Rencana Proram Pembelajaran

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia

Materi Pokok : Membaca teks wawancara
Kelas : X, XI, XII
Semester :I
Tanggal Pertemuan :

I. Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan

melalui mendengarkan pengumuman, mendengarkan
penjelasan dari nara sumber, dan mendengarkan pesan lewat
tatap muka aatau telepon serta mendengarkan cerita pendek dan
cerita rakyat

II. Kompetensi Dasar : Mendengarkan penjelasan dari nara sumber dan memberikan
tanggapan

III. Indikator :
 Siswa dapat mencatat pokok-pokok pembicaraan
 Siswa dapat menuliskan daftar pertannyaan untuk
wawancara sesuai topik
 Siswa dapat mengajukan pertanyaan sesuai dengan pokok-
pokok –pokok pembicaraan
 Siswa dapat melaporkan hasil wawancara dengan kalimat
epektif dan bahasa yang runtut

IV. Tujuan Pembelajaran : Membuat laporan tentang hasil wawancara dengan kalimat
efektif dan bahasa yang runtut

V. Materi Pembelajaran
 Membacakan teks wawancara ( teks wawancara yang telah ada “ Jakarta kota
yang padat kendaraan )
 Menjawab pertannyaan sesuai teks wawancara
 Membuat laporan hasil wawancara
VI. Pengalaman Belajar :
Metode : Ceramah , Tanya jawab , tugas mandiri
1. Kegiatan Awal ( Pembukaan )
- Pengkondisian siswa agar tercipta suatu situasi belajar yang kondusif
- Bertanya jawab dengan siswa tentang kota-kota besar di Indonesia dan jumlah
kendaraan yang semakin banyak

2. Kegiatan Inti
- Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang wacana yang akan dibaca
bersama-sama
- Siswa membaca wacana “ Jakarta kota yang padat kendaraan” dengan seksama
- Siswa bertannya jawab dengan guru tentang isi wacana yang dibaca
- Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang sifat-sifat tokoh yang ada
dalamm wacana tersebut
- Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai sifat dari tokoh dalam wacana
- Siswa dibagi beberapa kelompok untuk bermain peran sesuai isi wacana
- Siswa bermain peran dengan kelompoknya di depan kelas dengan bergantian
- Siswa menjawab pertannyaan yang ada yang berkaitan dengan isi wacana
- Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang cara membuat laporan hasil
wawancara
- Siswa menuliskan contoh dari membuat laporan hasil wawancara
3. Kegiatan Akhir
- Siswa bersama-sama guru menarik kesimpulan tentang materi yang telah
diajarkan
- Siswa diberi tugas bersama kelompok membuat laporan hasil wawancara
sesuai dengan wacana ynag telah dibaca

VII. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ( 2 kali pertemuan )

VIII. Sarana Dan Sumber Pembelajaran :
Sarana Pembelajaran :- Koran, Majalah
Sumber Pembelajaran : Buku paket “Terampil Berbahasa Indonesia” untuk kelas 5
SD halaman 35-37 Penerbit Pelita Ilmu
IX. Evaluasi :
Jenis tagihan : tulisan, lisan, keaktifan dalam belajar
Bentuk tes : Laporan hasil wawancara
Instrumen : terlampir

Mengetahui , Cimahi,
Kepala Sekolah SLB Pambudi Dharma 2 Guru Kelas/Mata Pelajaran

( Dra Hj Euis Kurniasih ) ( Lia Lisdiawulan SPd )

Nip.195704171981032007 Nip. 197710032008012004