BAB II

TINJAUAN UMUM SEKOLAH DAN PERUSAHAAN

2.1 Profil SMK IT Nurul Qolbi

SMK IT Nurul Qolbi Merupakan Sekolah Kejuruan Swasta Di bawah
naungan Yayasan Pendidikan Islam Shofwatul Qolbi. Dengan Kemampuan
yang dimiliki, SMK IT Nurul Qolbi Memberikan Layanan pendidikan Kepada
para siswanya sesuai dengan standar pelayanan umum yang ditetapkan oleh
Pemerintah.
Untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuan profesional dan
Kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di dunia usaha dan dunia
industri (DU/DI) atau membuka usaha mandiri, SMK harus mampu
memberikan pelayanan pembelajaran yang proposional dan profesional.
Prinsip pembelajaran yang dikembangkan oleh guru harus mengacu pada
Tuntunan Tujuan pendidikan Nasional yang tercantum dalam UU Nomor 20
Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.1.1 Info Sekolah
Nama : SMKS IT NURUL QOLBI
NPSN 20258452
NSS 402022202002
Akreditasi : Akreditasi A
Alamat : Jl. Raya Tarumajaya Kp. Bogor
Kodepos 17214
Nomor Telp : (021)88990560
Email : SMKIT_Nurul_Qolbi@gmail.com
Jenjang : SMK
Status : Swasta
Situs : https://smkitnurulqolbi.sch.id/
Gedung : A, B dan C
Jurusan : TKRO, TKJ, PS, dan ASKEP

4
 Waktu Belajar : Sekolah
4 Pagi dan Siang

2.1.2 Lokasi Sekolah

Provinsi : Jawa Barat
Kota : Kab. Bekasi
Kecamatan : Tarumajaya
Kelurahan : Pusaka Rakyat
Kode Pos 17214

2.2 Sejarah Singkat SMK IT Nurul Qolbi

Yayasan Shofwatul Qolbi merupakan organisasi atau lembaga yang
bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial yang didirikan oleh KH. Ahmad
Syatiri Matrais, Lc. MA. dan juga bertindak selaku ketua umum Yayasan
Shofwatul Qolbi yang berlokasi di Jl. Raya Tarumajaya, Kp. Bogor, Ds.
Pusaka Rakyat, Kec. Tarumajaya, Kab. Bekasi 17214. Dalam mewujudkan
tujuan kelembagaan yang sesuai, maka dibentuklah Taman Kanak-kanak,
Sekolah Dasar, dan Sekolah Tingkat Menengah. Sekolah pada Tingkat
Menengah yang berada dibawah naungan Yayasan Shofwatul Qolbi adalah
Sekolah Menengah Pertama (SMP) IT Nurul Qolbi dan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) IT Nurul Qolbi. Pengembangan visi dan misi Yayasan
Shofwatul Qolbi dapat terwujud dan terealisasikan dengan baik melalui unit-
unit kerja yang dibentuk melalui kelembagaan di bawah naungannya.
Sekolah Menengah Kejuruan IT Nurul Qolbi berlokasi sama dengan
Yayasan Shofwatul Qolbi yang resmi beroperasional pada tahun ajaran
2009/2010 dengan 3 (tiga) rombongan belajar (rombel) dan jumlah peserta
didik sebanyak 60 siswa. Adapun saat ini keahlian dan kejuruan yang
diselenggarakan pada SMK IT Nurul Qolbi antara lain program Teknik
Komputer dan Jaringan, Teknik Kendaraan Ringan, Perbankan Syariah serta
Kesehatan. Memfokuskan diri bagaimana mencetak dan mengembangkan
potensi siswa yang memiliki sumber daya manusia yang profesional dalam
bidangnya dan membentuk generasi yang terampil, mandiri, dan agamis
dalam

5
 menghadapi tantangan zaman. Oleh karena itu, SMK IT Nurul Qolbi akan
melangkah dan meningkatkan keunggulan-keunggulan dalam berbagai
bidang. Konsentrasi dan keinginan yang luhur ini diwujudkan dengan sistem
pengajaran yang sistematis dan terpadu selaras dengan kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

2.3 Visi dan Misi SMK IT Nurul Qolbi

2.3.1 Visi
Terwujudnya peserta didik yang berkarakter, bermutu, kreatif,
inovatif dan berwawasan lingkungan menuju era industri
2.3.2 Misi
1. Melaksanakan pembiasaan perilaku agamis pada seluruh warga
sekolah
2. Pendampingan hafalan Al Qur’an
3. Memberikan motivasi di awal pembelajaran
4. Melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi dan informasi
berdaya saing dalam bekerja dan berwirausaha
5. Melaksanakan pelatihan dan pemagangan di balai pelatihan,
6. Melakukan pendidikan link & match dengan dunia industri
7. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian warga sekolah
dalam menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat
8. Memfasilitasi pengadaan aplikasi pembelajaran
9. Melaksanakan pelatihan pemakaian aplikasi
2.3.3 Indikator
1. Memiliki kesadaran sholat tepat waktu,
2. Mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an minimal 2 juz
3. Bertanggung jawab, percaya diri, semangat untuk berkompetisi pada
peserta didik
4. Mampu bersaing di dunia industri, usaha dan perguruan tinggi
5. Mampu menciptakan produk hasil karya siswa
6. Warga sekolah peduli dan cinta terhadap lingkungan

6
 7. Proses pembelajaran dilaksanakan menggunakan aplikasi
8. Administrasi sekolah berbasis IT

2.4 Tujuan SMK IT Nurul Qolbi

1. Terbentuknya karakter siswa yang religius.
2. Menjadikan peserta didik sosok yang tangguh dan mampu
mengembangkan sikap profesional dalam dunia usaha/kerja.
3. Peserta didik memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga mampu
bersaing dalam dunia usaha/kerja dan perguruan tinggi.
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik berpikir kreatif, inovatif dan
entrepreneur dalam memanfaatkan peluang.
5. Meningkatkan kesadaran warga sekolah terhadap kelestarian lingkungan
hidup.
6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan aplikasi sesuai dengan
kompetensi keahlian.
7. Memberikan kemudahan dalam membuat pelaporan administrasi sekolah

7
2.5 Struktur Organisasi SMK IT Nurul Qolbi

Gambar 2.1 Struktur Organisasi SMK IT Nurul Qolbi

8
2.6 Profil STIP Jakarta

Nama Perusahaan /Instansi : STIP Jakarta

Alamat : Jl. Marunda Makmur 14120 Daerah
Khusus Ibukota Jakarta Daerah Khusus Ibukota
Jakarta
No Telepon : (021) 29976500
Website : https://stipjakarta.ac.id
Bagian Tempat : Jurusan Teknika
Nama Pimpinan : Markus Yando, S. SIT .M. MM.

9
2.7 Sejarah Singkat STIP Jakarta

Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran adalah Pendidikan pelayaran yang berada

dibawah naungan Badan Diklat Perhubungan Republik Indonesia. Berdiri sejak
tahun 1953 Akademi Ilmu Pelayaran yang menyelenggarakan Program Diploma
III (setara dengan BSc) dengan 2 jurusan antara lain: Nautika dan Teknika
(sertifikat kompetensi Klas III), lama pendidikan 3-4 tahun.
Pada tanggal 27 februari 1957 AIP diresmikan oleh Presiden Pertama RI
Ir. Soekarno. Saat itu juga menjadi Akademi Pelayaran Pertama di Indonesia.
Lokasi kampus berada di Jl. Gunung Sahari, Mangga Dua Ancol, Jakarta Utara.
Pada Strata A merupakan program 3 tahun yang setara dengan BSc dengan
sertifikat kepelautan kelas 3, Strata B merupakan program 1 tahun untuk pelaut
yang memiliki pengalaman berlayar 2 tahun setelah mengikuti pendidikan Starta
A dan memiliki sertifikat kepelautan kelas 2 dan Strata C merupakan program
pendidikan dengan sertifikat kepelautan kelas 1. tahun 1995 PLAP mendapatkan
lisensi untuk menyelenggarakan Program DiplomaIV dengan 3 Jurusan: Nautika,
teknika dan Ketatalaksanaan dan kepelabuhanan (KTK) yang setara dengan
Sarjana program kepelautan.
STIP mulai menerapkan ISO 37001: 2016 berdasarkan Sertifikat Nomor
003/MHI-SMAP yang telah diraih pada tanggal 9 Oktober 2020 tentang Sistem
Manajemen Anti Penyuapan (Anti Bribery Management System). Sejalan dengan
keberhasilan STIP meraih predikat Wilayah Bebas Korupsi (WBK) pada tanggal
21 Desember 2020 dimana STIP secara berkesinambungan terus berupaya untuk
lebih proaktif dalam melakukan pencegahan dan pemberantasan korupsi. Selain
itu, menumbuhkan komitmen serta budaya jujur, transparan, terbuka dan patuh.
Perusahaan ini didirikan pada 25 Oktober 1928. Tahun 1976, perusahaan ini
mengubah namanya dari Japan Gasoline Co menjadi JGC Corporation.
.

10
2.8 Visi, Misi, dan Tujuan STIP Jakarta
2.8.1 Visi:

Menjadi institusi pendidikan pelayaran bertaraf internasional yang

menghasilkan SDM pelayaran profesional.

2.8.2 Misi:
A. Meningkatkan penyelengaraan pendidikan untuk penguasaan
kompetensi ilmu pelayaran yang bertaraf internasional berbasis
metodologi modern dan teknologi informasi.
B. Meningkatkan pelaksanaan penelitian ilmiah dan pengabdian kepada
masyarakat guna pengembangan industri pelayaran.
C. Meningkatkan pembentukan sikap, kepemimpinan, mental dan moral
serta kesamaptaan peserta didik untuk memenuhi SDM industri
pelayaran yang berkualitas.
D. Membangun dan memelihara sarana dan prasarana serta fasilitas
pendidikan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi dan seni.
E. Peningkatan tata kelola administrasi pendidikan yang transparan dan
akuntabel berbasis pada sistem manajemen terpadu

2.8.3 Tujuan:
A. lulusan di bidang pelayaran yang memiliki kompetensi bertaraf
internasional.
B. Menghasilkan penelitian ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat
yang bermanfaat bagi perkembangan industri pelayaran.
C. Menghasilkan lulusan yang berkarakter industri, berintegritas, dan
cinta tanah air.
D. Memiliki sarana dan prasarana serta fasilitas pendidikan yang modern
dan selalu mengikuti perkembangan industri pelayaran.
E. Tercapainya sistem tata kelola administrasi pendidikan dan tata kelola
keuangan yang transparan dan akuntabel.

11
2.9 Struktur STIP Jakarta

12