Rubrik Skor Rentang nilai 81-100

Diskusi  Mahasiswa mampu menyebutkan pendekatan yang digunakan Andi

untuk membuat teori akuntansi dan mengemukakan alasannya
 Mahasiswa mampu mengkritik pendekatan yang digunakan Andi
tersebut
 Mahasiswa mengikuti diskusi tepat waktu

Rentang nilai 61-80

 Mahasiswa mampu menyebutkan pendekatan yang digunakan Andi
untuk membuat teori akuntansi dan mengemukakan alasannya
 Mahasiswa mampu mengkritik pendekatan yang digunakan Andi
tersebut, namun tidak tepat

Rentang nilai 41-60

 Mahasiswa mampu menyebutkan pendekatan yang digunakan Andi
untuk membuat teori akuntansi dan mengemukakan alasannya

Inti dalam diskusi ini adalah mahasiswa dapat menjelaskan sesuai

penjelasan dalam BMP Modul 2 Kegiatan Belajar 1 terkait
Pendekatan pragmatik – pendekatan induktif atau pendekatan
antropologi – Alasannya hanya fokus pada akuntan

Kritiknya
 Tidak memasukkan judgment analitis atas kualitas dari tindakan
akuntan
 Tidak memberikan teknik akuntansi untuk diuji lebih lanjut
 Tidak memperhatikan fenomena akuntansi