32

Lampiran 1.

Angket
1. Identitas responden
Nama :
Kelas :
2. Tujuan penyebaran angket
Untuk mengetahui perilaku belajar siswa pada mata pelajaran TIK dikelas XI-
MIPA di SMA N 1 SIHAPAS BARUMUN
3. Petunjuk pengisian
a. Angket terdiri dari 15 pertanyataan yang berkaitan dengan perilaku
belajar pada mata pelajaran TIK
b. Berikan tanda ceklis pada kolom yang sesuai dengan jawaban anda
c. Kolom yang diceklis bernilai 1 dan yang tidak diceklis berinilai 0.

No PERNYATAAN YA TIDAK

1 Melaksanakan sholat terlebih dahulu dalam kehidupan

suhari-hari
2 Mengenal lingkungan sekolah dengan baik
3 Membantu teman yang memerlukan bantuan
4 Datang tepat waktu kesekolah
5 Mengerjakan tugas (pr) di rumah
6 Melakukan piket kelas sesuai jadwal
7 Mematuhi nasehat yang diberikan guru
8 Mengikuti semua proses pembelajaran
9 Saya belajar tepat waktu sesuai yang dijadwalkan
10 Media pembelajaran sangat lengkap
11 Buku sangat berperan penting dalam pembelajaran
12 Mendengarkan pelajaran yang di sampaikan oleh guru
13 Saya menyukai pelajaran tik daripada pelajaran lainnya
14 Saya merasa lebih giat mengikuti pelajaran tik karena
guru selalu memotivasi saya untuk semangat mengikuti
proses pembelajaran
15 Saya selalu mendengarkan materi yang di sampaikan
oleh guru
 33

Lampiram 2

Lembar Wawancara

1. Menurut pendapat bapak, bagaimana pembelajaran mata pelajaran TIK di

kelas XI- MIPA?
2. Bagaimana perilaku belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran TIK
di kelas XI-MIPA?
3. Menurut bapak apakah saat pembelajan TIK siswa bertanggung jawab
terhadap tugas yang bapak berikan?
4. Bagaimana sikap pihak sekolah dalam meningkatkan perilaku belajar siswa?
5. Menurut bapak, apakah siswa mampu memahami pembelajaran TIK yang
bapak berikan?

Jawaban narasumber / guru mata pelajan TIK

1. Pembelajaran TIK di kelas XI-MIPA masih kurang efektif karena siswa

kurangh memperhatikan pembelajaran saat berlangsung.
2. Perilaku belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran TIK kurang efektif
karena sebagaian siswa mempunyai kebiasaan duduk diam mendengarkan dan
menulis tanpa adanya timbal balik dari pembelajarajan yang dilakukan
3. Sebagian siswa dapat dikatakan bertanggungjawab namun ada sebagian siswa
yang tidak terlalu peduli dengan tugas sekolah.
4. Kepala sekolah selalu menekankan kepada seluruh guru mata pelajaran untuk
lebih mementingkan adab dan bertanggungjawab atas segala tugas yang
diberikan.
5. Masih banyak siswa yang kurang memahami mata pelajaran TIK karena
banyak siswa yang megalami puberitas sehingga siswa masih kekanak-
kanakan dan cari perhatian dengan caranya sendiri.