Persoalan Kasus :

Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Bu Kiran adalah seorang wali kelas XI-5 yang
memiliki peserta didik usia 16 tahun bernama Tobi. Wali kelas Tobi ketika kelas X mengeluhkan
dinamika bersekolah Tobi kepada Bu Kiran. Wali kelas tersebut mengatakan nilainya jauh
tertinggal dari teman-teman lainnya di kelas. Bahkan pihak wali kelas merasa khawatir dengan
tuntutan yang semakin tinggi di kelas XI dengan mata pelajaran yang semakin sulit. Pada mata
palajaran eksak seperti Matematika, Fisika dan Kimia, Tobi mengalami kesulitan memahami
materi. Di kelas, Tobi kurang memperhatikan guru dan cenderung tidak aktif saat pembelajaran.
Namun demikian, ketika materi tugas dan ulangan tersebut diulangi secara individual Tobi dapat
memahami.

Jawab :

1. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asesmen terhadap keadaan Rika?

2. Jenis asesmen apakah yang akan Anda berikan kepada peserta didik tersebut? Jelaskan
pertimbangan Anda.
3. Kesimpulan apa yang Anda dapat tarik dari asesmen yang Anda rancang dan lakukan
tersebut?

1. Cara melakukan asesmen terhadap Tobi.

Pada tahap pendahuluan, dapat diberikan asesmen awal untuk siswa di kelas Tobi.
Penilaian awal dapat menggunakan kuis soal. Kuis yang diberikan akan
mengelompokkan peserta didik di kelas tersebut untuk dikelompokan berdasarkan