KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : UPTD SPF SMP NEGERI 4 TEGAL
Fase / Semester : D Kelas VII / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta
didik mampu memahami,mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif
dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan; Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan
pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan
pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks penguatan karakter

DESKRIPSI KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI CAPAIAN DAN TUJUAN TIDAK

KRITERIA MEMADAI
POKOK PEMBELAJARAN MEMADAI
1. Menemukan informasi dan menyimpulkan teks
Capaian Pembelajaran: Membaca dan Memirsa deskripsi
BAB 1 Tujuan Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran 2 2. Mengidentifikasi kata sapaan dalam teks deskripsi
MENJELAJA
Tujuan Pembelajaran 3 3. Menemukan makna kata sulit menggunakan kamus
H
NUSANTARA Tujuan Pembelajaran 4 4. Mengenali dan memahami kata konkret, kalimat
Tujuan Pembelajaran 6 sapaan, dan majas personifikasi
6. Menilai evektifitas pamflet wisata
Capaian Pembelajaran: Berbicara dan 5. Memaparkan teks deskripsi secara lisan melaui video
Mempresentasikan vlog
Tujuan Pembelajaran 5 7. Membandingkan informasi lisan dua teks deskripsi
Tujuan Pembelajaran 7
 Tujuan Pembelajaran 8 8. Membandingkan ciri-ciri objek teks deskripsi
Capaian Pembelajaran: Menulis 9. Melakukan penyuntingan pada teks deskripsi
Tujuan Pembelajaran 9 10. Menulis teks deskripsi sederhana
Tujuan Pembelajaran 10
Capaian Pembelajaran: Menyimak 11. Menilai paparan teks deskripsi teman
Tujuan Pembelajaran 11
Capaian Pembelajaran: Berbicara dan 1. Mengenal jenis dan unsur puisi rakyat
Mempresentasikan 2. Mengidentifikasi tujuan puisi rakyat
BAB 2 Tujuan Pembelajaran 1 7. Mengkaji penokohan dalam cerita fantasi
BERKELANA Tujuan Pembelajaran 2
DI DUNIA Tujuan Pembelajaran 7
IMAJINASI Capaian Pembelajaran: Menyimak 3. Mengidentifikasi isi dan unsur puisi rakyat
Tujuan Pembelajaran 3
Capaian Pembelajaran: Menulis 4. Menulis puisi rakyat (pantun & gurindam)
Tujuan Pembelajaran 4 6. Menulis ulang alur teks cerita fantasi
Tujuan Pembelajaran 6 12. Menulis cerita fantasi sederhana
Tujuan Pembelajaran 12
Capaian Pembelajaran: Membaca dan Memirsa 5. Mengidentifikasi alur cerita fantasi
Tujuan Pembelajaran 5 8. Memahami majas sarkasme
Tujuan Pembelajaran 8 9. Membandingkan penokohan dua teks cerita fantasi
Tujuan Pembelajaran 9
10. Menganalisis alur cerita fantasi
Tujuan Pembelajaran 10
Tujuan Pembelajaran 11 11. Memahami kalimat langsung dan tak langsung
Capaian Pembelajaran: Membaca dan Memirsa 1. Memahami isi teks prosedur
Tujuan Pembelajaran 1 3. Mengidentifikasi kata-kata fokus
BAB 3 Tujuan Pembelajaran 3 4. Menyimpulkan isi teks prosedur
HAL YANG Tujuan Pembelajaran 4
5. Mengenali tujuan teks prosedur
BAIK BAGI Tujuan Pembelajaran 5
TUBUH Tujuan Pembelajaran 6 6. Menelaah kalimat pelesapan pada teks prosedur
Tujuan Pembelajaran 8 8. Mengenali kalimat inversi dalam teks prosedur
Tujuan Pembelajaran 10 10. Mengidentifikasi struktur teks prosedur
Tujuan Pembelajaran 11 11. Mengenali adverbia dalam teks prosedur
Tujuan Pembelajaran 12
 12. Mengenali teks prosedur dalam fiksi

Capaian Pembelajaran: Berbicara dan 2. Menganalisis penyajian infografik teks prosedur

Mempresentasikan 7. Mengenali kalimat ajakan dan larangan dalam teks
Tujuan Pembelajaran 2 prosedur
Tujuan Pembelajaran 7 9. Menuliskan naskah prosedur lisan membuat vlog
Tujuan Pembelajaran 9b
Capaian Pembelajaran: Menyimak 9. Mengenali ragam kalimat dalam teks prosedur lisan
Tujuan Pembelajaran 9a
Capaian Pembelajaran: Menulis 13. Merancang teks prosedur sederhana
Tujuan Pembelajaran 13

*Berikan tanda ceklis (v)

Kesimpulan:
Peserta didik dianggap mencapai tujuan pembelajaran jika minimal 3 kriteria memadai.
Jika ada kriteria masuk kategori tidak tuntas, maka perlu dilakukan intervensi agar pencapaian peserta didik bisa diperbaiki.

INTERVAL NILAI
Nilai yang diperoleh : Nilai maksimal x 100%
0 – 40% belum mencapai, remedial di seluruh bagian.
41 – 60% belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang dibutuhkan
61 – 80% sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
81 – 100% sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Tegal, 17 Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUWITO, S.Pd. HANY SURAYA, S.Pd.

NIP. 19641112 198903 1 014 NIP. 19960205 202221 1 001