sesuai dengan kebutuhan para penyandang kelainan!
Jawab :
- Layanan pendidikan yang berkaitan dengan bidang Kesehatan dan fisik, seperti kebutuhan
yang berkaitan dengan koordinasi Gerakan anggota tubuh dan berbagi jenis gangguan
Kesehatan, melibatkan berbagai tenaga professional, seperti ahli terapi fisik.
- Layanan Pendidikan yang berkaitan dengan kebutuhan emosional social, seperti kebutuhan
yang berkaitan dengan konsep pengembangan diri, penyesuaian diri dengan
lingkungan/Masyarakat sekitar menghadapi peristiwa penting dalam hidup, dan kebutuhan
bersosialisasi. Layanan Pendidikan nasional ini melibatkan para psikolog dan pekerja social.
- Layanan Pendidikan memang berkaitan langsung dengan kebutuhan Pendidikan, yang
merupakan kebutuhan terbesar para penyandang kelainanmelibatkan ahli Pendidikan dari
berbagai bidang dan psikolog.
Sumber Wardani, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.
Tangerang. Universitas Terbuka

5. Jelaskan perbedaan pendidikan segregasi, intergrasi dan inklusi!

Jawab :
- Layanan Pendidikan segregasi yaitu bentuk layanan yang memisahkan ABK dari anak
normal. Dengan demikina, ABK mempunyai sekolah sendiri, demikian pula anak normal
mempunyai sekolah yang tidak ada kaitanyya dengan sekoalh untuk ABK. Namun pada
layanan segregesi memiliki kelemahan yaitu para ABK akan merasa dirinya terisolir dari
 dunia luar, dan juga mereka tidak pernah mendapat tantangan untuk mencapai sesuatu yang
lebih baik karena hanya berteman dengan kemampuan yang sama dengannya.
- Layanan Pendidikan Integrasi yaitu bentuk layanan terpadu atau integrasi menyediakan bagi
ABK disekolah yang sama dengan anak normal. Dengan pelayanan terintegrasi para ABK
akan dapat mengahayati dunia sama dengan anak normal. Mereka akan mendapat perlakuan
sama dengan anak normal sehinga mereka tidak merasa terisolir dari dunia luar. Dan mereka
dapat lebih maju karena mendapat Pendidikan yang sama dengan anak normal. Tetapi pada
layanan integrasi jika tidak mendapat pelayanan yang tepat maka akan berdampak buruk pada
ABK dikarenakan mendapat olok-olokan dari teman dan ejekan sehingga dapat
mengakibatkan dampak buruk bagi ABK.
- Layanan Pendidikan Inklusi adalah bentuk layanan Pendidikan yang menyediakan sekolah
sama dengan sekolah biasa tanpa melihat parahnya kelainan yang dimilikinya dan bersekolah
ditempat tinggal mereka.

Sumber Wardani, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Tangerang.
Universitas Terbuka