Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui huruf hijaiyah bersambung.
2. Membaca huruf hijaiyah bersambung.
3. Menulis huruf hijaiyah bersambung.
4. Mempraktikkan huruf hijaiyah bersambung.
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 10 Menit
● Guru membuka pelajaran dengan memberi salam, menanyakan
kabar dan Berdoa
● Guru mengajak peserta didik untuk tadarrus bersama-sama dari
surah Al-Ma‘un sampai Al-Zalzalah.
● Guru mengajak peserta didik tepuk semangat/yel-yel kelas untuk
membangkitkan semangat belajar. Setelahnya Absensi kehadiran.
● Appersepsi (review materi tentang huruf hijaiyah alif sampai ya‘)
Inti 70 Menit
● Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan mengerjakan
ulangan harian.
● Setelah selesai dilanjutkan menulis kisi-kisi SAS.
2
Komunitas Wilayah
Belajar Cakung
Hal apa saja yang anak-anak pelajari hari ini?
Apa yang ingin anak-anak pelajari lebih lanjut? Mengapa?
Metode Belajar
Muraja’ah
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Mengetahui, Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Tahfizhul Qur’an
(...............................................)
(..........................................)
Siti Rusdah, S.Ag
Ananda Rosmaeliyah, S.Pd
2
Komunitas Wilayah
Belajar Cakung