BAB II

KONDISI OBJEKTIF
SMK KARYA BHAKTI BREBES

A. Profil SMK Karya Bhakti Brebes

Nama Sekolah : SMK Karya Bhakti Brebes
Program Studi Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Status Akreditasi :B
a. Akutansi
b. Penjualan
c. Sekretaris

Program Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Status Akreditasi :B
a. Rekayasan Perangkat Lunak
b. Teknik Komputer dan Jaringan
c. Multi Media

Sertifikat ISO : ISO 9001 : 2015 dari Delta Pas

Nama Kepala Sekolah : ADHI NUR ARIFIANTO, SH
NIY : 5257

Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Ekonomi

Jalan : Taman Siswa No. 1 Brebes
Kelurahan : Brebes
Kecamatan : Brebes
Kabupaten : Brebes
Provinsi : Jawa Tengah
Kode Pos : 52212
Email :karyabhakti.brebes@gmail.com. 1

1
Arsip Dokumen SMK Karya Bhakti Brebes 2017/2018
21
 22

B. Struktur Organisasi Tugas Pokok dan Fungsi

NO Jabatan URAIAN TUGAS

1. Kepala Sekolah 1) Menyusun perencanaan

2) Mengorganisir kegiatan
3) Mengarahkan kegiatan
4) Mengkoordinir kegiatan
5) Melaksanakan pengawasan
6) Melakukan evaluasi setiap kegiatan
7) Menentukan kebijaksanaan
8) Mengadakan rapat
9) Mengambil keputusan
10) Mengatur proses belajar mengajar
11) Mengatur administrasi :
a. Kantor
b. Siswa
c. Pegawai
2. Wakasek Kurikulum
d. Perlengkapan
e. Keuangan
12) Mengatur organisasi siswa intra
sekolah ( OSIS )

1) Menyusun program pengajaran

(Program Tahunan dan Semester)
2) Menyusun Kalender Pendidikan
3) Menyusun SK pembagian tugas
 23

mengajar guru dan tugas tambahan

lainnya
4) Menyusun jadwal pelajaran
5) Menyusun Program dan jadwal
Pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah /
Nasional
6) Menyusun kriteria dan persyaratan
siswa untuk naik kelas/tidak , Serta
lulus/tidak siswa yang mengikuti
ujian
7) Menyusun jadwal penerimaan buku
laporan pendidikan (Raport) dan
penerimaan STTB/Ijasah dan STK
8) Menyediakan silabus seluruh mata
pelajaran dan contoh format RPP
9) Menyediakan agenda kelas, agenda
piket, surat izin masuk/keluar, agenda
guru (yang berisi: jadwal pelajaran,
kontrak belajar dengan siswa, absensi
siswa, form catatan pertemuan dan
materi guru, daftar nilai, dan form
home visit)
10) Penyusunan program KBM dan
analisis mata pelajaran
11) Menyediakan dan memeriksa daftar
hadir guru
12) Memeriksa program satuan
pembelajaran guru
13) Mengatasi hambatan terhadap KBM
14) Mengatur penyediaan kelengkapan
3. Wakasek Hubin sarana guru dalam KBM (kapur tulis,
spidol dan isi tintanya, penghapus
papan tulis, daftar absensi siswa,
daftar nilai siswa, dsb.)
15) Mengkoordinasikan pelaksanaan
KBM dan laporan pelaksanaan KBM
16) Mengkoordinasikan dan
mengarahkan penyusunan satuan
pelajaran
17) Menyusun laporan pelaksanaan
pelajaran secara berkala
 24

1) Mengatur dan menyelenggarakan

hubungan sekolah dengan
4. Wakasek Kesiswaan orangtua/Wali siswa
2) Membina hubungan antar sekolah
dengan komite sekolah
3) Membina pengembangan hubungan
antar sekolah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha dan
lembaga-lembaga sosial lainnya
4) Memberi/berkonsultasi dengan dunia
usaha.
5) Menyusun laporan pelaksanaan
hubungan masyarakat secara berkala.
6) Melaksanakan tugas-tugas

1) Menyusun program pembinaan

kesiswaan/OSIS
2) Menegakkan Tata Tertib Sekolah
3) Melaksanakan bimbingan,
pengarahan dan pengendalian
kegiatan siswa/OSIS dalam rangka
menegakkan disiplin dan tata tertib
sekolah
4) Membina dan melaksanakan
koordinasi keamanan, kebersihan,
ketertiban, Kerindangan, keindahan,
dan kekeluargaan(6K)
5) Memberi pengarahan dan penilaian
dalam pemilihan pengurus OSIS
6) Melakukan pembinaan pengurus
Wakasek Sarpras OSIS dalam berorganisasi
5.
7) Bekerjasama dengan para pembina
kegiatan kesiswaan didalam
menyusun program dan jadwal
pembinaan siswa secara berkala dan
insidentil.
8) Melaksanakan pemilihan calon siswa
teladan dan calon siswa penerimaan
siswa baru.
6. Kepala Tata Usaha
9) Mengadakan pemilihan siswa untuk
mewakili sekolah dalam kegiatan di
luar sekolah.
 25

10) Menyusun laporan pelaksanaan

kegiatan kesiswaan secara berkala
11) Mengatur dan menyelenggarakan
hubungan sekolah dengan orang tua
murid

1) Pengadaan barang-barang peralatan

praktek
2) Menginventarisasi barang
3) Pendayagunaan sarana dan prasarana
pendidikan penunjang KBM
4) Pemeliharaan sarana dan prasaran
pendidikan ( pengamanan,
penghapusan, pengembangan )

1) Menyusun program tata usaha sekolah

2) Pengelolaan keuangan sekolah
3) Mengatur segala sesuatu yang terkait
dengan penyediaan keperluan
sekolah
4) Melaksanakan penyelesaian kegiatan
penggajian guru/pegawai, laporan
bulanan, rencana keperluan
perlengkapan kantor/sekolah dan
rencana belanja bulanan
7. Kakom
5) Menyusun administrasi pegawai, guru
dan siswa
6) Menginventaris seluruh data.
7) Membukukan surat keluar dan masuk
8) Mengajukan usulan kenaikan pangkat
guru
9) Pembinaan dan pengembangan karier
pegawai tata usaha sekolah
10) Menyusun administrasi
perlengkapan sekolah
11) Menyusun dan menyajikan data /
statistik sekolah
12) Meningkatkan dan melaksanakan
koordinasi keamanan, kebersihan,
ketertiban, kerindangan, keindahan,
 26

dan kekeluargaan (6K).

13) Menyusun laporan pelaksanaan
kegiatan pengurusan Ketatausahaan
secara berkala

1) Membuat program kerja kompetensi

Keahlian.
2) Merencanakan, melaksanakan,
mengevaluasi, dan melakukan
tindakan perbaikan dalam setiap
kegiatan di kompetensi dan
mengkoordinasikan dengan bagian
terkait.
3) Mendistribusikan kebijakan sekolah
ke dalam kebijakan kompetensi.
4) Menyusun jadwal Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) praktik
berkoordinasi dengan Waka
Kurikulum.
5) Menganalisis, mendalami, dan
mengembangkan kurikulum untuk
melaksanakan pengembangan
laboratorium.
6) Bertanggungjawab atas :
a. Terlaksananya pertemuan MGMP
intern sekolah minimal sebulan
sekali.
b. Penyusunan program dan
pengembangan MGMP mata
pelajaran sejenis.
8. Wali Kelas c. Penyusunan program pengajaran :
1. Analisis Materi Pelajaran.
2. Program Tahunan (Prota)
3. Program Semester (Prosem)
4. RPP
7) Mengkoordinasikan penyusunan
naskah soal UAS dan UTS.
8) Memvalidasi pembuatan analisis
UAS dan UTS, Rekap daya serap dan
ketuntasan belajar dan target
kurikulum .
 27

9) Melaksanakan administrasi,
pemanfaatan, perawatan inventaris
bengkel.

10) Merencanakan dan melaksanakan

program prakerin, sinkronisasi dan
validasi kurikulum serta Uji
Kompetensi Keahlian berkoordinasi
dengan Wakasek Hubin dan
Kurikulum.
11) Membuat tata tertib di Laboratorium
bersama laboran.
12) Menyusun kebutuhan bahan dan alat
praktik laboratorium.
13) Melakukan supervisi, evaluasi
dan melaporkan kegiatan
kompetensi keahlian kepada
waka kurikulum.

1) Pengelolaan kelas
2) Menyelenggarakan administrasi
kelas meliputi :
2.1. Denah tempat duduk
2.2. Papan absen
2.3. Daftar pelajaran
2.4. Daftar piket kelas
2.5. Buku absen siswa
2.6. Buku kegiatan pembelajaran /
jurnal
2.7. Tata tertib
3) Menyusun pembuatan statistik
bulanan (absen)
4) Mengisi Leger
5) Membuat catatan khusus
6) Mengisi dan membagi rapor
7) Membina siswa binaan didiknya
dengan sebaik-baiknya
8) Membantu kelancaran proses belajar
9. Guru mengajar siswa di kelasnya.
9) Mengetahui identitas, nama dan
 28

jumlah siswa di kelasnya.

10) Mengetahui, memahami dan
mengambil tindakan-tindakan yang
berkaitan dengan masalah-masalah
yang timbul di kelasnya.
11) Melakukan home visit terhadap
siswa yang bermasalah dan
melaporkan perkembangannya
kepada guru BP.
12) Bekerja sama dengan guru BP
dalam memecahkan masalah yang
dihadapi siswa dan apabila
dipandang perlu mengadakan
hubungan dengan orangtua/wali
murid dalam rangka pembinaan
siswa kelasnya.
13) Melaksanakan tugas penilaian
kognitif, psikomotor dan afektif
siswa terutama terhadap budi
pekerti, kelakuan dan kerajinan
siswa di kelasnya.
14) Mengawasi, memonitor serta
10 BP/BK menyampaikan laporan kepada
Kepala Sekolah secara berkala
melalui Wakil Kepala Bidang
Kesiswaan mengenai pembinaan
kelasnya (2 bl. sekali).
15) Turut bertanggung jawab dalam
kelancaran pelaksanaan Upacara
Bendera.
16) Koordinasi dengan Waka. Bidang
Kesiswaan, Tata Usaha Urusan
kesiswaan, BP, untuk siswa
pindahan/mutasi karena sesuatu dan lain
hal (ketidak hadiran) prestasi rendah dan
lain-lain.

1) Membuat program pengajaran :

1.1 Analisis materi pelajaran
(AMP)/KI-KD
1.2 Program Tahunan (Prota) dan
Program Semester (Promes)
1.3 Program Rencana Pengajaran
(RPP)
 29

2) Meningkatkan Penguasaan materi

pelajaran yang menjadi
tanggungjawabnya
3) Memilih metode yang tepat untuk
menyampaikan materi
4) Melaksanakan KBM
5) Menganalisa hasil evaluasi KBM
6) Mengadakan pemeriksaan,
pemeliharaan, dan pengawasan
ketertiban, keamanan, kebersihan,
keindahan, dan kekeluargaan
7) Melaksanakan kegiatan penilaian
(semester/tahun)
8) Meneliti daftar hadir siswa sebelum
memulai pelajaran
9) Membuat dan menyusun lembar kerja
(Job Sheet)
10) Membuat catatan tentang kemajuan
hasil belajar masing-masing siswa.

1) Menyusun program dan pelaksanaan

11. Pembina kegiatan penyuluhan
2) Membantu guru dan wali kelas dalam
menghadapi kasus anak
3) Membuat program bimbingan
psikologi
4) Menyusun dan mengarsip data kasus
murid (konseling)
5) Memberikan penjelasan bersama
dengan Kepala Sekolah tentang
program dan tujuan bimbingan
kepada Wali Murid
6) Membantu Wali Murid dalam
memberikan layanan psikolog tentang
perkembangan putra-putrinya
7) Kordinasi dengan Wali Kelas dalam
rangka mengatasi masalah yang
dihadapi siswa tentang kesulitan
belajar.
8) Melaksanakan koordinasi dengan
wali kelas dan guru dalam menilai
 30

siswa bila terjadi pelanggaran yang

dilakukan siswa dan dengan dinas
terkait
9) Memberikan layanan bimbingan
penyuluhan, karir kepada siswa agar
lebih berprestasi dalam kegiatan
belajar
10) Melaksanakan koordinasi dengan
instansi terkait
11) Penyusunan dan pemberian saran
serta pertimbangan pemilihan jurusan
12) Memberikan saran dan pertimbangan
kepada siswa dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan
pendidikan
13) Mengadakan penilaian pelaksanaan
BP/BK
14) Melaksanakan home visit kepada
siswa/orang tua siswa yang
bermasalah setelah ditangani oleh
wali kelas melalui home visit
sebelumnya dan tidak ada perubahan
15) Menyusun statistik hasil penilaian
BP/BK
16) Menyusun laporan pelaksanaan BK
secara berkala

1) Berkoordinasi dengan Wakil Kepala

Bidang Kesiswaan dalam menyusun
program kerja kegiatan
2) Memberikan salinan program kerja
yang sudah dibuat kepada :
a. Waka. Bidang Kesiswaan
b. Tata Usaha Urusan kesiswaan
sebagai arsip
3) Membina siswa dalam proses berfikir
menuju ke arah kedewasaan yang
sesuai dengan program dan bidang
masing-masing
4) Membantu siswa dalam
 31

melaksanakan kegiatan ekstra

kurikuler yang sesuai dengan minat,
bakat dan kemampuan yang dimiliki
peserta didik2

C. Sejarah SMK Karya Bhakti

SMK Karya Bhakti berdiri 1 Januari 1971, awal berdirinya SMK
Karya Bhakti Brebes yang mendirikan adalah guru – guru dari guru SMK
NEGERI 1 yang PNS untuk menambah penghasilan, karena pada saat itu,
guru kan penghasilannya kecil sementara waktunya sangat luang sehingga
siang hari sekitar jam 2 mereka bisa meluangkan waktu untuk luang dan
mendirikan SMK Karya Bhakti yang pada saat itu ketua yayasannya,
yayasan perwakilannya di pegang oleh Bapak Ahmad Masri karna waktu
berdiri belum ada payung hukum atau Yayasan yang menaungi maka
ketika itu bergabung dengan Yayasan yang ada di Semarang yaitu Yayasan
Pendidikan Ekonomi jawa tengah.
Hingga sekarang SMK Karya Bhakti berada di bawah Yayasan
Pendidikan Ekonomi Jawa Tengah yang beranggotakan kurang lebih 16
sekolah dari SMP/SMA/SMK juga dari Semarang, Karanganyar,
Purworejo, Cilacap, Brebes, Tegal dan Slawi yang berada di bawah
naungan Yayasan Pendidikan Ekonomi (YPE).3
Lanjut Bapak Adi Nur Afriyanto, SH menjelaskan baahwa seiring
perkembangan SMK karya Bhakti ini yang tadinya masuk siang hari
pulangnya sore hari dan gedung numpang di SMKN 1 Brebes setelahnya
bertempat di jalan taman siswa kalau awal berdiri di gedung nasional itu
yang sekarang jadi kantor BASARNAS yang pernah di fungsikan untuk
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Brebes kemudian di tahun 1985
membangun gedun gsendiri sampai sekarang kemudian setelah punya
gedung sendiri kegiatan belajar mengajar di waktu pagi hari sehingga
dikemudian hari guru SMKN 1 banyak yang keluar karna waktunya
2
Arsip Dokumen Kurikulum SMK Karya Bhakti Brebes
3
Wawancara dengan Bapak Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya Bhakti Brebes tanggal 18
September 2017
 32

berbenturan dengan jammengajar di SMK Karya bhakti Brebes kita

menerapkan 6 hari kerja.
Sarana dan Prasarana awal berdiri kita hanya punya 4 lokal, saja
ruang kelas, tidak ada ruang guru, sehingga ruang guru itu dibikin gedung
seperti gudang, dan sekarang 2018 sudah berkembang sekarang menjadi
38 rombel, dan mempunyai laboratorium komputer ada 4 ruang kemudian
ruang praktek siswa ada 3 organisasi perkantoran, akutansi, pemasaran,
kemudian ada 2 tiching faktory multimedia dan TKJ selain itu kita juga
punya toko yang sangat besar di bawah naungan SMK Karya Bhakti
Brebes.
Selain itu juga memiliki 1 ruang perpus yang sudah berstandar
nasional jadi ukuran ruangannya isi bukunya kita sudah memiliki standar
nasional yang di tetapkan oleh pemerintah selain itu memiliki ruang parkir
yang sangat luas kemudian ada ruang olahraga dan untuk upacara di
belakang termasuk lapangan basket yang di bangun secara mandiri, ruang
guru sudah berkembang, yang dulunya gudang, sekarang ada 3 ruang guru
dan 1 ruang wakasek dan ketua kopetensi, selain itu juga memiliki
musholah yang cukup kopetentif selain itu ada juga ruang tata usaha ruang
BK(bimbingan konseling) kemudian ruang BKK (Bursa Kerja khusus).
Sejarah yang dikemukkan oleh Kepala Sekolah yang mulanya dari
ketidakadaan playung hukum sehingga SMK bergabung dengan yayasan
pendidikan ekonomi semarang dari jumlah murid awal 20 siswa, yang dari
20 siswa ini adalah siswa yang akan ikut ujian penyesuaian, mereka sudah
PNS agar mendapat ijazah SMK/SLTA sehingga masuk ke Karya Bhakti
tahun 1971.4
Alumninya sudah ada di mana mana yang jadi lurah, ada yang jadi
kepala pasar ada yang jadi kepala SAMSAT ada yang menjadi anggota
dewan ada yang jadi kepala sekolah SMP 2 Brebes, di pasar induk brebes
Bapak Dadang pasar induk itu juga alumni Bapak Muslimin itu dulu
kepala SAMSAT, Stasiun tegal namanya Bapak Edi dulu juga alumni dari
SMK Karya Bhakti yang jadi tentara di dinas di kodim Bapak Torikin ada
4
Wawancara dengan Bapak Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya Bhakti Brebes tanggal 18
September 2017
 33

yang lain kemudian di polres brebes yang jadi polisi juga banyak alumni
dari SMK Karya Bhakti yang jadi polisi yang jadi pengusaha warteg juga
ada yang jadi juragan bawang juga banyak karna memang latar belakang
siswanya dulu dari siswa siswa dari pingiran dari kota brebes tapi untuk
sekarang bangsa bangsanya berubah jadi lebih banyak anak anak dari
dalam kota, kalau dalam pinggiran sekarang banyak dari dalam kota.
Kejuruan jurusanya tadinya awal berdiri hanya bisni management
dan tata buku / akutansi dengan pemasaran dan awal awal berdiri hanya 2
jurusan kemudian nambah satu jurusan yaitu admiistrasi perkantoran jadi
latar belakangnya SMK Karya Bhakti adalah SMEA (sekolah menengah
ekonomi) kemudian tahun 90 an SMK Karya Bhakti menambah jurusan
dari (TIK) Teknik Informasi dan komunikasi atau komputer itu ada 3
(tiga) yang pertama didirikan adalah RPL (rekayasa Perangkat lunak )
kemudian di lanjutkan dengan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) dan yang
terakhir di lanjutkan jurusan yang terakhir adalah multimedia jadi sekarang
yang awal ada 2 (dua) dan sekarang sudah mempunyai kompetensi
keahlian atau jurusan 6 (enam)
Sedangkan asal usul SMK Karya Bhakti ini berawal dari perintis (
kumpulan orang yang mendirikan sekolah) Jadi oleh anggota perintis pada
waktu itu guru – guru dan dari guru–guru SMK N 1 mendirikan sekolah
dengan nama Karya Bhakti artinya guru – guru ini juga ingin berkarya dan
berbakti pada Nusa dan Bangsa untuk membangun anak bangsa agar
kehidupan bangsa Indonesia khususnya rakyat Indonesia dan rakyat
5
Brebes hidupnya lebih sejahtera melalui jakur pendidikan.

D. Letak Geografis
Keberadaan SMK Karya Bhakti Brebes sangat strategis karena
lokasinya di pinggiran kota (± 1 KM dari pusat kota) berada di daerah
Kecamatan Brebes dan dekat dengan Stadion Karangbirahi dan dikelilingi
oleh Instansi Lembaga Sosial maupun Pemerintahan seperti PDAM,
Kantor IDI, kantor Kecamatan Gedung Kopri, Kantor Panwas, Kantor
5
Wawancara dengan Bapak Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya Bhakti Brebes tanggal 18
September 2017
 34

Kantor Badan Pusat Statistik, serta dikelilingi Lembaga Penidikan seperti

SMPN 2, SMPN 4,SMPN 1, SMK PGRI, SMK Budiutomo, SMAN 03,
SMAN 01 dan SMKN 1 Brebes, dan juga dekat dengan stasiun Brebes.

Secara rinci letak geografis SMK Karya Bhakti Brebes terletak

sebagai berikut :
Alamat : Jl. Taman Siswa No.1
RT / RW : 005 / 001
Kelurahan : Brebes
Kecamatan : Brebes
Kabupaten : Brebes
No. Tlpn : ( 0283 ) 6728-6723414
E-mail : karyabhakti.brebes@gmail.com
No.Statistik : 402032917002
NPSN : 20326423

E. Visi Sekolah
Sebagai salah satu upaya untuk mencapai tujuan pendidikan dan
mewujudkan kualitas kinerja yang baik, maka SMK Karya Bhakti Brebes
menetapkan visi dan misi.
 35

Visi merupakan rangkaian kalimat yang menyatakan cita-cita atau

impian sebuah organisasi yang ingin dicapai di masa depan. Visi adalah
gambaran tentang masa depan SMK Karya Bhakti Brebes secara ideal dan
sebagai arah ke mana sekolah harus dikembangkan.
Pada saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
semakin pesat, serta tuntutan kebutuhan masyarakat dan orang tua
terhadap institusi pendidikan telah memicu sekolah untuk merespon
tantangan agar menjadi peluang yang dapat mengembangkan potensi yang
ada di sekolah. SMK Karya Bhakti Brebes memiliki citra karakter bangsa
yang mengembangkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang yang
diwujudkan dalam Visi sekolah sebagai berikut:
“ AKTIF, KREATIF, dan KOMPETITF BERDASARKAN IMTAQ”
Visi sekolah tersebut di atas mencerminkan cita-cita sekolah yang
berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi sekarang, sesuai
dengan norma dan harapan masyarakat.

F. Misi sekolah
Dalam rangka mewujudkan visi SMK Karya Bhakti Brebes,
sekolah memiliki Misi sebagai berikut:
- Mewujud kantamatan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa berbudi pekerti luhur
- Mengembangkan institusi dengan menerapkan system manajemen
ISO/DIS 9001 – 2015 secara konsisten.
- Menjalin kerja sama dengan DU/Di perguruan tinggi stake holder
untuk mewujudkan pengembangan pendidikan dan tenaga
kependidikan pengembangan kurikulum pelaksanaan praktek kerja
lapangan dan pemasaran tamatan.
- Mengembangkan sarana prasarana yang memadai untuk
mendukung proses pembelajaran yang berkualitas dan ramah
lingkungan.
SMK Karya Bhakti Brebes berdiri sejak tahun 1971, dengan SK dari
Kepala Kantor Pembinaan Pendidikan Ekonomi Perwakilan
 36

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jawa Tengah Nomor :

KPPE/31 c.41/III.a/A.B/71 tanggal 22 Desember 1971.6

G. Fasilitas Sekolah
SMK Karya Bhakti Brebes mengenai fasilitas selolah dari
tahun ketahun selalumengalami peningkatan dan penambahan ruang
kelasnya, SMK yang berdiri 47 tahun silam yang bermulahanya 2
(dua) rombel yang sekarang menjadi 38 (tigapuluh delapan) rombel
yang terletak di tengah-tengah kota Brebes terletak di daerah
Kecamatan Brebes sehingga kegiatan belajar mengajar dapat
terlaksana dengan nyaman dan tenang, juga sekolah ini berkembang
dengan baik dari tahun ketahun, baik dari bidang akademik maupun
non akademik setiap tahunnya.
Oleh karena itu SMK Karya Bhakti Brebs memerlukan
fasilitas untuk mendukung kegiatan belajar mengajar agar misi dan
visi sekolahan dapat terlaksana dengan baik dan dapat bersaing
dengan SMK yang lainya. Berdasarkan observasi yang telah saya
lakukan di SMK Karya Bhakti Brebes, terdapat banyak fasilitas
pendukung pembelajaran antara lain sebagai berikut :
(1) Ruang Kepala Sekolah, Guru dan Tata Usaha
Ruang kepala sekolah berada satu ruang dengan ruangan
Tata usaha, disana juga terdapat ruang tamu husus tamu kepala
sekolah dan petinggi sekolah, terdapat fasilitas pendukung seperti
ruang tamu untuk menemui tamu undangan dan wali murid,
terdapat juga lemari piala-piala yang tersusun rapi, di rang
tamu,juga di ruang kepala sekolah, yang telah diperoleh para
siswa dan siswi dari tahun ketahun.
Ruang Wakasek berada di sebelah selatan ruang kepala
sekolah dan ruang husus Kajur (ketua jurusan) terpisah dengan
ruang wakasek lainya,yang dilengkapi dengan kipasangin dan
fentilasi udara yang memadai, sedangkan ruang guru berada

6
Arsip dokumen SMK Karya Bhakti Brebes
 37

disebelah masjid,yang berdapingan dengan dapur umum, di ruang

guru juga di lengkapi dengan 4 kamar mandi untuk guru.
(2) Ruang Bimbingan dan Konseling
Ruang BK (Bibingan dan Konseling) terdapat di depan
pintu masuk yang memudahkan wali atau tamu undangan untuk
datang kesekolah.
(3) Ruang Kelas
Ruang kelas yang ada di SMK Karya Bhakti Brebes
berjumlah 38 kelas / ruanagan yang menelilingi lapangan sekolah,
keadaan kelas cukup dengan fasilitas yang mendukung
pembelajaran seperti Kipas angin dan LCD. 38 ruangan kelas
dibagi sesuai kelasnya seperti berikut :
a) Teknik Komputer dan Jaringan
 Tingkat X terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 3 ruang kelas
b) Rekayasa Perangkat Lunak
 Tingkat X terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 3 ruang kelas
c) Multimedia
 Tingkat X terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 1 ruang kelas
d) Akutansi
 Tingkat X terdapat 3 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 3 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 3 ruang kelas
e) Administrasi Perkantoran
 Tingkat X terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 2 ruang kelas
 38

f) Pemasaran
 Tingkat X terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XI terdapat 2 ruang kelas
 Tingkat XII terdapat 3 ruang kelas
(4) Ruangan Laboratorium
a) Laboratorium komputer
Laboratorium komputer terdapat 250 unit komputer
yang dibagi dua, karena terdapat 5 ruangan, komputer sudah
terhubung dengan internet untuk mempermudahkan siswa
Dalam pembelajaran dan terdapat juga Hotspot untuk
menunjang pembelajaran siswa.
b) Labororaturium Teaching Factory Multimedia
Laboratorium Teaching Factory Multimedia terdapat
di ruang sebelah BK, untuk mendukung kegiatan siswa,
fasilitas yang ada di dalamnya cukup memadai untuk
mendukung kegiatan belajar mengajar dan praktek siswa
siswi SMK Karya Bhakti Brebes.
c) Laboratorium Bahasa
Laboarorium bahasa terletak di sebelah laboratorium
komputer laboratur bahasa ini digunakan untuk menunjang
pelajaran bahasa inggris.
d) Perpustakaan
Perpustakaan sekolah terletak persis di belakang
kantor kepala sekolah, koleksi bukunya cukup memadahi dan
terdapat komputer yang terhubung ke internet guna
memenuhi kebutuhan siswa dalam mengakses buku-buku
perpus maupun buku digital (ebook) ruangan ini sudah
memenuhi standar nasional.
e) Mushola
Kebanyakan Sekolah mempunyai mushola sendiri
untuk memenuhi kewajiban siswa yang beragama Islam dan
untuk mendukung KBM Pendidikan Agama Islam, Mushola
 39

sendiri terdapat di sebelah ruang guru yang difungsikan siswa

siswa untuk mengaji dan sholat di sana juga terdapat kantor
atau ruangan ROHIS yaitu organisasi siswa yang beragama
Islam melalukan kegiatannya.
f) Lapangan Upacara
Lapangan upacara SMK Karya Bhkti Brebes terdapat
di tengah-tengah SMK, lapangan ini juga di gunakan untuk
kegiatan Olahraga
g) Kantin Sekolahan
Kantin sekolah berjumlah 3, keadaan kantinnya cukup
bersih dan nyaman, barang yang dijual beragam, kantin
terletak di belakang ruang komputer dan terletak di samping
lapangan basket.
h) Parkiran
Parkiran di SMK Karya Bhkti Brebes terdapat di
berbagai titik,antara lain di depan sekolahan dan samping
sekolah, siswa yang membawa motor banyak sekali sehingga
terdapat banyak parkiran untuk menampung semua motor, dan
ketika anak masuk ke gerbang sekolah motor tersebut harus
dimatikan/dituntun.
i) Kamar mandi
Kamar mandi terletak di sudut-sudut sekolahan,
keadaan kamar mandinya kurang terawat, karena kurang
perhatian dari siswa dan karyawan.

(5) Kondisi Guru dan Karyawan

a) Kondisi guru
Guru merupakan aspek penting dalam
pengembangan siswa, tidak kalah pentingnya dengan
fasilitas yang menunjang pembelajaran.
Sebagai pendukung pembelajaran di SMK Karya
Bhakti Brebes telah dibagai sesuai dengan latar belakang
 40

pendidikannya, dalam melaksanakan kegiatannya, sekolah

mempunyai guru dan wakil kepala sekolah untuk menjalan
organisasi, agar lebih baik dan teratur,
Keadaan Guru SMK Karya Bhakti Brebes Pola
organisasi sekolah merupakan pola yang seragam, bahkan
dalam sekolah dibutuhkan orang yang bertugas pada
bidang-bidang yang ditentukan. Juga tupoksi masing-
masing jabatan, berkaitan dengan hal ini untuk
memperlancar jalannya pendidikan SMK Karya Bhkti
Brebes membentuk struktur organisasi sebagai berikut:

Selain guru SMK Karya Bhakti Brebes juga

mempunyai karyawan yang berperan mengurusi
administrasi sekolah, dengan uraian jumlah sebagai berikut
:7

b) Kondisi Karyawan
Karyawan SMK Karya Bhakti Brebes brejumlah 17
orang diantaranya 10 laki-laki dan 7 perempuan merupakan
pegawai honor, latar belakang pendidikannya, misalnya
guru sejarah mengajar antropologi. Keadaan sosial di SMA
Negeri 1 Wonosari terjalin dengan akrab dan kekeluargaan
tidak hanya guru sesama guru tapi juga dengan karyawan
yang ada.
(6) Kondisi Siswa

7
Hasil dari dapodikdasmen (data pokok pendidikan menengah) SMK Karya Bhakti Brebes
 41

Secara akademis, siswa SMK Karya Bhakti Brebes

tergolong cukup mempuni, berbagai prestasi gemilang telah
diukir para siswa, Hal ini dapat dilihat dari banyaknya piala
dan piagam yang terdapat diruang kepala sekolah, Keadaan
siswa SMK Karya Bhakti Brebes tahun 2017/2018 berjumlah
1.389 siswa sesuai dengan daya tampung yang ada.8 Para siswa
SMK Karya Bhakti Brebes kebanyakan berasal dari daerah
sekitar sekolahan, seperti Brebes, Larangan, Bulakamba,
Paguyangan, Banjarharjo banyak lagi. Tidak hanya dari daerah
Brebes saja dari luar kabupaten Brebes pun ada, kebanyakan
dari kabupaten Brebes, karena sekolah ini berada di pusat kota
Brebes Sistem pembagian kelas didasarkan pada rangking
siswa atau NEM. Jadi siswa-siswa yang terbaik dijadikan
dalam satu elas pertama, kemudian disusul dengan ranking-
ranking di bawahnya Daftar jumlah siswa SMK Karya Bhakti
Brebes sebagi berikut : lihat lampiran tabel
Mempunyai siswa 1.389 siswa, dengan jumlah rombel
38 / kelas denganrincian sebagai berikut :
a. Teknik Komputer dan Jaringan
 Tingkat X terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 50 siswa dan perempuan 22 siswi
 Tingkat XI terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 49 siswa dan perempuan 19 siswi
 Tingkat XII terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 50 siswa dan perempuan 54 siswi
 Jumlah 7 rombongan belajar jumlah total siswa laki-
laki 145 siswa dan perempuan 95 siswi
b. Rekayasa Perangkat Lunak
 Tingkat X terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 57 siswa dan perempuan 14 siswi

8
Hasil Observasi 10 Juli 2018
 42

 Tingkat XI terdapat 2 rombongan belajar jumlah

laki-laki 44 siswa dan perempuan 25 siswi
 Tingkat XII terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 27 siswa dan perempuan 39 siswi
 Jumlah 6 rombongan belajar jumlah total siswa laki-
laki 128 siswa dan perempuan 78 siswi
c. Multimedia
 Tingkat X terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 46 siswa dan perempuan 21 siswi
 Tingkat XI terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 38 siswa dan perempuan 26 siswi
 Tingkat XII terdapat 1 rombongan belajar jumlah
laki-laki 13 siswa dan perempuan 17 siswi
 Jumlah 5 rombongan belajar jumlah total siswa laki-
laki 97 siswa dan perempuan 64 siswi

d. Akutansi
 Tingkat X terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 14 siswa dan perempuan 89 siswi
 Tingkat XI terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 21 siswa dan perempuan 82 siswi
 Tingkat XII terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 84 siswa dan perempuan 14 siswi
 Jumlah 9 rombongan belajar jumlah total siswa laki-
laki 49 siswa dan perempuan 255 siswi
e. Administrasi Perkantoran
 Tingkat X terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 2 siswa dan perempuan 58 siswi
 Tingkat XI terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 7 siswa dan perempuan 62 siswi
 Tingkat XII terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 6 siswa dan perempuan 66 siswi
 43

 Jumlah 6 rombongan belajar jumlah total siswa laki-

laki 15 siswa dan perempuan 186 siswi
f. Pemasaran
 Tingkat X terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 34 siswa dan perempuan 29 siswi
 Tingkat XI terdapat 2 rombongan belajar jumlah
laki-laki 32 siswa dan perempuan 64 siswi
 Tingkat XII terdapat 3 rombongan belajar jumlah
laki-laki 37 siswa dan perempuan 67 siswi
 Jumlah 7 rombongan belajar jumlah total siswa laki-
laki 103 siswa dan perempuan 160 siswi

H. Strategi Pencapaian Sasaran Mutu SMK Karya Bhakti Brebes

Untuk mencapai sasaran mutu yang sudah dirumuskan maka
menajemen SMK Karya Bhkti Brebes bersama pihak guru dan
kepalasekolah menerapkan beberapa langkah/tahapan yaitu :9
a. SDM
1) Memilih dan menetapkan SDM yang sesuai dengan kualifikasi
untuk menjalankan tugas tertentu.
2) Melaksanakan pengembangan dan peningkatan kualitas sumber
daya manusia melalui pendidikan dan pelatihan,mengikutsertakan
guru dalam MgMp masing-masing guru matapelajaran
3) Setiap instruktur atau guru menghasilkan/merevisi 2 modul
program diklat sesuai dengan bidang keahliannya.
4) Seluruh tenaga kependidikan mampu mengoperasikan program
aplikasi komputer berkaitan dengan tupoksi.
5) Memberdayakan seluruh sumber daya manusia sesuai dengan
tupoksinya.
b. Material
1) Memiliki fasilitas belajar dan lingkungan yang bersih.

9
Hasil Wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Adi Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya
Bhakti Brebes tanggal 10 Februari 2018
 44

2) Sarana komputer yang lengkap baik untuk administrasi maupun

pembelajaran.
c. Metode
1) Menyusun rencana strategis SMK Karya Bhakti Brebes
2) Disediakan fasilitas internet gratis untuk fasilitas pembelajaran
3) Semua siswa memperoleh modul pembelajaran dari sekolah mulai
4) Konsep Pembelajaran individual ”harapannya terlayani secara
mandiri” (diawali dengan matrikulasi untuk dua Mata Diklat yang
di-UAN-kan (Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris).
5) Setting / jumlah siswa diatur tidak lebih 36 siswa per kelas (agar
pembelajaran lebih efektif, evaluasi lebih ideal).
6) Pelaksaana mengaji bersama setiap harinya mulai jam 06.45
sampai jam 07.15.
7) Bobot jam pembelajaran 50 jam perminggu mulai jam 07.00
sampai jam 15.05 semata – mata agar siswa tahan secara fisik dan
mentalnya untuk menghadapi dunia kerja dan perkuliahann.
8) untuk hari jum’at dan sabtu pembelajaran dimulai jam 07.00
sampai jam 13.00 dan digunakan pembelajaran ekstrakurikuler
ekstrakurikuler pilihan bagi kelas X, XI dan XII pukul 13.30 –
15.00 WIB.
9) Sistem evaluasinya model UAN (Soal dibuat oleh tim,
menggunakann LJK, dikoreksi oleh tim)
10) Dilakukan program perbaikan bagi siswa yang nilainya kurang dari
Standar Kompetensi Minimal “nilai harus tuntas”.
11) Dilakukan program pengayaan dan atau PIB (Program Intensif
Belajar “ selama 5 bulan menjelang UAN”
12) Mengikuti lomba-lomba dibidang pengetahuan dan bidang
teknologi dan industri.
13) Melaksanakan pengendalian dan evaluasi pelaksanaan program
kegiatan sekolah tiap 6 bulan.
14) Melaksanakan promosi / pemasaran tiap tahun ke SMP/Mts
setempat
 45

15) Bekerjasama dengan masyarakat, organisasi/lembaga terkait dalam

rangka dukungan pengoperasionalan program pelaksanaan
10
pendidikan dan pelatihan.
d. Money
1) Mengoptimalkan peran Komite Sekolah
2) Menyusun rencana anggaran pendapatan dan belanja sekolah
(RAPBS) ,
3) Mengalokasikan dana sebesar 20 % dari budget sekolah untuk
pengembangan bahan ajar.
4) Mengalokasikan dana sebesar 20 % dari alokasi dana sekolah
untuk pengembangan dan perawatan peralatan.
5) Mengalokasikan 20 % untuk pembelian buku untuk pegangan
siswa dan siswi.
I. Pendidikan Agama Islam di SMK Karya Bhkati Brebes
Dari hasil wawancara dengan Kepal SMK Karya Bhakti Brebes
Untuk mencapai tujuan pendidikan dan mewujudkan visi misi secara
umum, di SMK Karya Bhakti Brebes ditanamkan beberapa nilai dalam
pendidikan budaya dan karakter bangsa antara lain nilai religius, yang
dideskripsikan dengan menanamkan sikap dan perilaku yang patuh
dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleransi terhadap
pelaksanaan ibadah agama lain serta hidup rukun dengan pemeluk
agama lain.Indikator yang harus dicapai sekolah dalam penanaman
nilai-nilai religius yaitu :
a. Merayakan hari-hari besar keagamaan
b. Memiliki fasilitas yang dapat digunakan untuk beribadah
c. Memberikan kesempatan kepada semua peserta didik untuk
melaksanakan ibadah.
Proses penanaman nilai-nilai kebangsaan di SMK Karya Bhakti
Brebes dilakukan melalui beberapa kegiatan 11:

10
Wawancara dengan Bapak Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya Bhakti Brebes tanggal 12
Februari 2018
11
Wawancara dengan Kepala Sekolah Adi Nur Afrianto,SH Kepala SMK Karya Bhakti Brebes
tanggal 15 Februari 2018
 46

1) Kegiatan belajar mengajar, yakni setiap siswa mengikuti

pembelajaran agama sesuai agamanya masing-masing, dengan
bimbingan guru yang seagama dengan siswa, kegiatan keagamaan,
seperti:
a) pesantren kilat dan buka bersama pada bulan ramadhan,
perayaan hari raya Qurban. Dalam kegiatan seperti ini siswa non
muslimikut berpartisipasi dan saling menghargai.
b) Do’a bersama sebelum menjalankan pembelajaran
c) Do’a bersama menjelang ujian nasional utuk siswa muslim dan
non muslimsesuai pemahaman agama masing-masing.
d) Kegiatan sosial yang tidak membedakan suku dan agamanya.
Misalnya ketika ada siswa yang beragama muslim ataupun non
muslim mengalami musibah maka siswa lain dibawah
bimbingan guru mengunjungi untuk memberikan perhatian dan
dukungan moral maupun material tanpa membedakan agama
yang dianautnya.12

12
Hasil pengamatan di SMK Karya Bhakti Brebes 15 Februari 2018