SMPTAMAN RAMA DENPASAR

TAHUN AJARAN 2022 - 2023

MODUL

FASE D

Kewirausahaan

TIM PENGEMBANG P-5

SMP TAMAN RAMA
SMPTAMAN RAMA DENPASAR

Belajar Membuat
Usaha Sejak Dini

TAHUN AJARAN 2022 - 2023

 SMPTAMAN RAMA DENPASAR

INFORMASI UMUM
Tema Projek : Kewirausahaan
Topik : Belajar Membuat Usaha
Sejak Dini
Penulis : Tim P-5 SMP TAMAN RAMA
Institusi : SMP TAMAN RAMA
DENPASAR
Fase / Kelas : D / VII
Alokasi Waktu : 50 JP
Tahun Ajaran : 2022 - 2023

DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Mandiri
2. Kreatif
3. Gotong Royong

RELEVANSI ANTAR MAPEL

Projek ini berkaitan dengan bidang studi
1. Matematika
2. Komputer , TIK
3. Seni Budaya
4. Bahasa Indonesia
5. IPS (Ekonomi)
 PENDAHULUAN
Wirausaha adalah pelaku kegiatan yang dapat
memberikan nilai tambah terhadap produk atau jasa
melalui transformasi, kreativitas, inovasi, dan kepekaan
terhadap lingkungan sekitarnya. Dengan belajar
berwirausaha sejak dini diharapkan sikap kreatif , peka
terhadap lingkungan dan sanggup menghadapi
tantangan dapat tumbuh.
Melansir dari Harvard Business Review, melakukan
wirausaha membuat anak lebih pandai dalam
berkomunikasi, lebih fleksibel dan mudah beradaptasi,
berani mengambil resiko dengan cerdas, pantang
menyerah dalam menghadapi kegagalan, dan juga
menjadikan mereka sebagai pemecah masalah juga
pencari peluang.
Dengan mengangkat tema Kewirausahaan dan
mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, projek
“ Belajar Membuat Usaha Sejak Dini” ini menjadi sarana
siswa untuk mendapatkan pengalaman langsung dalam
memahami konsep kewirausahaan, sekaligus memiliki
karakter wirausaha, serta mampu memanfaatkan
peluang.
Dalam melaksanakan projek tema kewirausahaan
ini peserta didik diharap aktif dan berpartisipatif dalam
proses belajarnya. Diperlukan kolaborasi dengan pihak
lain untuk bisa turut mendukung berhasilnya projek ini
Melalui projek ini, peserta didik diharapkan telah
mengembangkan dan mencapai secara spesifik tiga
dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Mandiri, Kreatif
dan Bergotong Royong

Denpasar, Oktober 2022

Ketua Tim Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Ni Nyoman Diana Sari , S.Pd
 Tujuan Projek

Tujuan yang ingin dicapai dari projek

kewirausahaan ini diantaranya
1. Memperkenalkan kepada peserta didik
tentang konsep berwirausaha;
2. Memberikan perangkat aplikatif untuk
melahirkan inovasi dalam dunia usaha;
3. Mengajak peserta didik untuk berpikir
kreatif dan inovatif;
4. Melatih peserta didik dalam kolaborasi
kelompok;
5. Memotivasi untuk segera memulai
tindakan dengan mandiri, tidak takut
akan kesalahan, dan terbuka untuk
segala kemungkinan yang ada
 Dimensi, Elemen dan sub elemen
dari Profil Pelajar Pancasila
Dimensi dan
Sub-elemen
Elemen Profil Target Pencapaian di
Profil Pelajar
Pelajar akhir Fase D
Pancasila
Pancasila
Mengenali Membuat penilaian yang
kualitas dan minat realistis terhadap
Mandiri diri serta kemampuan dan minat ,
tantangan yang serta prioritas
Elemen dihadapi pengembangan diri
Pemahaman berdasarkan pengalaman
diri dari situasi belajar dan aktivitas lain
yang dihadapi yang dilakukannya
Menghasilkan Mampu menghubungkan
gagasan yang gagasan yang dimiliki
Kreatif orisinal dengan informasi atau
gagasan baru dan
imajinatif untuk
Elemen mengekpresikan pikiran
Memiliki dan/atau perasaan
keluwesan
berpikir dalam
mencari
alternatif solusi
permasalahan
 Dimensi, Elemen dan sub elemen
dari Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Sub-elemen

Target Pencapaian di akhir
Pelajar Profil Pelajar
Pancasila Pancasila Fase D

Menyelaraskan tindakan sendiri

dengan tindakan orang lain untuk
Bergotong
melaksanakan kegiatan dan
Royong mencapai tujuan kelompok di
Kerja Sama
lingkungan sekitar, serta
Elemen memberi semangat kepada
Kolaborasi orang lain untuk bekerja efektif
dan mencapai tujuan bersama.

.
 JADWAL KEGIATAN
PENGENALAN KONTESTUAL
HARI-1 4 JP 10 JP

JAM AKTIVITAS SISWA

Kegiatan Olah Raga Sehat : Melakukan Senam Kesehatan
Jasmani
07.40-08.20
Kegiatan Seni : Menyanyikan Lagu wajib Nasional
(Bangun Pemudi – Pemuda)
- Fasilitator mempresentasikan tema dan topik projek ,
08.20-09.00 tujuan yang ingin dicapai, kegiatan yang akan dilakukan
dan tehnik penilaiannya (Sumber belajar No. 1)
- Membentuk kelompok kerja projek tiap kelas dengan 1
09.00-09.40 kelas terdiri dari 6 kelompok dan tiap kelompok terdiri
dari 4 orang dengan aplikasi spinner
- Bereksplorasi daya makna
09.40-10.20 Literasi : kewirausahaan (Sumber belajar No.2)
Video : Kewirausahaan (Sumber belajar No.3)
10.20-10.40 Istirahat
Menggali Isu tentang UMKM (Sumber belajar no 4)
Survey lingkungan : Melakukan Wawancara (Sumber
10.40-12.00 Belajar no.5)
Mencari data dan informasi tentang UMKM yang ada di
kantin sekolah
Talk show dengan salah satu pengusaha UMKM di sekolah
12.00-13.00
: G Kichen
13.00-13.15 Istirahat
13.15-13.50 Membuat laporan wanwancara :
13.50-14.25 Mengisi lembar refleksi harian sebagai penutup aktivitas
 JADWAL KEGIATAN
PERENCANAAN
HARI- 2 10 JP

JAM AKTIVITAS SISWA

Kegiatan Olah Raga Sehat : Melakukan Senam Kesehatan
Jasmani
07.40-08.20
Kegiatan Seni : Menyanyikan Lagu wajib Nasional (Gugur
Bunga)
- Bereksplorasi daya makna
08.20-09.00 Literasi : Umbi-umbian dan Serelalia sebagai bahan pangan
sehat (Sumber belajar No.6)
09.00-09.40 Video : Tehnik membuat logo (Sumber belajar No.7)
Video : Kemasan makanan dan minuman yang menarik
09.40-10.20
(Sumber belajar No 8 )
10.20-10.40 Istirahat
10.40-11.15 - Menyusun Rancangan berbentuk Peta konsep tentang
rencana aksi kewirausahaan yang akan dibuat dan
11.15-11.50 mempresentasikan di depan kelas
11.50-12.25 - Mendesain logo yang akan dipakai untuk kemasan dan
12.25-13.00 selanjutnya di print
13.00-13.15 Istirahat
Demontrasi menempelkan logo pada kemasan (Sumber
13.15-13.50
Belajar No.9)
13.50-14.25 Mengisi lembar refleksi harian sebagai penutup aktivitas
 JADWAL KEGIATAN
PERENCANAAN
HARI- 3 10 JP

JAM AKTIVITAS SISWA

Kegiatan Olah Raga Sehat : Melakukan Senam Kesehatan
Jasmani
07.40-08.20
Kegiatan Seni : Menyanyikan Lagu wajib Nasional (syukur)

08.20-09.00 - Membuat desain poster untuk promosi melalui media sosial

online dan offline
09.00-09.40
- Melakukan promosi online dan offline
09.40-10.20 - Menempelkan logo pada kemasan .
- Menyiapkan kemasan yang akan dipakai
10.20-10.40 Istirahat
10.40-11.15 - Membuat hiasan stand
- Berdiskusi
11.15-11.50
- Masing – masing kelompok berdiskusi untuk mebagi tugas
11.50-12.25 kerja , melakukan perhitungan harga beli barang , untung
12.25-13.00 yang ingin di capai , dan harga barang yang akan dijual

13.00-13.15 Istirahat
13.15-13.50
- Mempersiapkan Stand , menyusun meja , mendekor
13.50-14.25
 JADWAL KEGIATAN
AKSI GELAR KARYA
HARI- 4 10 JP

JAM AKTIVITAS SISWA

Kegiatan Olah Raga Sehat : Melakukan Senam Kesehatan
Jasmani
07.40-08.20
Kegiatan Seni : Menyanyikan Lagu wajib Nasional (Sorak –
sorak bergembira)
08.20-09.00 - Persiapan stand
- Memasang hiasan pada stand
09.00-09.40 - Menyusun makanan dan minuman pada stand
- Pembukaan oleh Kepala Sekolah
09.40-10.20

10.20-10.40 Istirahat
10.40-11.15
11.15-11.50 - Melakukan aksi nyata melakukan praktek kegiatan
11.50-12.25 kewirausahaan
12.25-13.00
13.00-13.15 Istirahat
13.15-13.50 - Menghitung hasil penjualan

13.50-14.25 - Mempersiapkan laporan

 JADWAL KEGIATAN
HARI- 5 REFLEKSI DAN TINDAK
LANJUT 10 JP

JAM AKTIVITAS SISWA

Kegiatan Olah Raga Sehat : Melakukan Senam Kesehatan
Jasmani
07.40-08.20
Kegiatan Seni : Menyanyikan Lagu wajib Nasional
(Berkibarlah Benderaku)
08.20-09.00
- Mengedit video hasil dokumentasi selama projek
09.00-09.40 - Setiap kelompok berdiskusi Mempersiapkan Laporan
kegiatan hasil Projek
09.40-10.20

10.20-10.40 Istirahat
10.40-11.15 - Presentasi tiap kelompok tentang laporan hasil projek di
depan kelas, kelompok lain melakukan penilaian
11.15-11.50
(Penilaian Antar teman )
11.50-12.25 - Menonton video dan foto dokumentasi dari masing –
masing kelompok
12.25-13.00
- Evaluasi bersama antara fasilitator dan kelompok
13.00-13.15 Istirahat
13.15-13.50 Setiap siswa melakukan Refleksi berbentuk karangan dan
karikatur yang mengekspresikan perasaannya setelah satu
13.50-14.25 minggu melakukan projek .
 SUMBER BELAJAR

https://docs.google.com/presentation/
d/1U0P_HQjxugcfoYwvUFnXKCrlyhpfQj
T_TqrqBTbFiCg/edit?usp=sharing
 PENILAIAN

BENTUK PENILAIAN
1. FORMATIF : Melalui jurnal harian
berbentuk observasi dan
penilaan antar kelompok

2. SUMATIF : Melaui laporan projek dan

dokumentasi berbentuk video
dan foto
 FORMAT LAPORAN PROJEK

Laporan tertulis yang tersusun dari

1. Judul
2. Identitas
3. Deskripsi kegiatan projek yang terdiri dari :
a. Pengenalan
b . Perencanaan
c. Pelaksanaan / Aksi nyata
d. Hasil yang telah diperoleh
Laporan Dokumentasi Kegiatan
berbentuk foto dan video yang dilengkapi dengan
penjelasannya

RUBRIK
KRITERIA SKOR

Sistematika 1 Ada lebih dari satu aspek yang kurang

Penulisan 2 Ada satu aspek yang kurang dari format
Laporan penulisan
3 Lengkap , sesuai format penulisan
Tampilan 1 Tidak berisi cover , tidak ada logo dan tidak
sistematis , tidak rapi
2 Tidak ada cover , berisi logo dan sistematis
3 Berisi cover , Logo Sekolah , rapih dan
sistematis
Penyusunan 1 Tidak komplit , tidak ada penjelasan
Dokumentasi 2 Komplit , Penjelasan kurang terperinci kurang
tersusun rapi
3 Komplit , lengkap dan terperinci tersusun rapi