Petunjuk
MENU LEMBAR KERJA pengisian
Versi 1.0
Dikembangkan oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Provinsi Sumatera Barat
idikan
mendasi
olah
n
IDENTITAS SEKOLAH Kem
NPSN : 10301977
Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti
Status Sekolah :
Kategori Wilayah :
Telepon :
E-mail :
Website :
Jenjang : SMP
Hasil Akreditasi : C
Visi Mewujudkan Siswa yang Berkwalitas, Berbudi Luhur, Berakhlak Mulia yang Berw
asa Depan
TENAGA KEPENDIDIKAN
A. KEPALA SEKOLAH B.
. NUPTK : NO
. NUKS .
. Nama Kepala Sekolah : .
. Ijazah tertinggi : .
. Jurusan : .
. Bidang Sertifikasi : .
. Tahun Sertifikat : .
. No. Sertifikat :
. Memiliki Sertifikat Diklat Kepsek :
. TMT Kepsek :
. Lama Mengajar : TAHUN NO
. No. SK Pengangkatan : .
. Pejabat yang mengangkat : .
.
.
.
.
Kembali ke Menu
TENAGA ADMINISTRASI
IJAZAH
NAMA NIP
TERTINGGI
20 0
0
NAMA SEKOLAH/ PERGURUAN KETIDAK HADIRAN TH ……
JURUSAN/ PRODI JABATAN
TINGGI S I A TOTAL
0
D. TENAGA PUSTAKAWAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20
0
NAMA SEKOLAH/ PERGURUAN KETIDAK HADIRAN TH ……
JURUSAN/ PRODI JABATAN
TINGGI S I A
0 0 0
E. LABORAN
ADIRAN TH ……
NO NAMA NIP IJAZAH
TOTAL
0 1
0 2
0 3
0 4
0 5
0 6
0 7
0 8
0 9
0 10
0 11
0 12
0 13
0 14
0 15
0 16
0 17
0 18
0 19
0 20
0 20
0
NAMA SEKOLAH/ PERGURUAN KETIDAK HADIRAN TH ……
JURUSAN/ PRODI JABATAN
TINGGI S I A TOTAL
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0
NO NAMA NIP NUPTK/PEG-ID
TMT PENDIDIK LAMA TMT PNS LAMA PNS AGAMA
MENGAJAR
0 12/12/1983 39
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 1 0
0
GURU
STATUS
E-MAIL IJAZAH NAMA PT
TERTINGGI
KAWIN T.KAWIN JD/DD
0 0 0 0
0
0
0
0
U Kembali ke Menu
SERTIFIKASI
JURUSAN/ MATAPEL YANG TUGAS
PRODI DIAMPU MAPEL TAHUN TAMBAHAN
SUDAH BELUM
0
JUMLAH JAM JUMLAH KELAS MENGAJAR DISEKOLAH LAIN (UNTUK 24 JAM)
JUMLAH SISWA
BINAAN (BK/TIK)
MENGJAR DI MENGAJAR DI
SEKOLAH INDUK SEKOLAH INDUK JARAK DARI SEKOLAH
JUMLAH JAM NAMA SEKOLAH INDUK (Km)
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0
NILAI UKG
KOMPETENSI
NAMA GURU NO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HASIL PKG
9 10 11 12 13 14 15 16 17 S I A TOTAL
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
U BK
KOMPETENSI
9 10 11 12 13 14 15 16 17
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
SISWA & ROMBONGAN BELAJAR (ROMBEL) DATA PENERIMAAN SISWA BARU
0
MPU DATA
KELAS IX TOTAL
JUMLAH SISWA
JUMLAH PRIA WANITA JUMLAH NO KELAS
0 0 0 0 PRIA WANITA TOTAL
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
TOTAL 0 0 0
DATA KETIDAK HADIRAN SISWA
KETIDAK HADIRAN
PRIA WANITA
JUMLAH %
SAKIT IZIN ALPHA JUMLAH SAKIT IZIN ALPHA JUMLAH
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0!
JARAK DAN WAKTU TEMPUH DARI TEMPAT TINGGAL KE SEKOLAH
0 0 0
KECENDRUNGAN HOBY SISWA
OLAHRAGA KREATIVITAS
KARYA
BOLA BASKET BULUTANGKIS ATLETIK LAINNYA ILMIAH TEKNOLOGI AGAMA
SISWA YANG MELANJUTKAN KE
EATIVITAS
SMK
SENI KERAJINAN DAN AGRIBISNIS DAN BISNIS DAN MADRASAH
KESEHATAN
PARIWISATA ARGOINDUSTRI MANEJEMEN
PRIA WANITA PRIA WANITA PRIA WANITA PRIA WANITA PRIA WANITA
DROP OUT
PRIA WANITA
HASIL TES MINAT DAN BAKAT SISWA
A. STRUKTUR KURIKULUM
B. WAKTU PEMBELAJARAN
E. US DAN UN F. PERINGKAT UN
NILAI
KABUPATEN PROVINSI NASIONAL NO JENIS
US UN
a. Prosentase Kelulusan
b. Rata-rata UN
c. Rata-rata US
d. Rata-rata KKM
Menit
Minggu
PR0SENTASE PENGUASAAN MATERI UN
Hasil Belajar
No. Urut
TAHUN 1
JENIS
2012 2013 2014 2015 2
Prosentase Kelulusan 3
Rata-rata UN 4
Rata-rata US 5
Rata-rata KKM 6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
PR0SENTASE PENGUASAAN MATERI UN
C
Kemampuan Yang Diuji
BAHASA INGGRIS
Kemampuan Yang Diuji
MATEMATIKA
Kemampuan Yang Diuji
IPA
Kemampuan Yang Diuji
TAHUN 2012/2013
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
TAHUN 2012/2013
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
TAHUN 2012/2013
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
TAHUN 2012/2013
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
BAHASA INDONESIA
Kemampuan Yang Diuji
BAHASA INGGRIS
Kemampuan Yang Diuji
MATEMATIKA
Kemampuan Yang Diuji
IPA
Kemampuan Yang Diuji
TAHUN 2013/2014
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
TAHUN 2013/2014
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
TAHUN 2013/2014
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
TAHUN 2013/2014
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas No. Urut
BAHASA INDONESIA
Kemampuan Yang Diuji
BAHASA INGGRIS
Kemampuan Yang Diuji
MATEMATIKA
Kemampuan Yang Diuji
IPA
Kemampuan Yang Diuji
SIA 2014/2015
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas
S 2014/2015
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas
2014/2015
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas
2014/2015
Standar Kompetensi Sekolah Kota/ Kab. Prop Nas
A. LAHAN
1 Luas lahan Luas lahan 6000
2 Lahan aman Jarak dari pantai 0
Ketinggian diatas permuakaan laut 100
Jarak dari pinggir sungai 20
Jarak dari gunung berapi
3 Peruntukan lahan Tingkat kemiringan lahan
B. BANGUNAN
1 Luas lantai Luas lantai bangunan
Jumlah lantai bangunan 3
2 Tata Bangunan Jarak bebas bangunan dengan as jalan 1
Jarak bebas bangunan dengan tepi sungai
Jarak bebas bangunan dengan tepi pantai
Jarak bebas bangunan dengan jalan kereta api
Jarak bebas bangunan dengan SUTT atau SUTET
3 Persyaratan keselamatan Konstruksi bangunan mampu menahan gempa > 7,5 skala rigshter
4 Persyaratan kesehatan Setiap ruangan memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup
6 Kenyamanan bangunan Bangunan mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu
kegiatan pembelajaran
Perlengkapan Lain
m
m
Sesuai Tidak
Sesuai Tidak
m²
Lantai
m
m
m
m
m
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
buah
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
buah
Ya Tidak
buah
buah
Sirine Kentunga
n
buah
m
Ya Tidak
Kw
tahun
Ya Tidak
Sangat B Kurang
✘ Baik ai Baik
k
Ya Tidak
Ya Tidak
ruangan
orang
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
Ya Tidak
buah
buah
buah
buah
m²
m
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
exemplar
buah
buah
buah
unit
site
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
m
buah
unit
unit
unit
unit
unit
exemplar
buah
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
unit
unit
unit
buah
unit
unit
buah
buah
buah
unit
unit
buah
buah
unit
unit
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
set
buah
buah
buah
unit
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
buah
unit
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
unit
unit
buah
buah
unit
buah
buah
buah
buah
m²
m
buah
buah
unit
buah
unit
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
paket
exemplar
unit
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
Ya Tidak
unit
buah
buah
unit
buah
unit
unit
unit
buah
buah
m²
m
buah
buah
buah
buah
buah
unit
buah
buah
buah
buah
buah
m²
buah
buah
buah
m
m
m
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
m
m
m
Ya Tidak
Ya Tidak
m²
m²
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
buah
Ya Tidak
m
buah
m
buah
buah
buah
m²
m²
PEMBIAYAAN \
B. SUMBER DANA
Jumlah Total -
JADWAL
PELAKSANAAN
KEGIATAN
NO KOMPOOENEN PEMBIAYAAN JUMLAH DANA TRIWULAN
I II III IV
1 Pengembangan perpustakaan
2 Kegiatan penerimmaan siswa baru
3
Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler peserta
didik
4 Kegiatan ulangan dan ujian
5 Pembelian bahan-bahan habis pakai
6 Langganan Daya dan jasa lainnya
7
Perawatan sekolah/rehab ringan dan sanitasi sekolah
8
Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan
tenaga kependidikan honorer
9 Pengembangan profesi guru
10
Membantu peserta didik miskin yang belum
menerima bantuan program lain seperi KIP
11 Pembiayaan pengelolaan BOS
12 Pembelian dan perawatan perangkat komputer
13
Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s.d 12 telah
terpenuhi pendanaannya dari BOS
Kembali ke Menu
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1.1.1 Sikap, Perilaku yang Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi.
mencerminkan sikap orang . Aktif dalam organisasi/kegiatan
beriman keagamaan baik di lingkungan sekolah
maupun masyarakat,
. Aktif mengikuti ibadah rutin keagamaan b. Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
di sekolah
. Memelihara diri dari perbuatan yang c. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
bertentangan dengan nilai-nilai agama
REKOMENDASI TPS
1.1.2 Perilaku yang Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
mencerminkan sikap orang . Menghormati, taat, sopan dan ramah
berakhlak mulia kepada orang tua, pendidik dan
masyarakat,
. Menghormati nilai dan norma agama dan b. Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
lingkungan yang berlaku,
. Pandai mengelola emosi dalam c. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
pergaulan
. Peka dan peduli terhadap kesulitan d. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
orang lain
. Tidak mudah menyerah dan tidak cepat e. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
putus asa
f. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
REKOMENDASI TPS
1.1.3 Perilaku yang Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
mencerminkan sikap orang . Aktif mengikuti forum ilmiah
yang berilmu.
. Senang mempelajari hal-hal yang baru b. Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
melalui berbagai media
. Menjadi sosok pemberi solusi dalam d. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
berbagai masalah (problem solver)
REKOMENDASI TPS
1.1.4 Perilaku yang Minimal 75% peserta didik; a. Seluruh kriteria terpenuhi
mencerminkan sikap . Berusaha menyelesaikan tugas
percaya diri. walaupun mengalami kegagalan
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI
1.1.5 Tanggung Jawab Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
. Mematuhi aturan/tata tertib yang berlaku
di sekolah maupun dilingkungan tempat
tinggal
. Berani mengakui kesalahan yang telah e. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
dilakukan serta mampu memperbaikinya
REKOMENDASI TPS
1.2.1 Pengetahuan, Penguasaan Minimal 75% peserta didik; a. Seluruh kriteria terpenuhi
pengetahuan faktual
1.2.1 Pengetahuan, Penguasaan a. Seluruh kriteria terpenuhi
pengetahuan faktual . Menguasai elemen-elemen dasar
pengetahuan sebagai dasar untuk
menguasai pengetahuan lainnya
. Memahami pengetahuan tentang istilah b. Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
meliputi pengetahuan khusus label-label
atau simbol-simbol verbal dan non
verbal.
REKOMENDASI TPS
1.2.2 Penguasaan Pengetahuan Minimal 75% peserta didik; Semua kriteria terpenuhi
konseptual . Memahami Pengetahuan konseptual
tentang teori, model dan struktur
REKOMENDASI TPS
1.2.3 Penguasaan Pengetahuan Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
Prosedural . Menguasai pengetahuan tentang
keterampilan khusus yang berhubungan
dengan prosedur penyelesaian
permasalahan
REKOMENDASI TPS
. Mampu mereduksi data dengan tepat c. Kirteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
REKOMENDASI TPS
1.3.2 Keterampilan menalar Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
. Mampu menemukan sebab akibat
1.3.3 Keterampilan menyaji Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
. Mampu mengkomunikasikan secara
lisan dan sistematis ide, gagasan, data
dan fakta
REKOMENDASI TPS
1.3.4 Keterampilan mengevaluasi Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
1.3.4 Keterampilan mengevaluasi a. Semua kriteria terpenuhi
. Mampu mendeteksi/menilai adanya
suatu masalah berdasarkan kriteria dan
standar internal
REKOMENDASI TPS
1.3.5 Keterampilan mencipta Minimal 75% peserta didik; a. Semua kriteria terpenuhi
. Mampu membuat dugaan atau hipotesis
REKOMENDASI TPS
Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
STANDAR ISI Kembali ke Menu
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
3.1 Pemanfaatan silabus . Seluruh pendidik memiliki dokumen silabus a
mata pelajaran yang diampu.
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.5 Ranah Pembelajaran . Mencakup pengembangan kompetensi sikap, a
pengetahuan, dan keterampilan.
. Pengembangan sikap spiritual dan sosial b
dalam pembelajaran diperoleh melalui
kegiatan pembiasaan dan keteladanan.
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
e
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
3.14 Pelaporan dan Tindak Lanjut . Tersedia laporan hasil kegiatan pemantauan, a
supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran
untuk kepentingan tindak lanjut
pengembangan keprofesionalan pendidik
secara berkelanjutan.
REKOMENDASI TPS
TANDAR PROSES Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
. Instrumen penugasan. e
f
h
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
. Pedoman penskoran. c
REKOMENDASI TPS
. Tabel nilai. d
REKOMENDASI TPS
. Pedoman penskoran. c
. Tabel nilai. d
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
h
f
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
4.2.13 Pendidik melakukan penilaian . Pendidik dan peserta didik secara bersama a
portofolio untuk menilai menentukan hasil kerja yang akan
kompetensi keterampilan diportofoliokan.
peserta didik
. Pendidik menentukan kriteria untuk menilai b
hasil kerja peserta didik.
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
4.3.1 Pendidik memeriksa hasil . Adanya hasil kerja laboratorium dari peserta a
pekerjaan peserta didik didik yang dilaporkan secara lisan atau tertulis.
mengacu pada pedoman
penyekoran. . Adanya hasil kerja laboratorium dari peserta b
didik yang dilaporkan secara lisan atau tertulis.
. Adanya hasil kerja laboratorium dari peserta c
didik yang dilaporkan secara lisan atau tertulis.
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
g
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
4.3.5 Pendidik menentukan capaian . Tabel nilai memuat skor perolehan peserta a
kompetensi atau kelulusan didik.
peserta didik dengan
. Tabel nilai memuat skor maksimum. b
mendasarkan pada tabel nilai
. Tabel nilai memuat bobot tiap butir/komponen c
penilaian.
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
REKOMENDASI TPS
STANDAR PENILAIAN Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Semua kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
Semua kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Sekolah perlu mengakaji ulang
bahwa pedidik melaporkan hasil
pembelajaran.
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
h.
i.
REKOMENDASI TPS
f.
g..
REKOMENDASI TPS
f.
REKOMENDASI TPS
g.
REKOMENDASI TPS
f.
REKOMENDASI TPS
c.
d.
REKOMENDASI TPS
d.
e.
REKOMENDASI TPS
i.
REKOMENDASI TPS
g.
REKOMENDASI TPS
d.
e.
REKOMENDASI TPS
g.
REKOMENDASI TPS
f.
REKOMENDASI TPS
K DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Kualifikasi akademik Guru minimal
2
Semua kriteria terpenuhi
setara S1/D4 kependidikan.
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Kualifikasi Kepala Perpustakaan
2
Semua kriteria terpenuhi
minimal setara S1/D4 (Jalur
Pendidikan) D2 (Tenaga
Kependidikan)
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
. Pemeliharaan berat b.
c.
d.
REKOMENDASI TPS
HHHHH
e.
REKOMENDASI TPS
GGGG
d.
. Pemeliharaan rutin dan periodik
e.
REKOMENDASI TPS
JJJJJJ
ARANA DAN PRASARANA Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Sekolah perlu merencanakan
dengan seksama pemanfaatan
fasilias penunjang kegiatan belajar
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3) mengajar yang berkualitas
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Sekolah harus melakukan
perencanaan dan mengalokasikan
sumber daya untuk pemeliharaan
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3) peralatan praktek agar selalu siap
digunakan untuk kegiatan praktek
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2) siswa
e.
REKOMENDASI TPS
e.
f.
REKOMENDASI TPS
DAR PEMBIAYAAN Kembali ke Menu
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.1.1 PERENCANAAN:Mekanism . Visi dan misi sekolah dirumuskan secara a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
e perumusan dan partisipatif berdasarkan masukan dari ditentukan oleh isi aktualisasi
sosialisasi visi dan misi warga dan komite sekolah
sekolah
. Visi dan misi sekolah dirumuskan selaras b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
dengan visi dan misi dinas pendidikan
serta visi dan misi Kemdikbud
. Rumusan visi dan misi sekolah c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
diputuskan dalam rapat dewan guru dan
komite sekolah yang dipimpin oleh
kepala sekolah
. Visi dan misi sekolah disosialisasikan d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
kepada seluruh warga dan stakehorders
sekolah melalui berbagai cara dan
media.
. Visi dan misi sekolah ditinjau dan e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
dirumuskan kembali secara berkala
sesuai dengan perkembangan dan
tantangan di masyarakat minimal 4 f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
tahun sekali
. diputuskan pada rapat dewan guru dan e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
komite sekolah yang dipimpin oleh
kepala sekolah
f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.1.3 Rencana Kerja Sekolah . Sekolah menyusun RKS berdasarkan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
(RKS) hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) ditentukan oleh isi aktualisasi
. RKS meliputi rencana tahunan dan b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
rencana kerja menengah
Rencana Kerja Sekolah
(RKS) ditentukan oleh isi aktualisasi
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.1 PELAKSANAAN . Sekolah memiliki pedoman sekolah yang a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
RENCANA KERJA: meliputi: kurikulum, struktur organisasi ditentukan oleh isi aktualisasi
Pedoman Sekolah sekolah, pembagian dan deskripsi tugas,
peraturan akademik, kode etik, tata tertib
dan biaya operasional sekolah
. Semua pedoman sekolah dapat dengan d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
mudah diakses, dipahami oleh warga
sekolah dan berbagai pihak terkait.
. Semua pedoman sekolah dapat dengan
mudah diakses, dipahami oleh warga
sekolah dan berbagai pihak terkait.
e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.2 Struktur Organisasi Sekolah . Struktur organisasi sekolah berisi a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
tentang sistem penyelenggaraan dan ditentukan oleh isi aktualisasi
administrasi yang diuraikan secara jelas
dan transparan
. Semua pimpinan, pendidik, dan tenaga b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
kependidikan mempunyai uraian tugas,
wewenang, dan tanggung jawab yang
jelas tentang keseluruhan
penyelenggaraan dan administrasi
sekolah
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.3 Pelaksanaan kegiatan . Sekolah memiliki jadwal pelaksanaan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
sekolah seluruh kegiatan sekolah selama ditentukan oleh isi aktualisasi
setahun.
. Kegiatan sekolah dilaksanakan sesuai b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
dengan rencana kerja yang sudah
ditetapkan.
. Setiap kegiatan sekolah memiliki c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
penanggung jawab yang jelas yang
dibuktikan dengan surat keputusan/tugas
kepala sekolah.
. Perubahan atas rencana kerja sekolah d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
dilakukan melalui rapat pembahasan Tim
Pengembang Sekolah dan disetujui oleh
komite sekolah
. Pada akhir tahun ajaran kepala sekolah e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
menyampaikan laporan pelaksanaan
semua kegiatan sekolah dalam rapat
dewan guru dan komite sekolah. f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.4 Bidang Kesiswaan: . Sekolah menyusun dan menetapkan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Penerimaan Peserta Didik petunjuk pelaksanaan ditentukan oleh isi aktualisasi
Baru operasional mengenai proses
penerimaan peserta didik
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.5 Pengelolaan kesiswaan 1 Sekolah memastikan layanan konseling a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
diberikan kepada semua siswa sesuai ditentukan oleh isi aktualisasi
kebutuhan.
2 Sekolah menyediakan kegiatan b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
ekstrakurikuler dan kokurikuler untuk
para peserta didik.
3 Sekolah melakukan pembinaan program c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
unggulan sesuai dengan potensi
sekolah.
4 Sekolah mengelola dan memanfaatkan d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
data alumni.
e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
Rekomendasi TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.6 Bidang Kurikulum dan . Sekolah memastikan bahwa penyusunan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Kegiatan Pembelajaran: kurikulum sekolah memperhatikan ditentukan oleh isi aktualisasi
Kurikulum Sekolah Standar Kompetensi Lulusan, Standar
Isi, dan peraturan pelaksanaannya.
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.7 Kalender Pendidikan dan . Sekolah menyusun kalender a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Program Pembelajaran pendidikan/akademik yang ditentukan oleh isi aktualisasi
meliputi jadwal pembelajaran, ulangan,
ujian, kegiatan ekstrakurikuler,
dan hari libur
. Sekolah memastikan bahwa setiap guru d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
bertanggungjawab dalam melaksanakan
pembelajaran.
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.2.8 Penilaian Hasil Belajar dan . Sekolah menyusun program penilaian a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Peraturan Akademik hasil belajar yang tersosialisasikan ditentukan oleh isi aktualisasi
dengan baik kepada semua guru.
. Program penilaian hasil belajar ditinjau b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
secara periodik, berdasarkan data
kegagalan/kendala pelaksanaan
program termasuk temuan penguji
eksternal dalam rangka mendapatkan
. Sekolah menetapkan prosedur yang c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
mengatur transparansi sistem evaluasi
hasil belajar untuk penilaian formal yang
berkelanjutan.
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.1 Bidang Pendidik dan . Sekolah menyusun program a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Tenaga Kependidikan pendayagunaan PTK berbasis ditentukan oleh isi aktualisasi
(PTK) kompetensi dan kualifikasinya.
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.2 Bidang Sarana Prasarana . Program perencanaan dan pengadaan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
sarana prasarana disusun berdasarkan ditentukan oleh isi aktualisasi
rekomendasi hasil EDS.
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.3 Pengelolaan Perpustakaan . Perpustakaan dibuka untuk warga a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
sekolah dan umum pada setiap hari ditentukan oleh isi aktualisasi
kerja minimal 6 jam sehari.
. Perpustakaan memiliki prosedur b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
peminjaman buku/bahan pustaka
lainnya.
. Pengelolaan perpustakaan selain oleh c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
pustakawan juga melibatkan partisipasi
siswa.
. Pustakawan selalu menginformasikan d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
kepada warga sekolah/pengunjung jika
ada koleksi perpustakaan terbaru.
Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.4 Pengelolaan Laboratorium . Laboratorium sekolah memiliki tenaga a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
laboran yang memenuhi syarat. ditentukan oleh isi aktualisasi
. Laboratorium memiliki manual yang jelas b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
sehingga tidak terjadi kekeliruan yang
dapat menimbulkan kerusakan
. Kepala Sekolah menunjuk guru untuk d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
menjadi penanggung jawab pengelolaan
laboratorium.
. Kepala Sekolah menunjuk guru untuk
menjadi penanggung jawab pengelolaan
laboratorium.
e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.5 Bidang Keuangan dan . Perencanaan keuangan dan biaya a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Pembiayaan sekolah disusun berdasarkan standar ditentukan oleh isi aktualisasi
pembiayaan dan rekomendasi hasil
EDS.
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.3.6 Budaya dan Lingkungan . Sekolah menciptakan layanan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Sekolah pendidikan bagi semua siswa tanpa ditentukan oleh isi aktualisasi
membedakan gender dan kondisi fisik
siswa (sekolah inklusif)
. Sekolah memastikan bahwa kode etik e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
dan tata tertib disosialisasikan dan
dipahami dengan baik oleh seluruh
warga sekolah f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.4.1 Peran serta masyarakat dan . Sekolah melibatkan warga dan unsur a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
kemitraan sekolah masyarakat sekolah dalam mengelola ditentukan oleh isi aktualisasi
pendidikan melalui komite sekolah.
. Peran serta masyakat di sekolah b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
mencakup akademik dan non akademik.
. Peran serta masyarakat dapat berupa c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
bantuan finansial maupun non finansial
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.5.1 Program Pengawasan . Sekolah menyusun program a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Pengawasan pengelolaan sekolah ditentukan oleh isi aktualisasi
meliputi pemantauan, supervisi,
evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut
hasil pengawasan sekolah dalam
mengelola pendidikan
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.5.2 Evaluasi Diri . Sekolah melaksanakan evaluasi diri a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
sekolah (EDS) terhadap kinerja sekolah ditentukan oleh isi aktualisasi
terkait 8 SNP minimal setahun sekali.
6.5.2 Evaluasi Diri Maaf tidak ada reco. Reco
ditentukan oleh isi aktualisasi
. EDS dilaksanakan oleh TPS yang terdiri b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
dari kepala sekolah, guru, tenaga
administrasi dan komite sekolah dengan
melibatkan warga sekolah sebagai
sumber data.
. Hasil EDS menjadi dasar penyusunan c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
rekomendasi dan program prioritas
dalam rencana kerja sekolah (RKS).
. Hasil EDS yang berbentuk peta mutu d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
dan RKS disosialisasikan kepada
seluruh warga dan stakeholders sekolah.
. Hasil EDS setiap tahun dipersiapkan e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
untuk menghadapi akreditasi sekolah
setiap 5 tahun.
f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.5.3 Kepemimpinan Sekolah . Kepala sekolah mendelegasikan a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
sebagian tugas dan wewenang ditentukan oleh isi aktualisasi
kepada wakil kepala sekolah sesuai
dengan bidangnya dan kepada semua
unsur sekolah sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
. Kepala sekolah dibantu minimal tiga b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
wakil kepala sekolah untuk bidang
akademik, sarana-prasarana, dan
kesiswaan.
. Wakil kepala sekolah dipilih secara c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
transparan oleh dewan guru sesuai
dengan kriteria yang disepakati
bersama.
. Pimpinan sekolah (kepala sekolah dan d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
wakil kepala sekolah) mampu menjalin
kerjasama yang baik dengan seluruh
warga sekolah dan unsur masyarakat
melalui komite.
. Pimpinan sekolah (kepala sekolah dan e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
wakil kepala sekolah) mampu menjalin
kerjasama yang baik dengan seluruh
warga sekolah dan unsur masyarakat f Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (5)
melalui komite
g Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
REKOMENDASI TPS
ALTERNATIF REKOMENDASI
No INDIKATOR KRITERIA AKTUALISASI NILAI UNTUK PERBAIKAN/
PENGEMBANGAN..**)
6.5.4 Sistem Informasi . Sekolah mengelola sistem informasi a Semua kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco
Manajemen (SIM) manajemen (SIM) yang memadai untuk ditentukan oleh isi aktualisasi
mendukung administrasi pendidikan
yang efektif, efisien, akuntabel dan
mudah diakses.
. Sekolah memiliki tenaga khusus yang b Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1)
bertanggungjawab dalam SIM Sekolah.
. Kepala sekolah memastikan bahwa c Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (2)
komunikasi antarwarga sekolah di
lingkungan sekolah dilaksanakan secara
efektif dan efisien.
. SIM di sekolah harus berperan dalam d Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (3)
penyebaran informasi, pengumpulan
data-data penting sekolah dan
mendokumentasikan semua kegiatan e Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (4)
sekolah.
f Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
REKOMENDASI TPS
Kembali ke Menu
GRAFIK PENCAPAIAN STANDAR
NO STANDAR HASIL
1 Standar Kompetensi Lulusan #DIV/0!
2 Standar Isi #DIV/0!
3 Standar Proses #DIV/0!
4 Standar Penilaian #DIV/0!
5 Standar PTK 2.00
6 Standar Srana Prasarana #N/A
7 Standar Pembiayaan 1.00
8 Standar Pengelolaan #DIV/0!
P
GRAFIK PENCAPAIAN SETIAP STANDAR R
O
P
G
R R
0.0 1.0 2.0 3.0 A
M O
Standar Pengelolaan AD
MI
D
Standar Pembiayaan I
N
NO INDIKATOR HASIL
1 Sikap, Perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman
5 Tanggung Jawab
6 Pengetahuan, Penguasaan pengetahuan faktual
10 Keterampilan menalar
11 Keterampilan menyaji
12 Keterampilan mengevaluasi
13 Keterampilan mencipta
#DIV/0!
STANDAR ISI
NO INDIKATOR HASIL
1 Kerangka Dasar. Landasan filosofis
2 Landasan sosiologis
3 Landasan psikopedagogies
4 Landasan teoritis
5 Landasan yuridis
6 Struktur Kurikulum. Pengembangan kompetensi peserta didik
dalam menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
7 Pengembangan kompetensi peserta didik dalam menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, responsif dan proaktif.
8 Pengembangan kompetensi peserta didik dalam memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural.
9 Pengembangan kompetensi peserta didik dalam mengolah,
menalar, dan menyajikan dalam ranah kongkrit dan ranah
abstrak.
10 Beban Belajar. Kelompok mata pelajaran umum.
11 Kelompok mata pelajaran sesuai dengan muatan lokal.
12 Dokumen Kurikulum. Gambaran umum, visi, misi, dan tujuan
sekolah.
13 Pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran.
14 Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk
semua mata pelajaran.
15 Kalender Pendidikan. Pengaturan waktu pembelajaran efektif
bagi peserta didik selama satu tahun ajaran.
16 Pengaturan waktu minggu efektif belajar.
17 Pengaturan waktu libur bagi peserta didik selama satu tahun
ajaran.
#DIV/0!
STANDAR PROSES
NO INDIKATOR HASIL
1 Pemanfaatan silabus
2 Penyusunan RPP
3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP
4 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran
5 Ranah Pembelajaran
6 Pelaksanaan proses pembelajaran
7 Prinsip Kegiatan Pembelajaran
8 Pendekatan, Teknik, Strategi dan Model Pembelajaran
9 Pengelolaan pembelajaran
10 Penilaian Proses Pembelajaran
11 Penilaian Hasil Pembelajaran
12 Dokumentasi penilaian proses dan hasil pembelajaran
13 Pelaksanaan pengawasan proses pembelajaran
14 Pemantauan proses Pembelajaran
15 Supervisi Pembelajaran
16 Pelaporan dan Tindak Lanjut
#DIV/0!
STANDAR PENILAIAN
NO INDIKATOR HASIL
1 Satuan Pendidikan menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) tiap mata pelajaran pada awal tahun pelajaran
2 Pendidik mengkaji silabus sebagai acuan membuat rancangan
penilaian pada awal semester
3 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi sikap
4 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi pengetahuan
5 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi keterampilan
6 Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi sikap
7 Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi pengetahuan
1.00
STANDAR PENGELOLAAN
NO INDIKATOR HASIL
1 PERENCANAAN:Mekanisme perumusan dan sosialisasi visi dan
misi sekolah
2 Rumusan tujuan sekolah
PROFIL MUTU
ALAMAT
Misi
1 Melaksanakan Pemberdayaan yang berlandaskan Keagamaan
2 Menciptakan Generasi Yang Unggul di Bidang IMTAQ dan IPTEK
3 Mampu Menguasai Teknologi dan Informasi Menyongsong Masa Depan
4 Mampu Menjadi Sekolah Yang Memiliki K3 dan Disiplin Tinggi
5 0
6 YUNI CENRIKAWATI, M.Pd.
B. Karakteristik Sekolah
1. Rombongan Belajar dan Siswa
a. Jumlah Siswa 0 orang
b. Jumlah Rombel 0 rombel
Luas Lahan
1 Luas lahan 6,000 m²
2 Rasio lahan terhadap siswa #DIV/0!
Luas Bangunan
1 Luas Bangunan 0 m²
2 Jumlah lantai 1
3 Rasio luas bangunan terhadap siswa #DIV/0!
4. Pembiayaan Pendidikan
a. Biaya operaional non personel/sekolah 0
b. Biaya opersional non personel/rombel #DIV/0!
c. Biaya operasional non personel/siswa #DIV/0!
d. % Alokasi ATS #DIV/0!
e. % Alokasi BAHP #DIV/0!
f. Mengalokaikan untuk keperluan lainnya #DIV/0!
C. Kondisi Demografis
1. JENIS PEKERJAAN ORANG TUA
JENIS PEKERJAAN AYAH % IBU %
PNS (Bukan Guru) 0 Data tak ada 0 Data tak ada
PNS (Guru) 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Guru Non PNS 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Pegawai Swasta 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Pedagang 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Petani 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Buruh 0 Data tak ada 0 Data tak ada
TNI/POLRI 0 Data tak ada 0 Data tak ada
Rumah Tangga 0 Data tak ada 0 Data tak ada
5. RATA-RATA IQ SISWA
KLASIFIKASI Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
> 120 0 0 0
111 - 1120 0 0 0
101 - 110 0 0 0
<= 100 0 0 0
RATA-RATA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
D. KUALITAS LAYANAN
1. Hasil Belajar
TAHUN
NO JENIS
2012 2013 2014 2015
a. Prosentase Kelulusan 0 0 0 0
b. Rata-rata UN 0 0 0 0
c. Rata-rata US 0 0 0 0
d. Rata-rata KKM 0 0 0 0
TAHUN
No Jenjang pendidikan/program keahlian
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Sekolah Menengah Atas (SMA) 0 0 0
2 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 0 0 0
3 Madrasah Aliyah (MA) 0 0 0
No STANDAR SMA
1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN #DIV/0!
2 STANDAR ISI #DIV/0!
3 STANDAR PROSES #DIV/0!
4 STANDAR PENILAIAN #DIV/0!
5 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN B
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA C
7 STANDAR PEMBIAYAAN C
8 STANDAR PENGELOLAAN #DIV/0!
Keterangan:
A = Memenuhi standar
B = Sebagian kecil belum memenuhi standar
C = Sebagian besar belum memenuhi standar
b. Perstandar
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
NO INDIKATOR HASIL
1 Sikap, Perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman
2 Perilaku yang mencerminkan sikap orang berakhlak mulia
3 Perilaku yang mencerminkan sikap orang yang berilmu.
4 Perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri.
5 Tanggung Jawab
6 Pengetahuan, Penguasaan pengetahuan faktual
7 Penguasaan Pengetahuan konseptual
8 Penguasaan Pengetahuan Prosedural
9 Keterampilan mengolah data
10 Keterampilan menalar
11 Keterampilan menyaji
12 Keterampilan mengevaluasi
13 Keterampilan mencipta
Indikator yang bernilai 3 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
#DIV/0!
#DIV/0!
0
0 ###
#DIV/0!
STANDAR ISI
NO INDIKATOR HASIL
1 Kerangka Dasar. Landasan filosofis
2 Landasan sosiologis
3 Landasan psikopedagogies
4 Landasan teoritis
5 Landasan yuridis
6 Struktur Kurikulum. Pengembangan kompetensi peserta didik
dalam menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
7 Pengembangan kompetensi peserta didik dalam menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, responsif dan proaktif.
8 Pengembangan kompetensi peserta didik dalam memahami,
9 menerapkan,
Pengembangan menganalisis
kompetensipengetahuan
peserta didikfaktual, konseptual,
dalam mengolah,
menalar, dan menyajikan dalam ranah kongkrit dan ranah
abstrak.
10 Beban Belajar. Kelompok mata pelajaran umum.
11 Kelompok mata pelajaran sesuai dengan muatan lokal.
12 Dokumen Kurikulum. Gambaran umum, visi, misi, dan tujuan
sekolah.
13 Pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran.
14 Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk
semua mata pelajaran.
15 Kalender Pendidikan. Pengaturan waktu pembelajaran efektif
bagi peserta didik selama satu tahun ajaran.
16 Pengaturan waktu minggu efektif belajar.
17 Pengaturan waktu libur bagi peserta didik selama satu tahun
ajaran.
Indikator yang bernilai 3 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
#DIV/0!
#DIV/0!
0
0 ###
#DIV/0!
STANDAR PROSES
NO INDIKATOR HASIL
1 Pemanfaatan silabus
2 Penyusunan RPP
3 Prinsip-prinsip penyusunan RPP
4 Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran
5 Ranah Pembelajaran
6 Pelaksanaan proses pembelajaran
7 Prinsip Kegiatan Pembelajaran
8 Pendekatan, Teknik, Strategi dan Model Pembelajaran
9 Pengelolaan pembelajaran
10 Penilaian Proses Pembelajaran
11 Penilaian Hasil Pembelajaran
12 Dokumentasi penilaian proses dan hasil pembelajaran
13 Pelaksanaan pengawasan proses pembelajaran
14 Pemantauan proses Pembelajaran
15 Supervisi Pembelajaran
16 Pelaporan dan Tindak Lanjut
Indikator yang bernilai 3 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
#DIV/0!
#DIV/0!
0
0 ###
#DIV/0!
STANDAR PENILAIAN
NO INDIKATOR HASIL
1 Satuan Pendidikan menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) tiap mata pelajaran pada awal tahun pelajaran
2 Pendidik mengkaji silabus sebagai acuan membuat rancangan
penilaian pada awal semester
3 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi sikap
4 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi pengetahuan
5 Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi keterampilan
6 Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi sikap
7 Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi
8 pengetahuan
Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi
9 keterampilan
Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi sikap
10 Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi pengetahuan
11 Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi keterampilan
12 Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi
sikap secara lengkap
13 Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi
pengetahuan secara lengkap
14 Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi
15 keterampilan secara lengkap
Pendidik melaksanakan observasi sikap peserta didik.
16 Pendidik menerapkan teknik penilaian diri peserta didik
###
Indikator yang bernilai 3 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 2 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 1 #DIV/0! 0
#DIV/0!
STANDAR PTK
NO INDIKATOR HASIL
1 Kualifikasi Akademik Tenaga Pendidik, Kualifikasi akademik 2
minimal yang dimiliki oleh tenaga Pendidik (Kepala sekolah dan
guru)
2 Kualifikasi Akademik Tenaga Adminisrasi, Kualifikasi akademik
minimal yang dimiliki oleh Tenaga Administrasi (Kepala dan
Tenaga Administrasi)
3 Kualifikasi Akademik Tenaga Perpustakaan, Kualifikasi 2
akademik minimal yang dimiliki oleh Tenaga Perpustakaan
4 Kualifikasi Akademik Tenaga Laboratorium, Kualifikasi akademik
minimal Kepala Laboratorium, Teknisi Laboratorium, dan
Laboran
5 Kompetensi Pedagogik Pendidik, Kepala Sekolah dan Guru
memiliki kompetensi pedagogik
6 Kompetensi Kepribadian Pendidik, Kompetensi kepribadian
minimal Kepala Sekolah dan Guru
7 Kompetensi Sosial Pendidik, Kompetensi Sosial minimal Kepala
Sekolah dan Guru
8 Kompetensi Profesional Pendidik.
9 Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah
10 Kompetensi Kepribadian Kepala Sekolah
11 Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah
12 Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah
Indikator yang bernilai 3 0.00% 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
100.00%
0.00%
2
0 B
#DIV/0!
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
NO INDIKATOR HASIL
1 Lahan #N/A
2 Bangunan #DIV/0!
3 Ruang Kelas #DIV/0!
4 Ruang Perpustakaan #DIV/0!
5 Ruang Laboratorium IPA #DIV/0!
6 Ruang Pimpinan 1
7 Ruang Guru 1
8 Ruang Tata Usaha 1
9 Ruang Beribadah 1
10 Ruang Konseling 1
11 Ruang UKS 1
12 Ruang Organisasi Kesiswaan 1
13 Jamban 1
14 Gudang 1
15 Ruang Sirkulasi 1
16 Tempat bermain/berlolahraga 1
17 Peralatan Pendidikan 1
18 Pemeliharaan Bangunan
19 Pemanfaatan fasilitas penunjang kegiatan belajar mengajar yang
20 berkualitas
Pemeliharaan peralatan praktek
Indikator yang bernilai 3 0.00% 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
0.00%
100.00%
0
9 C
#N/A
STANDAR PEMBIAYAAN
NO INDIKATOR HASIL
1 Biaya Personil 1
2 Biaya Non Personil 1
3 Biaya pembangunan sarana dan prasarana 1
4 Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan 1
5 Sumber dana dari pemerintah propinsi 1
6 Sumber dana dari pemerintah kabupaten/kota 1
7 Sumber dana dari orang tua 1
8 Sumber dana dari masyarakat 1
9 Pemanfaatan dana BOS untuk mutu pembelajaran 1
10 Transparansi dan Akuntabilitas
11 Upaya sekolah untuk menambah dukungan pembiayaan
Indikator yang bernilai 3 0.00% 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
0.00%
100.00%
0
9 C
1
STANDAR PENGELOLAAN
NO INDIKATOR HASIL
1 PERENCANAAN:Mekanisme perumusan dan sosialisasi visi dan
2 misi sekolah
Rumusan tujuan sekolah
3 Rencana Kerja Sekolah (RKS)
4 PELAKSANAAN RENCANA KERJA: Pedoman Sekolah
5 Struktur Organisasi Sekolah
6 Pelaksanaan kegiatan sekolah
7 Bidang Kesiswaan: Penerimaan Peserta Didik Baru
8 Pengelolaan kesiswaan
9 Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran: Kurikulum
10 Sekolah
Kalender Pendidikan dan Program Pembelajaran
11 Penilaian Hasil Belajar dan Peraturan Akademik
12 Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
13 Bidang Sarana Prasarana
14 Pengelolaan Perpustakaan
15 Pengelolaan Laboratorium
16 Bidang Keuangan dan Pembiayaan
17 Budaya dan Lingkungan Sekolah
18 Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah
19 Program Pengawasan
20 Evaluasi Diri
21 Kepemimpinan Sekolah
22 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Indikator yang bernilai 3 #DIV/0! 0
Indikator yang bernilai 2
Indikator yang bernilai 1
#DIV/0!
#DIV/0!
0
0 ###
#DIV/0!
Kembali ke Menu
PERENCANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN BERDASARKAN REKOMENDASI PER STANDAR
2 Perilaku yang mencerminkan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sikap orang berakhlak mulia oleh isi aktualisasi
3 Perilaku yang mencerminkan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sikap orang yang berilmu. oleh isi aktualisasi
4 Perilaku yang mencerminkan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sikap percaya diri. oleh isi aktualisasi
5 Tanggung Jawab Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
oleh isi aktualisasi
7 Penguasaan Pengetahuan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
konseptual terpenuhi oleh isi aktualisasi
8 Penguasaan Pengetahuan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Prosedural terpenuhi oleh isi aktualisasi
9 Keterampilan mengolah Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
data oleh isi aktualisasi
10 Keterampilan menalar Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
oleh isi aktualisasi
11 Keterampilan menyaji Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
12 Keterampilan mengevaluasi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
13 Keterampilan mencipta Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
STANDAR ISI
3 Landasan psikopedagogies Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
oleh isi aktualisasi
4 Landasan teoritis Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
oleh isi aktualisasi
5 Landasan yuridis Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
oleh isi aktualisasi
6 Struktur Kurikulum. Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pengembangan kompetensi oleh isi aktualisasi
peserta didik dalam
menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
7 Pengembangan kompetensi Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
peserta didik dalam oleh isi aktualisasi
menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, responsif dan
proaktif.
8 Pengembangan kompetensi Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
peserta didik dalam oleh isi aktualisasi
memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural.
9 Pengembangan kompetensi Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
peserta didik dalam oleh isi aktualisasi
mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah
kongkrit dan ranah abstrak.
10 Beban Belajar. Kelompok Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
mata pelajaran umum. oleh isi aktualisasi
11 Kelompok mata pelajaran Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sesuai dengan muatan lokal. oleh isi aktualisasi
12 Dokumen Kurikulum. Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Gambaran umum, visi, misi, oleh isi aktualisasi
dan tujuan sekolah.
13 Pengembangan silabus Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
untuk semua mata oleh isi aktualisasi
pelajaran.
14 Pengembangan Rencana Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pelaksanaan Pembelajaran oleh isi aktualisasi
untuk semua mata
pelajaran.
15 Kalender Pendidikan. Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pengaturan waktu oleh isi aktualisasi
pembelajaran efektif bagi
peserta didik selama satu
tahun ajaran.
16 Pengaturan waktu minggu Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
efektif belajar. oleh isi aktualisasi
17 Pengaturan waktu libur bagi Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
peserta didik selama satu oleh isi aktualisasi
tahun ajaran.
STANDAR PROSES
2 Penyusunan RPP Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
3 Prinsip-prinsip penyusunan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
RPP terpenuhi oleh isi aktualisasi
4 Persyaratan pelaksanaan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
proses pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
5 Ranah Pembelajaran Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
6 Pelaksanaan proses Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
7 Prinsip Kegiatan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
Pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
8 Pendekatan, Teknik, Strategi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
dan Model Pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
9 Pengelolaan pembelajaran Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
10 Penilaian Proses Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
Pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
11 Penilaian Hasil Pembelajaran Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
12 Dokumentasi penilaian Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
proses dan hasil terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
pembelajaran aktualisasi
13 Pelaksanaan pengawasan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
proses pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
14 Pemantauan proses Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
Pembelajaran terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
15 Supervisi Pembelajaran Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
16 Pelaporan dan Tindak Lanjut Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada rekomendasi. 0
terpenuhi Rekomendasi ditetapkan berdasarkan
aktualisasi
STANDAR PENILAIAN
2 Pendidik mengkaji silabus Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sebagai acuan membuat terpenuhi oleh isi aktualisasi
rancangan penilaian pada
awal semester
3 Pendidik menyusun kisi-kisi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi sikap terpenuhi oleh isi aktualisasi
4 Pendidik menyusun kisi-kisi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi terpenuhi oleh isi aktualisasi
pengetahuan
5 Pendidik menyusun kisi-kisi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi terpenuhi oleh isi aktualisasi
keterampilan
6 Pendidik menyusun Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian oleh isi aktualisasi
kompetensi sikap
7 Pendidik menyusun Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian terpenuhi oleh isi aktualisasi
kompetensi pengetahuan
8 Pendidik menyusun Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian oleh isi aktualisasi
kompetensi keterampilan
9 Pendidik mereview Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian oleh isi aktualisasi
kompetensi sikap
10 Pendidik mereview Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian oleh isi aktualisasi
kompetensi pengetahuan
11 Pendidik mereview Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
instrumen penilaian oleh isi aktualisasi
kompetensi keterampilan
12 Pendidik menyusun Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
perangkat instrumen terpenuhi oleh isi aktualisasi
penilaian kompetensi sikap
secara lengkap
13 Pendidik menyusun Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
perangkat instrumen terpenuhi oleh isi aktualisasi
penilaian kompetensi
pengetahuan secara lengkap
14 Pendidik menyusun Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
perangkat instrumen terpenuhi oleh isi aktualisasi
penilaian kompetensi
keterampilan secara lengkap
15 Pendidik melaksanakan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
observasi sikap peserta oleh isi aktualisasi
didik.
16 Pendidik menerapkan teknik Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian diri peserta didik oleh isi aktualisasi
17 Pendidik menggunakan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
teknik penilaian antarteman oleh isi aktualisasi
untuk memperkuat
penilaian autentik dan non-
autentik
18 Pendidik melaksanakan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian sikap dengan terpenuhi oleh isi aktualisasi
teknik jurnal
19 Pendidik melaksanakan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
ulangan harian untuk terpenuhi oleh isi aktualisasi
menilai kompetensi
pengetahuan peserta didik
20 Pendidik melaksanakan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
ulangan/ujian tengah terpenuhi oleh isi aktualisasi
semester untuk menilai
kompetensi pengetahuan
peserta didik
21 Pendidik melaksanakan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
ulangan/ujian akhir terpenuhi oleh isi aktualisasi
semester untuk menilai
kompetensi pengetahuan
peserta didik
22 Satuan pendidikan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
melaksanakan ujian tingkat terpenuhi oleh isi aktualisasi
kompetensi untuk menilai
kompetensi pengetahuan
peserta didik.
23 Pendidik melaksanakan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
teknik penilaian unjuk oleh isi aktualisasi
kerja/kinerja/praktik.
24 Pendidik melaksanakan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi terpenuhi oleh isi aktualisasi
keterampilan dengan teknik
projek.
25 Pendidik menilai kompetensi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
keterampilan dengan teknik terpenuhi oleh isi aktualisasi
penilaian produk.
26 Pendidik melakukan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian portofolio untuk oleh isi aktualisasi
menilai kompetensi
keterampilan peserta didik
27 Pendidik melakukan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian tugas lapangan terpenuhi oleh isi aktualisasi
28 Pendidik melakukan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kerja terpenuhi oleh isi aktualisasi
laboratorium.
29 Pendidik memeriksa hasil Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
pekerjaan peserta didik terpenuhi oleh isi aktualisasi
mengacu pada pedoman
penyekoran.
30 Pendidik menganalisis hasil Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian sikap peserta didik oleh isi aktualisasi
31 Pendidik menganalisis hasil Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi oleh isi aktualisasi
pengetahuan peserta didik
32 Pendidik menganalisis hasil Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi terpenuhi oleh isi aktualisasi
keterampilan peserta didik
33 Pendidik menentukan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
capaian kompetensi atau oleh isi aktualisasi
kelulusan peserta didik
dengan mendasarkan pada
tabel nilai
34 Pendidik memberikan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
umpan balik hasil penilaian oleh isi aktualisasi
kepada peserta didik.
35 Pendidik melaporkan hasil Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi sikap. oleh isi aktualisasi
36 Pendidik melaporkan hasil Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi oleh isi aktualisasi
pengetahuan.
37 Pendidik melaporkan hasil Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
penilaian kompetensi oleh isi aktualisasi
keterampilan.
38 Satuan pendidikan Lebih dari satu kriteria tidak Sekolah perlu mengakaji ulang bahwa 0
melaporkan hasil terpenuhi pedidik melaporkan hasil pembelajaran.
pembelajaran.
39 Pendidik melaksanakan Tidak satupun kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
program tindak lanjut oleh isi aktualisasi
penilaian.
40 Hasil penilaian dimanfaatkan Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
untuk memperbaiki kualitas oleh isi aktualisasi
proses pembelajaran
STANDAR PTK
2 Kualifikasi Akademik Tenaga Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Adminisrasi, Kualifikasi oleh isi aktualisasi
akademik minimal yang
dimiliki oleh Tenaga
Administrasi (Kepala dan
Tenaga Administrasi)
3 Kualifikasi Akademik Tenaga Kriteria terpenuhi kecuali kriteria (1) Kualifikasi Kepala Perpustakaan minimal 0
Perpustakaan, Kualifikasi setara S1/D4 (Jalur Pendidikan) D2
akademik minimal yang (Tenaga Kependidikan)
dimiliki oleh Tenaga
Perpustakaan
4 Kualifikasi Akademik Tenaga Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Laboratorium, Kualifikasi terpenuhi oleh isi aktualisasi
akademik minimal Kepala
Laboratorium, Teknisi
Laboratorium, dan Laboran
5 Kompetensi Pedagogik Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pendidik, Kepala Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
dan Guru memiliki
kompetensi pedagogik
6 Kompetensi Kepribadian Tidak satupun kriteria terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pendidik, Kompetensi oleh isi aktualisasi
kepribadian minimal Kepala
Sekolah dan Guru
7 Kompetensi Sosial Pendidik, Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kompetensi Sosial minimal terpenuhi oleh isi aktualisasi
Kepala Sekolah dan Guru
8 Kompetensi Profesional Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pendidik. terpenuhi oleh isi aktualisasi
9 Kompetensi Manajerial Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kepala Sekolah oleh isi aktualisasi
10 Kompetensi Kepribadian Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kepala Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
11 Kompetensi Kewirausahaan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kepala Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
12 Kompetensi Supervisi Kepala Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
6 Ruang Pimpinan Ruang Pimmpinan belum memenui Sekolah perlu mencari alternatif
standar pengembangan Ruang Pimpinan agar
memenuhii standar
7 Ruang Guru Ruang Guru belum memenui standar Sekolah perlu mencari alternatif
pengembangan Ruang Guru agar
memenuhii standar
8 Ruang Tata Usaha Ruang Tata Usaha belum memenui Sekolah perlu mencari alternatif
standar pengembangan Ruang Tata Usaha agar
memenuhii standar
9 Ruang Beribadah Ruang Ibadah belum memenui #DIV/0!
standar
10 Ruang Konseling Ruang Konseling belum memenui Sekolah perlu mencari alternatif
standar pengembangan Ruang Konseling agar
memenuhii standar
11 Ruang UKS Ruang UKS belum memenui standar Sekolah perlu mencari alternatif
pengembangan Ruang UKS agar
memenuhii standar
12 Ruang Organisasi Kesiswaan Ruang Organisasi Kesiswaan belum Sekolah perlu mencari alternatif
memenui standar pengembangan Ruang Organisasi
Kesiswaan agar memenuhii standar
15 Ruang Sirkulasi Ruang Sirkulasi belum memenui Sekolah perlu mencari alternatif
standar pengembangan Ruang Sirkulasi agar
memenuhii standar
18 Pemeliharaan Bangunan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan
terpenuhi oleh isi aktualisasi
19 Pemanfaatan fasilitas Lebih dari satu kriteria tidak Sekolah perlu merencanakan dengan
penunjang kegiatan belajar terpenuhi seksama pemanfaatan fasilias
mengajar yang berkualitas penunjang kegiatan belajar mengajar
yang berkualitas
20 Pemeliharaan peralatan Lebih dari satu kriteria tidak Sekolah harus melakukan perencanaan
praktek terpenuhi dan mengalokasikan sumber daya untuk
pemeliharaan peralatan praktek agar
selalu siap digunakan untuk kegiatan
praktek siswa
STANDAR PEMBIAYAAN
2 Biaya Non Personil Sekolah belum memiliki alokasi Sekolah harus mengalokasikan dana
pembiayaan untuk Biaya Non untuk biaya non personil
Personil
3 Biaya pembangunan sarana Sekolah belum memiliki alokasi Sekolah harus mengupayakan
dan prasarana pembiayaan untuk pembangunan pengalokasian dana untuk
sarana dan prasarana pembangunan sarana dan prasarana
4 Biaya pengembangan Sekolah belum memiliki alokasi Sekolah harus mengalokaksikan
pendidik dan tenaga pembiayaan untuk pengembangan pembaiayaan untuk pengembangan
kependidikan pendidik dan tenaga kependidikan pendidik dan tenaga kependidikan
5 Sumber dana dari Sekolah belum mendapatkan Sekolah perlu mengupayakan bantuan
pemerintah propinsi bantuan dari Pemerintah Propinsi dana dari pemerintah propinsi
6 Sumber dana dari Sekolah belum mendapatkan dana Sekolah perlu mengupayakan bantuan
pemerintah kabupaten/kota dari pemerintah Kabupaten Kota dana dari pemerintah kabupaten/kota
7 Sumber dana dari orang tua Sekolah belum mampu menggali Sekolah perlu mengupayakan penggalian
dana dari orang tua siswa dana dari orang tua
8 Sumber dana dari Sekolah belum mampu menggali Sekolah perluu mengupayakan
masyarakat dana dari masyarakat penggalian dana dari masyarakat
9 Pemanfaatan dana BOS Pendanaan dana BOS sudah Sekolah perlu mengembangkan
untuk mutu pembelajaran memperhatikan mutu pembelajaran pemanfaatan dana BOS untuk
peningkatan mutu pembelajaran
10 Transparansi dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Akuntabilitas terpenuhi oleh isi aktualisasi
11 Upaya sekolah untuk Lebih dari 1 kriteria tidak terpenuhi Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
menambah dukungan oleh isi aktualisasi
pembiayaan
STANDAR PENGELOLAAN
2 Rumusan tujuan sekolah Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
3 Rencana Kerja Sekolah (RKS) Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
4 PELAKSANAAN RENCANA Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
KERJA: Pedoman Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
5 Struktur Organisasi Sekolah Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
6 Pelaksanaan kegiatan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
7 Bidang Kesiswaan: Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Penerimaan Peserta Didik terpenuhi oleh isi aktualisasi
Baru
8 Pengelolaan kesiswaan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
9 Bidang Kurikulum dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kegiatan Pembelajaran: terpenuhi oleh isi aktualisasi
Kurikulum Sekolah
10 Kalender Pendidikan dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Program Pembelajaran terpenuhi oleh isi aktualisasi
11 Penilaian Hasil Belajar dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Peraturan Akademik terpenuhi oleh isi aktualisasi
12 Bidang Pendidik dan Tenaga Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Kependidikan (PTK) terpenuhi oleh isi aktualisasi
14 Pengelolaan Perpustakaan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
15 Pengelolaan Laboratorium Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
16 Bidang Keuangan dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Pembiayaan terpenuhi oleh isi aktualisasi
17 Budaya dan Lingkungan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
18 Peran serta masyarakat dan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
kemitraan sekolah terpenuhi oleh isi aktualisasi
19 Program Pengawasan Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
20 Evaluasi Diri Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
21 Kepemimpinan Sekolah Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
terpenuhi oleh isi aktualisasi
22 Sistem Informasi Lebih dari satu kriteria tidak Maaf tidak ada reco. Reco ditentukan 0
Manajemen (SIM) terpenuhi oleh isi aktualisasi
Kembali ke Menu
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
RENCANA KERJA SEKOLAH Kembali ke Men
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
STANDAR ISI
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
STANDAR PROSES
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
STANDAR PENILAIAN
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
STANDAR PTK
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
STANDAR PEMBIAYAAN
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
STANDAR PENGELOLAAN
TAHUN
NO PROGRAM PERBAIKAN INIIKATOR KEGIATAN
2015 2016 2017 2018
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
mbali ke Menu
Kembali ke Menu
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
TAHUN 2015-2016
PANITIA,
WAKTU &
RASIONAL TUJUAN OUTPUT STRATEGI MATERI FASILITATOR,
TEMPAT
PESERTA
Kembali ke Menu
BIAYA
Petunjuk Pengisian setiap Sheet Kembali ke
- Data Evaluasi Diri Guru adalah hasil evaluasi guru diawal tahun (untuk
mendapatkan data ini bisa menggunakan instrumen evaluasi diri pada
Penilaian Kinerja Guru)
. 4. Siswa - Data-data siswa berupa jumlah siswa dan rombongan belajar, data
penerimaan siswa baru, data siswa menurut agama, data siswa tidak
mampu, data ketidak hadiran siswa, jarak dan waktu tempuh dari rumah ke
sekolah, data keadaan orang tua
- Prosentase penguasaan materi UN (data ada pada CD analisis hasil UN, dapat
diperoleh pada dinas pendidikan Kota/Kabupaten atau LPMP)
. 7. Sarana - Diisi dengan data lahan, bangunan, kelengkapan sarana dan prasarana,
. 8. Pembiayaan - Diisi dengan Biaya penyelenggaraan pendidikkan berupa biaya personil, biaya
non pesonil biaya pengembangan sarana dan prsarana, biaya pengembangan
pendidik dan tenaga kependidikan
. 9. Skl-akt s.d 16. - Instrumen untuk setiap standar, berisikan no, indikator, kriteria, aktualisasil,
Pengelolaan nilai, alternatif rekomendasi untuk perbaikan/pengembangan dan
rekomendasi dari TPS
- Untuk melihat bukti fisik yang dibutuhkan untuk setiap kriteria, bawa mouse
ke sel kriteria, maka pada segi tiga merah di pojok kanan atas setiap kriteria
akan muncul bukti fisik yang dipersyaratkan untuk kriteria.
- Pada saat TPS memilih aktualisasi (dengan mengklik mouse pada lingkaran
didepan aktualisasi sesuai pilihan maka pada kolom nilai keluar angka 1, 2
atau 3 dan pada kolom alternatif rekomendasi akan muncul rekomendasi
secara otomatis tentang aspek apa yang harus di perbaiki atau
dikembangkan. Alternatif rekomandasi hanya untuk membantu tim
pengembang sekolah (TPS) dalam menyusun rekomendasi yang lebih spesifik
dan rinci
- Pada cell kosong dibawah Rekomendasi TPS isikan hasil rekomendasi yang
sudah dirumuskan bersama oleh TPS
. 19. Grafik - Sheet ini akan terisi secara otomatis setelah sheet 9 s.d 16 sudah terisi data
sarana serta pembiayaan terisi dengan baik
. 20. Profil - Profil akan terisi dengan baik apabila sheet no 1 s.d 16t erisi dengan baik
. 21. Program - Pada sheet ini, Indikator, Aktualisasi, Alternatif Rekomendasi, Rekomendasi
TPS, akan terisi secara otomatis apabila sheet no 9 s.d 16terisi
. 22. RKS - Kolom program perbaikan indikator, kegiatan adalah otomatis dari sheet
"19. Program"
- Untuk kolom tahun (masa empat tahun, program jangka menengah/RKJM)
tinggal diisi tanda "V"
- Tanda "V" diberikan sebagai pilihan prioritas tahun berapa program dan
kegiatan dilaksanakan
- Kriteria penetapan prioritas minimal didasarkan pada empat hal: 1. Apakah
hasil dapat dicapai 2. Dapat dibiayai, 3, Memiliki dampak yang besar
terhadap sekolah, 4. kemungkinan berhasil diatas 80%
. 23. RKAS - Pada sheet ini, kolom program dan kegiatan merupakan isian otomatis dari
sheet sebelumnya, program dan kegiatan yang muncul hanyalah yang dipiiih
atau dicentang pada tahun "2015" pada sheet "20. RKS"
. 23. RKAS
- Pada sheet ini anda diminta untuk menghitung biaya secara rinci untuk setiap
kegiatan, menetapkan sumber dana, waktu pelaksanaan, indikator
keberhasilan dan penanggung jawab kegiatan
- Untuk membuat rincian kegiatan, anda dapat meng-insert baris pada setiap
kegiatan.
. 24. Rentek - Sheet RENTEK dibuat untuk setiap Kegiatan
- Kolom rasional diisi dengan dasar hukum dan hasil analasis pengisian EDS
kenapa kegiatan tersebut harus dilakukan
- Kolom tujuan diisi dengan tujuan pelaksanaan kegiatan
- Kolom output diisi dengan bentuk dari hasil kegiatan
- Kolom Strategi diisi dengan strategi pelaksanaan kegiatan
- Kolom materi diisi dengan materi apa saja yang harus disediakan atau
disampaikan dalam kegiatan
- Waktu dan Tempat diisi dengan kapan dan dimana kegiatan dilaksanakan