Tugas Remidial Kelas XII Semester Ganjil 2023

SMA Widiatmika
November 27, 2023

§1 Petunjuk Pengerjaan
Petunjuk Umum :
1. Peserta didik yang mengikuti remidial adalah peserta didik yang memiliki nilai PAS ku-
rang dari 75.
2. Peserta didik yang mengikuti remidial diberikan tugas untuk menyelesaikan kasus kehidu-
pan sehari-hari yang membutuhkan analisa dan eksplorasi yang baik.
3. Peserta didik menyelesaikan kasus berdasarkan nilai PAS masing-masing dengan kategori
berikut.

• Nilai berada diantara 60 sampai 75, mengerjakan kasus 1

• Nilai berada diantara 40 sampai 59, mengerjakan kasus 1 dan 3
• Nilai berada diantara 20 sampai 39, mengerjakan kasus 1, 2, dan 3
• Nilai berada diantara 0 sampai 19, mengerjakan kasus 1, 2, 3, dan 4

4. Peserta didik menulis jawaban di kertas A4 atau F4 dengan memberi identitas diri di
pojok kiri atas kertas.
5. Peserta didik mengumpulkan tugas paling lambat hari Jumat, 30 November 2023 (sampai
jam sekolah berakhir). Diharapkan saat itu juga peserta didik wajib mengumpulkan
lembar jawaban PAS dan buku yang sudah berisi semua jawaban LKPD.

Petunjuk Khusus :
6. Setiap jawaban akan dicek oleh guru bersangkutan. Jika menemukan temuan jawaban
yang sama persis dengan jawaban teman yang lebih dulu mengumpul, maka peserta didik
wajib membuat ulang sampai jawabannya berbeda dan bernilai benar.
7. Selama fase remidial, peserta didik diperbolehkan bekerja sama dan tetap memperhatikan
batasan jawaban setiap orang agar bisa diterima guru bersangkutan.
8. Jika ada kendala terkait pengerjaan tugas remidial, silahkan menghubungi kontak ini lebih
lanjut (Morientas Casandra - WA- 087849163945).

1
§2 Set Kasus
Kasus 1 Anda adalah seorang ketua teknisi sarana dan prasarana di desa anda. Suatu
ketika desa sebelah terkena musibah banjir lapindo sehingga memaksa mereka untuk men-
gungsi ke desa yang anda tinggali. Kepala desa secara terbuka memberikan lapangan sepak
bola sebagai tempat sementara untuk para pengungsi. Tentu saja anda sebagai ketua teknisi
memanggil semua anggota untuk membangun tenda yang cukup untuk para pengungsi.
Setidaknya setiap tenda bisa dipergunakan untuk lima sampai enam kepala keluarga dan
bertahan dari kondisi cuaca tak menentu, seperti hujan ataupun badai. Oleh karena itu
anda perlu merancang desain rangka tenda sesuai kondisi tersebut. Dengan prinsip-prinsip
antar ruang di dimensi tiga, buatlah rancangan rangka tenda untuk para pengungsi dengan
ukuran dan berikan rasional yang kuat mengapa rancangan tenda yang anda buat layak
dipergunakan.
*Rancangan tenda disesuaikan dengan pemikiran anda dan berdasarkan kondisi nyata.

Kasus 2 Berbicara tentang desain rumah, tidak terlepas dari bagaimana seorang arsitektur
mengukur setiap sudut rumah agar bisa berdiri kokoh. Seperti di Jepang misalnya yang
bangunan tradisionalnya tidak menggunakan paku ataupun baut. Penyangga pada rumah
tersebut hanya mengandalkan lubang kunci di ujung penyangga untuk disambungkan den-
gan penyangga lainnya yang cocok layaknya puzzle. Begitu juga dengan membuat rangka
atap menggunakan prinsip sambung lubang kunci. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anal-
isa anda tentang kondisi desain rumah tersebut yang targetnya bisa berdiri selama ratusan
tahun jika dikaitkan dengan prinsip jarak garis ke garis.
*Analisa yang anda buat berisikan bagaimana menjelaskan setiap rangka rumah desain Jepang
dimulai dari pilar sampai atap rumah dengan menyertakan konsep dimensi tiga yang diminta.

Kasus 3 Anda baru saja diterima sebagai pegawai di Lembaga Penjaminan Mutu Pen-
didikan, divisi analisis data. Baru saja mulai bekerja, anda diminta oleh atasan untuk
mengumpulkan data kuesioner guru secara online terkait dengan kepuasan layanan Lem-
baga tempat anda bekerja, sampai dengan mengolahnya menjadi informasi baku dari segi
ukuran pemusatan dan penyebaran data. Oleh karena itu silahkan anda membuat diagram
alur anda dalam menjalankan tugas tersebut.
”Diagram alur berupa kerangka konsep (bisa lihat contoh desainnya di google) dan kajian
informasi data menyesuaikan dengan materi yang telah anda pelajari di semester ini. Tidak
perlu cantumkan rumus-rumus di diagram yang anda buat”

Kasus 4 Kita mengenal istilah kuartil dan desil pada ukuran pemusatan data. Kuartil
diperoleh setelah data tunggal yang diurutkan, dibagi menjadi 4 bagian yang sama panjang,
sehingga muncul batasan-batasan antar interval data. Kalau desil baru yang dibagi men-
jadi 10 bagian. Meskipun secara definisi, kuartil kedua data tunggal berada di tengah data,
berbeda ketika kita berbicara di tabel distribusi data kelompok. Ada kondisi tertentu di-
mana kuartil dua dan tiga bisa berada dalam satu kelas interval yang sama. Berikan rasional
kuat anda apakah bisa atau tidak, terjadi kondisi tambahan dimana kelas yang berisi kuartil
dua dan tiga tersebut, dapat memuat setidaknya minimal dua desil yang berbeda.
*Anda bisa memberikan rasional dengan contoh tabel distribusi data kelompok yang memu-
ngkinkan kondisi ukuran pemusatan data yang diminta

Halaman 2 dari 2