Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : IPS

Materi Pokok : Jaman pendudukan Jepang
Jenjang : SMALB B
Kelas : XI
Semester :I

I. Standar Kompetensi : Memahami perjalanan bangsa Indonesia sejak pendudukan Jepang sampai
dengan persiapan kemerdekaan Indonesia

II. Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan pendudukan militer Jepang di Indonesia dan pengaruhnya
terhadap pergerakan kebangsaan indonesia

III. Indikator :
 Siswa mengetahui sejarah perang Pasifik ( Asia Timur Raya )
 Siswa mengetahui sejarah kedatangan bangsa Indonesia ke Indonesia
 Siswa mendeskripsikan penderitaan rakyat Indonesia pada jaman
kependudukan Jepang
 Siswa mengetahui perlawanan rakyat terhadap Jepang
 Siswa mengetahui organisasi-organisasi hasil bentukan Jepang
IV. Tujuan Pembelajaran
Siswa mengenal dan memahami tentang penderitaan rakyat Indonesia pada jaman pendudukan
Jepang
V. Materi Pembelajaran :
1. Perang Pasifik ( Perang Asia timur raya)
2. Kedatangan tentara Jepang di Indonesia
3. Akibat pengerahan tenaga romusha oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia
4. Organisasi-organisasi bentukan Jepang
- Gerakan 3 A
- Organisasi Islam
- Pusat tenaga rakyat ( PUTERA)
- Heiho
- PETA (pembela tanah air)
5. Perlawanan rakyat terhadap Jepang
VI. Pengalaman Belajar :
A. Metode Pembelajaran : Deduktif
B. Pendekatan pembelajaran : Ceramah, diskusi,tanya jawab
C. Kegiatan belajar mengajar :
1. Kegiatan Awal ( Pembukaan )
- Pengkondisian siswa agar tercipta suatu situasi belajar yang kondusif
- Bertanya jawab dengan siswa tentang negara yang pernah menjajah di Indonesia
2. Kegiatan Inti
- Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang sejarah dan latar belakang perang
pasifik/perang asia timur raya
- siswa bertanya jawab dengan guru tentang sejarah dan latar belakang perang pasifik/
perang asia timur raya
- Siswa menuliskan materi yang diterangkan oleh guru
- Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang sejarah kedatangan tentara Jepang di
Indonesia
- Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai cara dan alasan Jepang untuk menjajah
Indonesia
- Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai sejarah, cara dan alasan Jepang datang ke
Indonesia
- Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai akibat pengerarahan tenaga romusha
oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia
- Siswa bertanya jawab dengan guru tentang akibat pengerahan tenaga romusha oleh
Jepang terhadap penduduk Indonesia
- Siswa menuliskan tentang materi yang telah diterangkan oleh guru
- Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai organisasi-organisasi bentukan Jepang
- Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai macam-macam organisasi bentukan jepang
- Siswa menuliskan materi yang telah diterangkan oleh guru
- Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai perlawanan rakyat terhadap Jepang
- Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai perlawanan rakyat terhadap Jepang
- Siswa menuliskan materi yang diterangkan oleh guru
3. Kegiatan Akhir
- Siswa bersama-sama guru menarik kesimpulan tentang materi yang telah diajarkan
 - Siswa diberi tugas mencari dan menuliskan contoh dari perlawanan rakyat terhadap
Jepang

VII. Alokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 kali pertemuan )

VIII. Sarana Dan Sumber Pembelajaran :

Sarana Pembelajaran :
Sumber Pembelajaran : Buku paket IPS terpadu untuk SD kelas V penerbit Erlangga
IX. Evaluasi :
Jenis tagihan : tulisan, lisan, keaktifan dalam belajar
Bentuk tes : Pilihan Ganda, Isian
Instrumen : terlampir

Mengetahui , Cimahi, Juli 2010

Kepala SLB Pambudi Dharma 2 Guru Kelas/Mata Pelajaran

( Dra Hj Euis Kurniasih ) ( Lia Lisdiawulan SPd )

NIP. 195704171981032007 NIP. 197710032008012004