DISUSUN OLEH :
I Gede Arya Dipta Mahotama (5)
I Gede Made Panji Sastra Bascara (6)
I Gusti Ayu Made Dwi Adnyani (7)
Ni Luh Putu Diah Putri Aryantini (30)
C. DASAR TEORI
E. PENGOLAHAN DATA
d = 1/ N
Untuk x = 0,15
𝑦 0,008
sin 𝜃 = = = 0,0532577
𝑧 0,150213
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0532577
𝜆 = 5,32577 × 10−7 × 109
𝑦 0,009
sin 𝜃 = = = 0,0598922
𝑧 0,15027
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0598922
𝑦 0,015
sin 𝜃 = = = 0,0995038
𝑧 0,150748
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0995038
𝑦 0,013
sin 𝜃 = = = 0,0863432
𝑧 0,150562
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0863432
𝜆 = 8,63432 × 10−7 × 109
𝑦 0,015
sin 𝜃 = = = 0,0995038
𝑧 0,150748
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0995038
Untuk x = 0,2 m
𝑦 0,012
sin 𝜃 = = = 0,0598922
𝑧 0,20036
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0598922
𝑦 0,013
sin 𝜃 = = = 0,0648631
𝑧 0,200422
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0648631
𝑦 0,014
sin 𝜃 = = = 0,0698293
𝑧 0,200489
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0698293
𝑦 0,015
sin 𝜃 = = = 0,0747898
𝑧 0,200562
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0747898
𝑦 0,017
sin 𝜃 = = = 0,0846947
𝑧 0,200721
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0846947
Untuk x = 0,3 m
𝑦 0,018
sin 𝜃 = = = 0,0598922
𝑧 0,30054
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0598922
𝑦 0,017
sin 𝜃 = = = 0,056576
𝑧 0,300481
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,056576
𝑦 0,018
sin 𝜃 = = = 0,0598922
𝑧 0,30054
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0598922
𝑦 0,021
sin 𝜃 = = = 0,0698292
𝑧 0,300734
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0698292
𝑦 0,021
sin 𝜃 = = = 0,0698292
𝑧 0,300734
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 10−5 × 0,0698292
d = 1/ N
Untuk x = 0,15
N = 300 garis/mm d = 3,3 x 10-6 m/garis
d = 1/ N
n 𝜆 = d sin 𝜃
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,132164
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,151562
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,177153
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,196116
Untuk x = 0,2 m
d = 1/ N
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,124035
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,148341
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,153171
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,0868243
Untuk x = 0,3 m
d = 1/ N
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,132164
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,145114
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,164399
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,177153
n 𝜆 = d sin 𝜃
𝜆 = 3,3 × 10−6 × 0,176728
G. KESIMPULAN
Dari pratikum yang sudah kami lakukan, dapat ditarik kesimpulan, bahwa
semakin besar nilai N (banyaknya celah kisi) maka jarak antar spectrum warna
(m) dan jarak terang pusat ke spectrum warna (y) semakin besar. Panjang
gelombang (𝜆 ) dipengaruhi oleh konstanta kisi dan jarak kisi ke layar. Dimana
semakin banyak celah kisi maka semakin besar panjang gelombang dan semakin
dekat jarak layar terhadap kisi maka semakin besar panjang gelombangnya.
H. SARAN
Dalam melakukan pratikum kisi difraksi, hasil cahaya yang dihasilkan
sangat menentukan keberhasilan dalam pengambilan data hingga pengolahan
datanya nanti. Maka dari itu, sebaiknya penggunaan bohlam lampu diganti
menggunakan laser agar cahaya yang dihasilkan lebih fokus dan tidak menyebar.
Agar mendapat data yang lebih akurat penentuan jarak tiap-tiap spektrum warna
dalam pengambilan data sebaiknya dilakukan lebih dari satu kali yakni minimal
3 kali.
I. DAFTAR PUSTAKA
Dwi Julianti. (2022, Mei 05). “Difraksi Cahaya – Pengertian, Aplikasi,
dan Contoh Soalnya – Materi Fisika Kelas 11” , Retrieved from
zenius.com : https://www.zenius.net/blog/pengertian-difraksi-cahaya-
contoh-soal
Dhani Hekmatyar Chaniago. (2015, Januari 13). “Kisi Difraksi”,
Retrieved from pt.slideshare.net:
https://pt.slideshare.net/dhanihekmatyarchaniago/kisi-difraksi-43455765
Ari Irawan. (2014, Mei 06). “Kisi Difraksi”, Retrieved from ari-
irwan4.blogspot.com : http://ari-irawan4.blogspot.com/2014/05/kisi-
difraksi.html?m=1
Risya Fauziyyah. (2020, Oktober 16). “Difraksi Cahaya pada Celah
Tunggal dan Kusu”, Retrieved from kompas.com :
https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/16/130159469/difraksi-
cahaya-pada-celah-tunggal-dan-kisi
J. LAMPIRAN