Keg.

Diskusi kelompok 1

MK. PENELITIAN TINDAKAN KELAS

( MODUL 1)

Anggota :

1. Budi Setyorini
2. Reni Puspitasari
3. Rodiyah
4. Heny Adi Tias
5. Mirzaida

1. Pertanyaan Dari Ibu Maryana Pardede

• identifikasikan masalah yang dihadapi di dalam kelas. Pilih salah satu yang akan di
amati.?
Jawaban : oleh bunda Heny Adi Tias
Masalah yg di hadapi dlm kelas yaitu Masalah disiplin dimana siswa tidak patuh
terhadap peraturan atau mengganggu konsentrasi dan konsistensi pembelajaran. Yang
di amati dari Masalah disiplin itu sendiri berfokus pada jam kedatangan anak ke sekolah
dimana anak selalu datang terlambat sehingga kita sebagai guru mencari tau alasan
mengapa anak tersebut datang terlambat apakah bangun tidur nya kesiangan atau anak
ada masalah dengan teman sehingga mengakibatkan anak tersebut malas untuk datang
ke sekolah tetapi tetap di paksakan oleh kedua orang tua.

2. Pertanyaan Dari Ibu Sondang iriyanti

Tolong anda paparkan apa sajakah masalah tentang latar belakang ketika guru telah
benar meneliti tindakan kelas?

Di jawab oleh bunda Rodiayah

Rendahnya kemampuan siswa terhadap materi dan metode yang digunakan oleh
seorang guru monoton,terkesan membuat siswa menjadi bosan , akibat guru yang
menjadi objek kajian tidak terlihat dalam , pembentukan pengetahuan peran guru
dalam proses pengajaran penting bagi guru sehingga membangkitkan guru agar memiliki
kesadaran melakukan refleksi dan kritik diri terhadap aktivasi.

3. Pertanyaan Dari Ibu Andri Hastututi

• Tolong berikan contoh yg sederhana dgn 5w 1h
Jawaban oleh bunda Reni puspitasari
a. Who = siapakah = guru
b. What = apa tujuan masalah = untuk menghasilkan kegiatan belajar yg maximal dan
lebih meningkat
c. Why = mengapa = agar guru dapat introspeksi diri atau merefleksikan diri
d. When = kapan = disaat jam pulang sekolah dan pada saat sudah tenang
e. Where = dimana = di kelas
F. How = bagaimana = dengan cara melakukan introspeksi diri atau refleksi diri agar
memberikan hasil yang maximal.

4. Pertanyaan bunda Nurma Dalena

Adakah kelebihan dan kekurangan PTK?
Jawaban ; oleh bunda Heny Adi Tias
Kelebihan :
▪︎Dari hasil PTK yang didaptkan akan terasa bermanfaat bagi seorang guru,guru akan
lebih percaya diri, menambah ilmu,pemaham terhadap suatu materi sehingga dengan
mudah guru menstranfer ilmu ke anak didik. Dan PTK bisa dilakukan kapan saja karena
guru sebagai objeknya langsung.

Kelemahannya :
▪︎kelemahannya biasanya terdapat pada guru itu sendiri ,setelah PTK di lakukan kadang
apa yang di hasilkan tidak terlaksan sevara efisien dan efektif karena keterbatasan pada
diri guru atau kurangnya waktu dalam proses pembelajaran, sehingga ini dapat
menyebabkan merosotnya kinerja guru.

Tambahn dari ibu Mirzaida

Kekurangan;

- Subyektif; Hasil PTK dapat dipengaruhi oleh pendapat dan preferensi pribadi guru yg
dpt mengganggu tugas mengajar.
- Waktu dan tenaga; PTK memerlukan waktu dan upaya yg signifikan dr guru yg dapat
mengganggu tugas.
Kelebihan:
- PTK langsung terasa dampaknya karena dilakukan oleh guru itu sendiri
- Waktu pelaksanaan fleksibel
- Bagi PNS , PTK akan menambah point / angka kredit atau untuk kenaikan pangkat
 - manfaat dapat dirasakan oleh guru, sekolah, orng tua dan siswa.
Kelemahan:
- Kemampuan manusia yang terbatas
- Hasil tidak digeneralisasikan karena kondisi yang berbeda.

5. Pernyataan dari bunda Dewi Pramita

PTK ada berapa siklus

Ditanggapi oleh Budi SetyoRini

Dalam buku modul 1 hal 1.10 menurut Arikunto-200816_fig1_309470944 Bahwa dalam

sebuah PTK ada 2 siklus. Namun dari penjelasan lain dikatakan ada yg mencapai tiga kali siklus
bahkan ada jg yg sampai berulang-ulang sampai pada titik jenuh.

6. Pertanyaan Dari Ibu Betyaningsih

• apa yang harus di siapkan guru untuk melakukan PTK

Jawaban: oleh Bunda Reni Puspitasari
A. Identifikasi masalah yaitu menentukan dengan jelas masalah pembelajaran yang
akan. Di hadapi
B. Menetapkan tujuan yang spesifik dan realistis untuk melakukan perbaikan.
C. Merencanakan langkah2 yang akan di ambil untuk mengatasi masalah dan mencapai
tujuan
D. Mengidentifikasi data yang akan di kumpulkan untuk mendukung perbaikan.
E. Membuat alat instrumen untuk mengumpulkan data yang relevan dengan masalah
yang ada
F. Mengumpulkan data sesuai rencana
G. Menganalisis data yang akan di kumpulkan untuk mengevaluasi dampak tindakan
terhadap masalah yang di analisis
H. Evaluasi hasil ptk dan merefleksikan apa yang telah di pelajari.