Instrumen Penilaian

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Cacah : Fase A ( I )
Kisi-Kisi soal Evaluasi
No Capaian Alur Tujuan Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Pembelajaran Pembelajaran soal Soal Soal
1.1 Membanding 1.1.1 Peserta 1. Disajikan beberapa C4 Pilihan 1
kan bilangan didik dapat gambar,siswa dapat Ganda
cacah 11-20 membandin menentukan
gkan gambar yang sesuai
bilangan
bilangan lebih dari
11-20.
15
2. Disajikan sebuah C4 Pilihan 2
tabel berisi gambar Ganda
peserta didik dapat
membandingkan
banyak gambar
sesuai pernyataan

1.2 Mengamati 3. Disajikan gambar C4 Pilihan 3 dan 5

gambar untuk 1.2.1 Peserta didik siswa dapat Ganda
mengurutkan dapat mengurutkan mengurutkan
bilangan bilangan 11 – 20 bilangan cacah dari
cacah 11-20 bilangan terkecil
hingga terbesar
4. Disajikan sebuah C4 Pilihan 4
garis bilangan Ganda
siswa dapat
melengkapi
bilangan cacah
sesuai dengan
urutannya
Soal Evaluasi

1. Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar A Gambar B Gambar C

Gambar yang menunjukan lebih dari 15 adalah…

a. Gambar A dan C
b. Gambar B dan C
c. Gambar A dan B

2. Perhatikan tabel berikut !

Gambar A Gambar B Gambar C

Pernyataan berikut yang tepat adalah

a. Jeruk kurang dari Pisang
b. Pisang kurang dari Apel
c. Apel lebih dari Jeruk

3. Perhatikan gambar disamping !

Urutan bilangan dari yang terkecil hingga Farel
terbesar adalah…… Rafa Adit

a. Adit, Farel, Rafa

b. Farel,Rafa,Adit
c. Rafa,Farel,Adit

4.
12

15
17
Bilangan yang benar untuk mengisi kotak-kotak di atas adalah….
a. 13,15,16
b. 13,14,16
c. 14,16,17
5.

Permen Kue eskrim

Urutan dari bilangan terkecil hingga terbesar dibawah ini yang benar adalah ….
a. kue,eskrim,permen
b. eskrim,permen,kue
c. permen,eskrim,kue
 Format Penilaian Soal Evaluasi
No Bentuk Soal Kunci Jawaban Skor
1 Pilihan Ganda C 20
2 Pilihan Ganda A 20
3 Pilihan Ganda B 20
4 Pilihan Ganda B 20
5 Pilihan Ganda C 20

Pedoman Penskoran
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai = x 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑘𝑒𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ𝑎𝑛

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek Deskripsi Kriteria Skor

Kriteria 1 2 3 4
Gotong Bersedia Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
Royong membantu kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
dalam teman yang tidak terpenuhi tidak
diskusi kesulitan dalam terpenuhi terpenuhi
kelompok diskusi
kelompok
Memusatkan Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
perhatian pada kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
tujuan tidak terpenuhi tidak
kelompok terpenuhi terpenuhi
Aktif dalam Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
diskusi kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
kelompok tidak terpenuhi tidak
terpenuhi terpenuhi
Kesedian Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
melakukan kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
tugas sesuai tidak terpenuhi tidak
kesepakatan terpenuhi terpenuhi
Kreatif Menuangkan Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
dalam ide ide dalam kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
diskusi karya tidak terpenuhi tidak
kelompok mengurutkan terpenuhi terpenuhi
bilangan
Memahami Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
konsep kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
membandingkan tidak terpenuhi tidak
bilangan terpenuhi terpenuhi
Memahami Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
konsep kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
mengurutkan tidak terpenuhi tidak
bilangan terpenuhi terpenuhi
Berkreasi dalam Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
kliping kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
tidak terpenuhi tidak
terpenuhi terpenuhi
Bernalar Menunjukkan Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
 Kritis sikap berani kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
dalam menyampaikan tidak terpenuhi tidak
diskusi pendapat dalam terpenuhi terpenuhi
kelompok diskusi
kelompok
Menunjukkan Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
sikap berani kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
menjawab tidak terpenuhi tidak
pertanyaan terpenuhi terpenuhi
dalam diskusi
kelompok
Dapat Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
mengambil kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
keputusan tidak terpenuhi tidak
dalam diskusi terpenuhi terpenuhi
kelompok
Menyampaikan Jika tiga Jika dua Jika satu Jika semua kriteria
pendapat dalam kriteria kriteria tidak kriteria terpenuhi
diskusi tidak terpenuhi tidak
kelompok terpenuhi terpenuhi
dengan rinci
Indikator penilaian sikap :
1 = Kurang Baik
2 = Cukup Baik
3 = Baik
4 = Sangat baik

Rubrik Penilaian presentasi

Aspek Deskripsi Kriteria Skor

kriteria 1 2 3 4
Materi
presentasi
disajikan
secara
runtut dan
sistimatis
Penggunaan Jika tiga Jika dua Jika satu
Jika semua
Keterampilan Bahasa kriteria kriteria kriteria
kriteria
presentasi yang mudah tidak tidak tidak
terpenuhi
dipahami terpenuhi terpenuhi terpenuhi
Penguasaan
materi
presentasi
Jawaban
sesuai
pertanyaan
Indikator penilaian presentasi :
1 = Awal Berkembang(< 70)
2 = Mulai Berkembang (71-80)
3 = Berkembang (81-89)
4 = Mahir (90-100)
Kriteria Ketercapaian Ketuntasan Pembelajaran
Menyajikan hasil pengurutan Bilangan Cacah 11-20 dalam bentuk kliping
Rubrik Penilaian :
Kriteria Ketercapaian
Indikator
Awal Mulai Berkembang Mahir
berkembang berkembang
Kemampuan Jika ada tiga Jika ada dua jika ada 1. mampu
siswa dalam kriteria yang kriteria yang satu memahami
mengurutkan tidak terpenuhi tidak terpenuhi kriteria konsep
bilangan cacah yang tidak pegurutan
terpenuhi bilangan cacah
2. Setiap
kelompok
mampu
membuat
kliping sesuai
dengan urutan
bilangan
terbesar
maupun
terkecil
bilangan cacah
3. Kecermatan
dalam
meletakkan
gambar
4. Ketepatan
dalam
menuliskan
lambang
bilangan
5. Kerapian
dalam
menempel
gambar berisi
bilangan cacah
sesuai
urutannya

Lembar Hasil Observasi

No Nama Kemampuan Kemampuan Kemampuan siswa Tindak
Siswa siswa dalam siswa dalam dalam lanjut
mengelompokkan mengelompokkan mengelompokkan
gambar konkrit gambar konkrit gambar konkrit
bangun datar bangun datar bangun datar
segitiga segiempat lingkaran
1 Abid
Aqila
Pranaja
 2 Aisyah
Ayudhy

3 Al Bahri
4 Albert
Chandra
5 Avika
Aprilya
Ezra
6 Azalea
Khaliqa
7 Celine
8 Devji
Kasha
dst

Mengetahui, Pontianak, November 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas 1A

Tengku Mustikawati,S.Pd.SD Hajizah,S. Pd

NIP: 197103022003122005 NIP:196608032014082001