KSKV MATEMATIK

1.0 ASAS NOMBOR

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Nota:
1.1 Asas Nombor 1.1.1 Mewakil dan menjelaskan nombor dalam
pelbagai asas dari segi angka, nilai tempat, nilai Penukaran dan pengiraan yang melibatkan asas
digit dan nilai nombor berdasarkan proses nombor menggunakan kalkulator tidak dibenarkan
pengumpulan. kecuali untuk penerokaan konsep dan semakan
jawapan bagi keseluruhan tajuk ini.
Asas terhad kepada asas dua dan asas lapan
sahaja.
Bahan konkrit dan gambar rajah perlu digunakan
dalam membentuk konsep asas nombor.
Contoh: Nombor 128

Dari segi nilai tempat:

1 0
8 8
1 2

Dari segi nilai digit:

1 × 81 dan 2 × 80
= 8 dan 2
Dari segi nilai nombor:
(1 × 81) + (2 × 80)
=8+2
= 1010

1
 KSKV MATEMATIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1.2 Menukar nombor daripada satu asas kepada Nota:

asas yang lain menggunakan pelbagai kaedah.
Pelbagai kaedah termasuk penggunaan nilai
1.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan operasi tempat dan pembahagian.
tambah dan tolak bagi nombor dalam asas dua
dan asas lapan.

1.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan asas

nombor.

2
 KSKV MATEMATIK

STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang asas nombor.

2 Mempamerkan kefahaman tentang asas nombor.

3 Mengaplikasikan kefahaman tentang asas nombor untuk melaksanakan tugasan mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang asas nombor dalam konteks
4
penyelesaian masalah rutin yang mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang asas nombor dalam konteks
5
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Menganalisa konsep asas nombor dalam konteks penyelesaian masalah rutin mudah.
6

3
 KSKV MATEMATIK

BIDANG PEMBELAJARAN
MATEMATIK DISKRET

TAJUK
2.0 SET

4
 KSKV MATEMATIK

2.0 SET

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.1 Set 1.1.1 Mengenal pasti sama ada suatu objek adalah unsur Nota :
kepada suatu set dan mewakilkan hubungan
Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan
tersebut dengan simbol.
bagi keseluruhan tajuk ini.
2.1.1 Menentukan bilangan unsur bagi suatu set dan
Penukaran suatu perwakilan kepada
mewakilkan bilangan unsur dengan simbol.
perwakilan yang lain perlu dilibatkan bagi
keseluruhan tajuk ini
1.1.2 Membanding beza dan menerangkan sama ada
dua atau lebih set adalah sama, dan seterusnya
Aktiviti mengisih dan mengklasifikasi
membuat generalisasi tentang kesamaan set.
termasuk yang melibatkan situasi kehidupan
sebenar perlu dijalankan.

5
 KSKV MATEMATIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Gambar rajah Venn, set 1.1.1 Mengenal pasti dan menghuraikan set semesta Nota:
semesta, pelengkap dan pelengkap bagi suatu set.
bagi suatu set dan Perkenalkan simbol untuk set semesta (Ɛ),
subset 1.1.2 Mewakilkan pelengkap bagi suatu set (A‟) dan subset (Ϲ).
i) hubungan suatu set dengan set semesta, dan
ii) pelengkap bagi suatu set
dengan gambar rajah Venn.

1.1.3 Mengenal pasti dan menghuraikan subset yang

mungkin bagi suatu set.

1.1.4 Mewakilkan suatu subset dengan gambar rajah

Venn.

1.1.5 Mewakilkan perkaitan antara set, subset, set

semesta dan pelengkap bagi suatu set dengan
gambar rajah Venn.

2.3 Persilangan Set 2.3.1 Menentu dan menghuraikan persilangan set Nota:
menggunakan pelbagai perwakilan.
Perwakilan berikut perlu dilibatkan:
2.3.2 Menentukan pelengkap bagi persilangan set. i) Perihalan.
ii) Simbolik, termasuk penyenaraian dan
2.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tatatanda pembina set.
persilangan set. iii) Grafik, termasuk gambar rajah Venn.

6
 KSKV MATEMATIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.4 Kesatuan Set

2.4.1 Menentu dan menghuraikan kesatuan set
menggunakan pelbagai perwakilan.

2.4.2 Menentukan pelengkap bagi kesatuan set.

2.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan

kesatuan set.

2.5 Gabungan Operasi Set 2.5.1 Menentu dan menghuraikan gabungan operasi
set menggunakan pelbagai perwakilan.

2.5.2 Menentukan pelengkap bagi gabungan operasi

set.

2.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan

gabungan operasi set.

7
 KSKV MATEMATIK

STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang persilangan set, kesatuan set dan gabungan operasi set.

2 Mempamerkan kefahaman tentang persilangan set, kesatuan set dan gabungan operasi set.

Mengaplikasikan kefahaman tentang persilangan set, kesatuan set dan gabungan operasi set untuk
3
melaksanakan tugasan mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang persilangan set, kesatuan set dan
4
gabungan operasi set dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang persilangan set, kesatuan set dan
5
gabungan operasi set dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Menganalisa konsep persilangan set, kesatuan set dan gabungan operasi set dalam konteks
6
penyelesaian masalah rutin yang mudah.

8
 KSKV MATEMATIK

BIDANG PEMBELAJARAN
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK
3.0 KEBARANGKALIAN

9
 KSKV MATEMATIK

3.0 KEBARANGKALIAN

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

KANDUNGAN

3.1 Kebarangkalian suatu 3.1.1 Menentukan ruang sampel dan peristiwa bagi suatu Nota:
Peristiwa eksperimen.
Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan
bagi keseluruhan tajuk ini.

3.1.2 Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa. Rumus kebarangkalian suatu peristiwa A

n( A )
diwakili oleh P(A) = n (S ) .

3.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian

peristiwa.

3.2 Kebarangkalian 3.2.1 Memerihalkan peristiwa pelengkap dalam perkataan dan

Nota:
peristiwa pelengkap dengan menggunakan tatatanda set.
Aktiviti penerokaan perlu dijalankan
dengan mengaitkan konsep set bagi
membentuk generalisasi bahawa:
P(A) + P(A’) = 1
3.2.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap. P(A’) = 1 – P(A)
0 ≤ P(A) ≤ 1

10
 KSKV MATEMATIK

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

KANDUNGAN
Nota:
3.3 Kebarangkalian 3.3.1 Memerihalkan peristiwa bergabung dan menyenaraikan
peristiwa bergabung peristiwa bergabung yang mungkin. Terhad kepada peristiwa bergabung bagi
peristiwa tak bersandar.

3.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung.
3.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian
peristiwa bergabung.
Rumus peristiwa bergabung yang tak
bersandar :
P( A dan B)=P( A∩ B)= P( A )× P( B )
Perwakilan termasuk gambar rajah pokok,
pasangan tertib atau jadual.

11
 KSKV MATEMATIK

STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang ruang sampel dan kebarangkalian suatu peristiwa.

2 Mempamerkan kefahaman tentang ruang sampel dan kebarangkalian suatu peristiwa.

3 Mengaplikasikan kefahaman tentang kebarangkalian untuk melaksanakan tugasan mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran tentang kebarangkalian dalam konteks

4
penyelesaian masalah rutin yang mudah.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran tentang kebarangkalian dalam konteks

5
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Menganalisa peristiwa bergabung dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah.
6

12