TUJUAN UMUM

Tujiono : Assalamualaikum Pak Johan

Johan : Waalaikumsalam Pak Tujiono
Tujiono : Gimana nih kabar dan perasaan bapak hari ini?
Johan : Alhamdulillah hari ini saya sehat dan merasa bahagia
Tujiono : Alhamdulillah, oh kemarin pak johan WA ke saya, katanya ingin membicarakan
tentang murid bapak yang sering terlambat ya pak.
Johan : Iya ni pak, saya ingin menemukan solusi untuk masalah keterlambatan
murid datang ke sekolah dan saya ingin mencari cara agar mereka lebih
tepat waktu.
Tujiono : Baik, terima kasih sebelumnya sudah berbagi. Jadi, kita fokus pada mencari
solusi agar murid bapak lebih tepat waktu datang ke sekolah.
Baik mari kita mulai
Johan : Baik pak terimakasih juga sebelumnya
IDENTIFIKASI
Tujiono : Sekarang, mari kita coba identifikasi situasinya. Dari skala 1 hingga 10, kira-
kira pak johan ada di posisi mana untuk dapat mencapai tujuan yang ingin ibu
capai?
Johan : Kalo diukur dari rentan skala 1 hingga 10, mungkin posisi saya sekitar 4 pak.
Karena masih banyak siswa yang sering terlambat dan ini sangat
mempengaruhi proses belajar mereka.
Tujiono : Ok Saya mengerti, lalu menurut bapak sendiri, kira-kira apa nih kekuatan yang
pak johan miliki untuk bisa mengatasi masalah ini?
Johan : Mencoba memberikan pemahaman ke murid dan beberapa murid sudah
mencoba memperbaiki kebiasaan terlambatnya pak
Tujiono : Baik. Adakah peluang atau kemungkinan lain yang bapak lihat?
Johan : Mungkin dengan melibatkan orang tua dan membuat keyakinan kelas
tentang hadir tepat waktu agar murid lebih termotivasi ya pak.
Tujiono : Bagus sekali itu pak, keyakinan kelas dan melibatkan orang tua ya.
Emmm….lalu bagaimana nih dengan hambatan atau kendala yang mungkin
akan muncul nanti?
Johan : Ada beberapa faktor seperti jarak rumah ke sekolah dan beberapa kendala
transportasi yang membuat beberapa murid sulit untuk datang tepat waktu.
Tujiono : Kalau seperti itu bagaimana menurut bapak, apa solusi yang bisa diterapkan?
Johan : Saya pikir bisa melibatkan orangtua dengan lebih aktif dan mungkin juga
mengadakan kegiatan yang membuat siswa antusias datang ke sekolah.
RENCANA AKSI
Tujiono : Baik, itu suatu langkah yang sangat positif. Bagaimana Anda merencanakan
untuk mencapai tujuan ini?
Johan : Saya berencana untuk bekerjasama dengan guru dan orangtua dalam
melibatkan siswa dalam kegiatan sekolah. Mungkin juga membuat
keyakinan kelas dengan melibatkan murid
Tujiono : Apakah ada prioritas tertentu dalam rencana ini?
Johan : Prioritas utama adalah melibatkan orangtua dan murid dalam kegiatan
sekolah. Setelah itu, kita bisa membuat keyakinan kelas yang lebih
melibatkan murid.
Tujiono : Itu adalah langkah yang bagus. Bagaimana dengan jangka waktunya?
Johan : Saya berharap dalam beberapa bulan pertama kita sudah bisa melihat
perubahan positif dan lebih banyak siswa yang datang tepat waktu.
Tujiono : Bagus. Bagaimana bapak akan mengukur keberhasilan rencana ini?
Johan : Keberhasilannya bisa dilihat dari seberapa banyak murid yang hadir tepat
waktu dan bagaimana semangat mereka dalam mengikuti kegiatan sekolah.
Tujiono : Itu hebat. Namun, dalam setiap rencana pasti ada tantangan. Bagaimana
bapak berencana menghadapinya?
Johan : Saya akan mencoba berpikir tentang alternatif solusi jika rencana awal tidak
berjalan lancar. Juga, berbicara dengan rekan guru untuk mendapatkan
masukan mereka.
TANGGUNG JAWAB
Tujiono : Terdengar bagus. Bagaimana komitmen ibu terhadap rencana aksi ini?
Johan : Saya berkomitmen untuk benar-benar menjalankan rencana ini dan
berusaha keras agar siswa lebih disiplin dalam datang tepat waktu.
Tujiono : Siapa atau apa yang bisa membantu bapak menjaga komitmen ini?
Johan : Guru-guru dan orangtua pasti akan mendukung. Mungkin juga beberapa
teman yang bisa membantu dalam pelaksanaan kegiatan.
Tujiono : Setelah sesi coaching ini selesai gimana nih tindak lanjut yang akan dilakukan
bapak?
Johan : Saya akan terus memantau perkembangan rencana ini dan akan berbicara
dengan bapak lagi jika ada hal yang perlu didiskusikan.
Tujiono : Itu hebat. Saya percaya bapak bisa melaksanakan rencana ini. Jika ada
perkembangan atau Ibu butuh bantuan, jangan ragu untuk berbicara dengan
saya lagi.
Johan : Terima kasih banyak Pak Tujiono. Saya sangat menghargai dukungannya
Tujiono : Tidak masalah pak johan, semoga rencana aksi ini membawa perubahan
positif terkait murid yang sering terlambat datang ke sekolah.
Johan : Amin. Doakan ya pak
Tujiono : Baik pak, tetap semangat nggih dan terus berusaha
Johan : Siap pak terimakasih. Wassalamualaikum
Tujiono : Waalaikumsalam wr wb