Formulir Analisis Jabatan

FORMULIR ANALISIS JABATAN KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN

ANALISIS JABATAN

1. IDENTITAS JABATAN
1.1 Nama Pegawai :
1.2 Tempat/ Tanggal Lahir :
1.3 Nama Jabatan : Kepala Sekolah ...............
1.4 Nomor Induk Pegawai :
1.5 Masa Kerja dalam Jabatan : Thn Bln
1.6 Masa Kerja Keseluruhan : Thn Bln
1.7 Unit Kerja : SD/SMP/SMA/SMK .................
ESELON IV :
ESELON III :
ESELON II :
1.8 Riwayat Jabatan : 1.
2.
1.9 Pangkat :
1.10 Pengetahuan : 1.
: 2.
1.11 Keterampilan : 1.
: 2.
1.12 Pendidikan :
1.13 Kursus/Pelatihan : Diklat ...................
1.14 Pengalaman Kerja :-

2. RINGKASAN TUGAS JABATAN

Merencanakan, mengorganisasikan, menggerakkan dan melakukan pengawasan
terhadap kegiatan proses pembelajaran dan pengelolaan pendidikan serta
melaksanakan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik Sekolah Dasar sesuai dengan ketentuan
yang berlaku agar terwujudnya visi dan misi Kabupaten Humbang Hasundutan dam
bidang pendidikan

3. RINCIAN TUGAS JABATAN

RINCIAN TUGAS
NO Bagaimana Apa
Apa yang dikerjakan
dikerjakan Tujuannya
1. Menyusun Perangkat Pembelajaran (Silabus,
RPP, KKM, Program Tahunan dan Program
Semester)
Tahapan :
a. Mengumpulkan bahan-bahan penyusunan
Perangkat Pembelajaran;
b. Mempelajari bahan-bahan penyusunan
Perangkat Pembelajaran;
c. Menyusun konsep Perangkat Pembelajaran;
d. Menyampaikan konsep Perangkat
Pembelajaran kepada kepala sekolah dan
Pengawas Sekolah untuk dapat disetujui.
2. Melaksanakan pembelajaran atau bimbingan
Tahapan :
a. Mempersiapkan bahan-bahan pembelajaran/
media pembelajaran;
b. Mengajarkan materi sesuai dengan metode
pengajaran yang ditentukan;
c. Mengkonfirmasi pemahaman siswa tentang
materi yang diajarkan.
3. Menilai dan mengevaluasi hasil
pembelajaran/bimbingan
Tahapan :
a. Menyusun Soal Ulangan Harian, Ujian Mid
Semester dan Ujian Semester;

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 1

 Formulir Analisis Jabatan

b. Melaksanakan Ulangan Harian, Ujian Mid

Semester, dan Ujian Semester;
c. Mengkoreksi hasil Ulangan Harian, Ujian Mid
Semester dan Ujian Semester Peserta didik;
d. Merekapitulasi penilaian peserta anak didik.
4. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan/remedial.
Tahapan :
a. Mendata Siswa yang akan mengikuti
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan;
b. Menentukan jadwal pelaksanaan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan;
c. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan;
d. Melaksanakan evaluasi
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan.
e. Melaksanakan remedial.
5. Membuat karya ilmiah/makalah dan
melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas.
Tahapan :
a. Mengumpulkan bahan-bahan penulisan
karya ilmiah dan Penelitian Tindakan Kelas;
b. Mengusulkan judul penelitian dan judul
karya ilmiah kepada Kepala Sekolah;
c. Menyusun dan melaksanakan karya ilmiah
atau penelitian tindakan kelas;
d. Menyampaikan hasil karya ilmiah dan PTK
kepada Tim Penilai karya Ilmiah Kab.
Humbang Hasundutan dan Kepala Sekolah
untuk dapat disetujui;
e. Mengikuti Seminar tentang penulisan karya
ilmiah atau Penelitian Tindakan Kelas yang
dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan.
6. Menyusun Perangkat Pembelajaran (Silabus,
RPP, KKM, Program Tahunan dan Program
Semester)
Tahapan :
a. Mengumpulkan bahan-bahan penyusunan
Perangkat Pembelajaran;
b. Mempelajari bahan-bahan penyusunan
Perangkat Pembelajaran;
c. Menyusun konsep Perangkat Pembelajaran;
d. Menyampaikan konsep Perangkat
Pembelajaran kepada kepala sekolah dan
Pengawas Sekolah untuk dapat disetujui.
7. Menyelenggarakan pengelolaan administrasi
sekolah meliputi :
1) Menyusun perencanaan sekolah untuk
berbagai tingkatan perencanaan.
Tahapan :
…………………
2) Mengembangkan organisasi sekolah
sesuai dengan kebutuhan.
Tahapan :
……………
3) Memimpin sekolah dalam rangka
pendayagunaan sumber daya sekolah
secara optimal.
Tahapan :
…………………
4) Mengelola perubahan dan
pengembangan sekolah menuju
organisasi pembelajar yang efektif.
Tahapan :
…………………
5) Menciptakan budaya dan iklim sekolah
yang kondusif dan inovatif bagi

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 2

 Formulir Analisis Jabatan

pembelajaran peserta didik.

Tahapan :
……………..
6) Mengelola guru dan staf dalam rangka
pendayagunaan sumber daya manusia
secara optimal.
Tahapan :
………………….
7) Mengelola sarana dan prasarana
sekolah madrasah dalam rangka
pendayagunaan secara optimal.
Tahapan :
……………………
8) Mengelola hubungan sekolah dan
masyarakat dalam rangka pencarian
dukungan ide, sumber belajar, dan
pembiayaan sekolah.
Tahapan :
……………………
9) Mengelola peserta didik dalam rangka
penerimaan peserta didik baru, dan
penempatan dan pengembangan
kapasitas peserta didik.
Tahapan :
……………………
10) Mengelola pengembangan kurikulum
dan kegiatan pembelajaran sesuai
dengan arah dan tujuan pendidikan
nasional.
Tahapan :
…………………………..
11) Mengelola keuangan sekolah sesuai
dengan prinsip pengelolaan yang
akuntabel, transparan, dan efisien.
Tahapan :
…………………………
12) Mengelola ketatausahaan sekolah dalam
mendukung pencapaian tujuan sekolah.
Tahapan :
………………………
13) Mengelola unit layanan khusus sekolah
dalam mendukung kegiatan
pembelajaran dan kegiatan peserta
didik di sekolah.
Tahapan :
……………………….
14) Mengelola sistem informasi sekolah
dalam mendukung penyusunan
program dan pengambilan keputusan.
Tahapan :
………………
15) Memanfaatkan kemajuan teknologi
informasi bagi peningkatan
pembelajaran dan manajemen sekolah.
Tahapan :
……………………..
16) Melakukan monitoring, evaluasi, dan
pelaporan pelaksanaan program
kegiatan sekolah dengan prosedur yang
tepat, serta merencanakan tindak
lanjutnya.
Tahapan :
……………………

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 3

 Formulir Analisis Jabatan

17) Merencanakan dan melaksanakan

supervisi serta menindaklanjuti hasil
supervisi dalam rangka peningkatan
profesionalisme pendidik dan tenaga
kependidikan.
Tahapan :
……………………..
18) Menjalin kerjasama dengan pihak lain
untuk kepentingan sekolah.
Tahapan :
…………………………….

4. WEWENANG

5. TANGGUNG JAWAB
Melaksanakan tugas pokok dan kewajiban sesuai dengan yang dibebankan
kepadanya.
.
6. HASIL KERJA :
NO HASIL KERJA
1.
2.
3.

7. BAHAN KERJA.
NO BAHAN KERJA
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor..... Tahun ....tentang......
2. Peraturan Bupati Humbang Hasundutan Nomor ...... Tahun .......tentang Uraian Tugas
dan Fungsi Jabatan pada UPT. Pendidikan
3. Standar Operasional Prosedur (SOP)
4. Standar Pelayanan
5. Dst.

8. PERANGKAT KERJA :
NO PERANGKAT KERJA
1. ATK
2. Meja dan Kursi
3. Kendaraan Dinas
4. Lemari
5. dst

9. HUBUNGAN JABATAN.

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI HUBUNGAN TUGAS

Kepala Dinas
Koordinasi Pelaksanaan
1. Kepala Dinas Pendidikan Pendidikan Kab.
Tugas dan Pelaporan
Humbang Hasundutan
2. Pengawas Sekolah UPT Pendidikan Koordinasi Pelaksanaan
Onanganjang Tugas.
3. Kepala Sekolah Seluruh kepala sekolah Koordinasi Pelaksanaan
di wilayah kerja UPT. Tugas
Pendidikan
Onanganjang

10. KEADAAN TEMPAT KERJA

HAL-HAL YANG TIDAK
NO PENYEBAB
NYAMAN
1. - -

11. UPAYA FISIK

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 4

 Formulir Analisis Jabatan

NO UPAYA FISIK

1. Berbicara, Berjalan, Menulis

12. KEMUNGKINAN RESIKO BAHAYA

NAMA PENYAKIT/JENIS
NO PENYEBAB
KECELAKAAN FISIK
1. - -

13. SYARAT JABATAN

13.1 PANGKAT
PANGKAT GOLONGAN
Penata III.c

13.2 PENGETAHUAN
NO PENGETAHUAN
1. Menguasai teknis pendidikan

13.3 KETERAMPILAN
NO KETERAMPILAN
1. Menguasai Aplikasi Komputer
2.

13.4 PENDIDIKAN
NO PENDIDIKAN JURUSAN
1. S.1 .....................

13.5 KURSUS / PELATIHAN

NO JENIS KURSUS/PELATIHAN
1. Diklat ...............
2. .............................

13.6 PENGALAMAN KERJA

NO PENGALAMAN DALAM JABATAN LAMA

1. Guru ......
2. Pengawas Sekolah ......

Onanganjang, Juni 2015

PNS yang bersangkutan,

NAMA LENGKAP DAN GELAR.

PANGKAT
NIP.

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 5

 Formulir Analisis Jabatan

Mengetahui,
ATASAN LANGSUNG,

NAMA LENGKAP DAN GELAR.

PANGKAT
NIP.

Analisis Jabatan Pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan hal. 6