RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MAN 4 Sukabumi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII /1
Materi Pokok : Teks Editorial
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (1 x 45 menit)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat,
alternatif solusi dan simpulan terhadap
suatu isu) dalam teks editorial
4.5 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan
teks editorial baik secara lisan maupun tulis
3.5.1 Mengidentifikasi informasi teks editorial
3.5.2 Menyimpulkan informasi teks editorial
4.5.1 Menyeleksi ragam informasi untuk teks
editorial
4.5.2 Merancang teks editorial

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, peserta didik mampu
mengidentifikasi informasi teks editorial; menyeleksi informasi teks editorial; dan menyimpulkan isi teks
editorial memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran (Model discovery learning)

Kegiatan Pendahuluan (1 x 5 Menit)
Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, mengecek kehadiran,
apersepsi, motivasi, stimulus, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi, langkah
pembelajaran, dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti (1 x 30 Menit)
1. Peserta didik mengamati video (564) Kiamat Jakarta Sudah Dekat | Buka Mata - YouTube dan
memberikan tanggapan atas isinya.
2. Peserta didik menyusun pertanyaan berdasarkan teks editorial yang dibagikan oleh guru.
3. Peserta didik mendiskusikan isi/informasi dan menyeleksi informasi dalam teks editorial tersebut.
4. Peserta didik mengidentifikasi informasi teks editorial dan menyeleksi informasi untuk
menentukan kalimat fakta dan opini, kemudian menuliskannya di Lembar Kerja yang telah
disiapkan.
5. Peserta didik melakukan kunjung kerja ke kelompok lain dan memberikan tanggapan.
6. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Kegiatan Penutup (1 x 10 Menit)
Peserta didik menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, selanjutnya guru memberikan
umpan balik dan penugasan, menginformasikan pembelajaran selanjutnya, dan menutup
pembelajaran dengan berdoa kepada Tuhan YME.

C. Media Pembelajaran
Media :
 Worksheet atau lembar kerja Peserta didik (LKPD)
 Contoh Teks Editorial
 Lembar penilaian
 Alat/Bahan :
 Penggaris, spidol, papan tulis
 Laptop & infocus

Sumber Belajar
 Buku penunjang Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII Kemendikbud, tahun
2016
 Buku refensi yang relevan.

D. Penilaian
1. Sikap : Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
2. Pengetahuan : Tes tulis bentuk uraian tentang mengidentifikasi informasi teks editorial.
3. Keterampilan : Produk hasil menyeleksi ragam informasi untuk menyusun teks editorial.

Sukabumi, 12 Juli 2021

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Ade Ansorulah, S.Ag., M.Pd Windha Tunggara, M.Pd.

NIP 19700912 199303 1 002 NIP 19790926 200501 1 004

Lampiran 1. Teks editorial

Lampiran 2. LKPD

Lampiran 3. Program Penilaian

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MAN 4 Sukabumi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Teks Editorial
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (1 x 45 menit)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat,
alternatif solusi dan simpulan terhadap
suatu isu) dalam teks editorial
4.5 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan
teks editorial baik secara lisan maupun tulis
3.5.1 Mengidentifikasi informasi teks editorial
3.5.2 Menyimpulkan informasi teks editorial
4.5.1 Menyeleksi ragam informasi untuk teks
editorial
4.5.2 Merancang teks editorial

E. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, peserta didik mampu
mengidentifikasi informasi teks editorial; menyeleksi informasi teks editorial; dan menyimpulkan isi teks
editorial memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa.

F. Langkah-Langkah Pembelajaran (Model discovery learning)

Kegiatan Pendahuluan (1 x 5 Menit)
Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, mengecek kehadiran,
apersepsi, motivasi, stimulus, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi, langkah
pembelajaran, dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti (1 x 30 Menit)
7. Peserta didik mengamati video (564) Kiamat Jakarta Sudah Dekat | Buka Mata - YouTube dan
memberikan tanggapan atas isinya.
8. Peserta didik menyusun pertanyaan berdasarkan teks editorial yang dibagikan oleh guru.
9. Peserta didik mendiskusikan isi/informasi dan menyeleksi informasi dalam teks editorial tersebut.
10. Peserta didik mengidentifikasi informasi teks editorial dan menyeleksi informasi untuk
menentukan kalimat fakta dan opini, kemudian menuliskannya di Lembar Kerja yang telah
disiapkan.
11. Peserta didik melakukan kunjung kerja ke kelompok lain dan memberikan tanggapan.
12. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Kegiatan Penutup (1 x 10 Menit)
Peserta didik menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, selanjutnya guru memberikan
umpan balik dan penugasan, menginformasikan pembelajaran selanjutnya, dan menutup
pembelajaran dengan berdoa kepada Tuhan YME.

G. Media Pembelajaran
Media :
 Worksheet atau lembar kerja Peserta didik (LKPD)
 Contoh Teks Editorial
 Lembar penilaian
 Alat/Bahan :
 Penggaris, spidol, papan tulis
 Laptop & infocus

Sumber Belajar
 Buku penunjang Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII Kemendikbud, tahun
2016
 Buku refensi yang relevan.

H. Penilaian
1. Sikap : Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
2. Pengetahuan : Tes tulis bentuk uraian tentang mengidentifikasi informasi teks editorial.
3. Keterampilan : Produk hasil menyeleksi ragam informasi untuk menyusun teks editorial.

Sukabumi, 12 Juli 2021

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Ade Ansorulah, S.Ag., M.Pd Windha Tunggara, M.Pd.

NIP 19700912 199303 1 002 NIP 19790926 200501 1 004
Lampiran 1. Teks editorial

Kiamat Jakarta Sudah Dekat

Penurunan muka tanah di Ibu Kota terus terjadi setiap tahun. Penyebabnya, bukan hanya
naiknya permukaan air laut. Namun lebih dari itu, akses air bersih yang tak mampu dipenuhi,
membuat banyak penduduk kemudian mengeksploitasi air tanah untuk bertahan hidup.
Jakarta, adalah satu di antara kota lain di banyak tempat di dunia yang paling cepat tenggelam.
Prediksi ini bahkan terlontar dalam pidato Presiden Amerika Serikat, Joe Biden. Biden bilang,
Jakarta diprediksi tenggelam 10 tahun lagi.
Sementara, para peneliti dan para ahli memprediksi bahwa sebagian wilayah Jakarta akan
tenggelam pada 2050. Bibir pantai diprediksi akan berada di dekat Istana Negara.
Masalah kian rumit ketika pemerintah sibuk membangun tanggul, tapi lupa bahwa problem
terbesar penurunan muka tanah bersumber dari eksploitasi air tanah secara berlebihan yang
terjadi di hampir semua wilayah ibu kota.
Jika tak ada solusi yang terukur, prediksi Jakarta tenggelam, bukan tak mungkin menjadi
kenyataan. Untuk memahami apa yang terjadi beberapa dekade lagi di Jakarta.
#BukaMata #Jakarta #JadiPaham
(564) Kiamat Jakarta Sudah Dekat | Buka Mata - YouTube

Lampiran 2. LKPD

Lampiran 3. Program Penilaian

- Pengetahuan
- Sikap
- Praktik