NAMA : DINO FIORENZO

NIM : 856814437
SEMESTER : 7 (TUJUH)
TUTOR : EKA GUSTINI
TUGAS 1 KETERAMPILAN MENULIS
1. Silahkan anda jabarkan tentang hakikat menulis?
Jawaban:
 menulis adalah kegiatan penyampaian pesan ( gagasan, perasaan, atau informasi ) secara
tertulis kepada pihak lain. Dalam kegiatan berbahasa menulis melibatkan empat unsur, yaitu
penulis sebagai penyampai pesan, pesan atau isi tulisan, medium tulisan, serta pembaca
sebagai penerima pesan. Kegitan menulis sebagai sebuah perilaku berbahasa memiliki fungsi
dan tujuan: personal, imteraksional, informatif, instrumental, heurustik dan estetis.
2. Jika nanti anda menjadi guru, bagaimana cara anda menerapkan keterampilan menulis di
kelas ?
Jawaban:
 Apabila saya menjadi seorang guru untuk menerapkan keterampilan menulis didalam kelas
saya akan menerapkan beberapa pendekatan yang dimulai dari pendekataan frekuensi terlebih
dahulu jika tidak berhasil saya akan menggantikan metode dengan pendekatan gramatikal,
jika belum berhasil juga saya akan menggunakan pendekatan koreksi dan pendekataan formal
dan saya yakin dengan menerapkan pendekataan tersebut bakal ada ynag berhasil
tersampaikan dengan baik dan diprektekkan dengan baik oleh siswa.
3. Empat keterampilan berbahasa indonesia salah satunya keterampilan menulis. Apa yang di
maksud dengan keterampilan menulis ? Apakah keterampilan menulis itu perlu di pelajari ?
Mengapa ?
Jawaban:
 Menulis berarti menuangkan buah pikiran ke dalam bentuk tulisan atau menyampaikan pesan
kepada orang lain melalui rangkaian kata yang ditulis. Menulis juga diartikan sebagai
ungkapan atau ekspresi perasaan seseorang yang dituangkan dalam bentuk tulisan. Sama
halnya dengan berbicara, keterampilan menulis juga termasuk keterampilan berbahasa yang
produktif karena menulis bersifat menghasilkan suatu produk atau karya.
 Bila dibandingkan dengan tiga keterampilan berbahasa lainnya, menulis merupakan
keterampilan yang paling kompleks. Menulis bukan sekadar menyalin kata atau kalimat, lebih
dari itu menulis juga menuangkan ide dan pikiran dalam bentuk tulisan yang sistematis agar
pembaca dapat memahaminya dengan mudah.
 Menurut saya keterampilan menulis sangat perlu di pelajari menegapa? Karena dalam menulis
kita bebas menuangkan ide pikiran kita tanpa ada ikatanikatan tertentu, sehingga kita bebas
menuangkan semua ide yang ada dalam otak kita, bagi Sebagian orang menulis menuangkan
beban pikiran yang mungkin tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata, sehingga beban
tersebut tertuang melalui tulisan yang menjadi sebuah karya yang berharga.
4. Apa itu kalimat efektif ? Mengapa kalimat efektif itu perlu kita pelajari ? Jelaskan !
Jawaban:
  Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mewakili gagasan, pikiran dan perasaan penulis
sehingga dapat dipahami dengan tepat oleh pembaca seperti yang dipikirkan dan dirasakan
oleh penulis. Kalimat tersebut di bangun dengan dua prinsip, yaitu kepaduan dan kevariasian.
Kepaduan merujuk pada kesanggupan unsur-unsur kalimat dalam membentuk satu kesatuan
bentuk dan makna, yang diwujudkan melalui kelogisan, kehematan, kesejajaran. Kevariasian
mengacu pada penggunaan berbagai undur Bahasa yang bermacam-macam dalam menulis.
Kalimat efektif diperlukan dalam berbahasa karena gagasan atau ide dapat dengan mudah
dipahami oleh pembaca serta pembaca akan terjaga minat bacanya dan terhindarkan dari
kebosanaan, selain itu penggunaan kalimatnya hemat sehingga tidak menimbulkan banyak
kata-kata yang tidak penting (majemuk).
5. Apakah penerapan kalimat efektif berlaku di karya sastra ? Jika iya mengapa ? Jika tidak
Mengapa ? Berikan tanggapan anda mengenai hal tersebut !
Jawaban :
 Kalimat efektif tidak berlaku dikarya sastra karena kebanyakan karya sastra menggunakan
kata-kata yang menarik tanpa adanya ikatan contohnya penggunaan majas pada puisi.