LAPORAN HASIL WAWANCARA

Topik Wawancaea : Mengenai Pendidikan dalam berbagai perspektif (Sudut

Pedagogik, Psikologi, Sosiologi, Antropologi, Politik, dan
Ekonomi)
Interviewer : Angela Experanza C.
Interviewee : Dr. Yohanes Nong Loar, S.Pd, M.Pd, M.M
Tanggal Pelaksanaan : Minggu, 26 November 2023
Tempat Pelaksanaan : SMAN 40 Jakarta
Tujuan Khusus : Untuk memenuhi tugas mata kuliah Landasan Pendidikan

I. Hasil Wawancara

Pertanyaan
1. Dalam setiap ilmu pengetahuan
pasti ada tujuan tersendiri yang
harus dicapai, maka kompetensi
pedagogik ini pastinya memiliki
tujuan. Apa tujuan kompetensi
pedagogik menurut Bapak?
2. Mengapa pemahaman tentang
perkembangan kognitif, penting
dalam psikologi Pendidikan?
Jawaban
Tujuan daripada pedagogik adalah
untuk menggali ilmu pengetahuan bagi
setiap disiplin ilmu untuk peserta didik.
Jadi setiap peserta didik yang ingin
memperoleh ilmu pengetahuan untuk
meningkatkan sumber dayanya, maka
harus memiliki atau menggali yang
namanya ilmu pengetahuan, sebagai
basic atau dasar yang harus dimiliki
oleh setiap peserta didik.
Pemahaman kognitif atau pengetahuan
itu penting dalam ilmu Pendidikan,
karena kognitif itu adalah sebagai
dasar, karena yang diharapkan oleh
pendidik kepada peserta didiknya
adalah memiliki pengetahuan tapi tidak
mengesampingkan nilai nilai-nilai yang
lainnya yaitu afektif dan psikomotor,
tetapi kognitif adalah dasar yang harus

3. Dalam psiokologi Pendidikan,
apa yang bapak lakukan selaku
guru PPKN terhadap siswa-siswi
di sekolah, contoh perilaku yang
suka melanggar tata tertib serta
karakter yang dimilikinya
kurang baik dalam proses
belajar.
4. Menurut Bapak. Bagaimana efek
pendidikan bagi kehidupan
sosial?
5. Berikan pendapat Bapak terkait
sekolah sebagai sistem sosial
dan sistem interaksi dalam
kajian Sosiologi Pendidikan?.
6. Berikan pendapat Bapak tentang
dimiliki oleh setiap peserta didik
Dalam Pendidikan Pancasila atau
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang paling kita
utamakan adalah karakter peserta didik,
karakter yang kita ajarkan kepada
peserta didik merupakan motivasi bagi
mereka agar mereka dapat menjalankan
kehidupan yang akan datang sesuai
dengan nilai-nilai yang tertera di dalam
Pancasila. Kita harus ingat bahwa,
dalam psikologi pendidikan sangat
berkaitan dengan nilai-nilai yang ada di
dalam pendidikan itu sendiri, tetapi
untuk kaitannya dengan pendidikan
Pancasila maka nilai-nilai Pancasila itu
yang diterapkan.
Kehidupan pendidikan itu tujuannya
adalah untuk mencapai kecerdasan bagi
setiap peserta didik, kecerdasan yang
bukan hanya dimiliki oleh dirinya
sendiri tapi kecerdasan yang dimiliki
itu dapat memberikan efek sosial bagi
kehidupan masyarakat berbangsa dan
bernegara, yang artinya, ilmu
pengetahuan yang dimiliki itu dapat
bermanfaat bagi orang banyak
Pendidikan adalah pelaksanaan dari
pada system, sebuah sistem sosial
dimana sekolah itu harus dapat
bersosialisasi dengan lingkungan
masyarakat. Oleh karena itu sekolah
harus memiliki pilar sebagai lembaga
Pendidikan, sebagai lembaga
kemasyarakatan, dan sebagai lembaga
ilmu pengetahuan
Karena kurikulum adalah sebuah
 bagaimana kajian politik di
Indonesia itu dapat
mempenagaruhi kurikulum, atau
materi pembelajaran yang
disampaikan di sekolah.
7. Menurut pendapat Bapak
Bagaimana perbedaan ideologi
politik mempengaruhi pilihan
model Pendidikan, Seperti
contohnya sistem sekolah negeri
dan sekolah swasta
8. Menurut Bapak sudah sejauh
mana upaya guru guru saat ini
untuk mempertahankan nilai-
nilai tradisional budaya dalam
pembelajaran?
kebijakan politik etis karena
dikeluarkan oleh pejabat pejabat
pemerintah atau pejabat negara,
sedangkan yang menjadi pelaksana
adalah para pendidik dan peserta didik
di lapangan, Oleh karena itu kurikulum
merupakan produk politis. Kita harus
pahami bahwa kurikulum adalah
produk politis yang artinya bahwa
kurikulum dikeluarkan oleh lembaga
pemerintahan yang dikeluarkan
berdasarkan peraturan perundang-
undangan yang berlaku di Indonesia
Ya, kalau pilihan sekolah itu
berdasarkan minat. Sekolah itu
memiliki persaingan, di dalam
kehidupan berkompetisi, di dalam
perkembangan ilmu pengetahuan,
dalam bagaimana mengapa ilmu
pengetahuan, oleh karena itu baik
sekolah negeri dan sekolah swasta,
berlomba-lomba dalam menampilkan
bagaimana mutu sekolah, bagaimana
nilai sekolah, bagaimana kemampuan
sekolah, bagaimana fasilitas sekolah,
sehingga menarik masyarakat untuk
minat masuk. Oleh karena itu
masyarakat lah yang memilih,
bagaimana dia mau memilih sekolah di
mana sekolah yang ia inginkan.
Ya, dalam kurikulum Merdeka itu
diarahkan supaya kita dapat menggali
kembali muatan local, menggali
kembali budaya-budaya tradisional. Di
dalam pendidikan Pancasila sendiri
atau semua pelajaran di sekolah itu
diharapkan untuk menerapkan yang

9. Menurut Bapak, bagaimana
investasi dalam pendidikan
tinggi dapat berpengaruh
terhadap pertumbuhan ekonomi
suatu negara?
10. Menurut Bapak, Kebijakan
Pendidikan yang seperti apa
yang dapat memberikan
kontribusi terhadap
pengembangan industri dan
sektor ekonomi tertentu.
namanya profil pelajar Pancasila.
Artinya semua pelajaran harus
menerapkan dan menggali kembali
budaya-budaya lokal untuk ditampilkan
dan dimasukkan ke dalam kurikulum
sebagai bagian dari pada pembelajaran.
Tujuannya apa? tujuannya supaya, para
peserta didik mampu memahami
menghayati dan mengamalkan budaya
budaya yang diwariskan oleh nenek
moyang bangsa Indonesia
Iya, untuk pertanyaan ini bahwa
investasi perguruan tinggi terhadap
pertumbuhan ekonomi suatu negara,
semakin tinggi tingkat pendidikan yang
diperoleh, maka kontribusi yang
diberikan oleh para peserta didik
kepada bangsa dan negara itu luar
biasa, karena apa? mereka mempunyai
ide, gagasan, dan konsep dalam
memajukan suatu bangsa, khususnya
dalam pertumbuhan dan perkembangan
ekonomi daripada bangsa Indonesia.
Untuk perkembangan industri dan
sektor ekonomi, sesuai dengan
bagaimana mereka mengambil
pendidikan atau jurusan-jurusan yang
mengarah kepada perkembangan
industry, kemudian perkembangan yang
mengarah kepada kemajuan bidang
ekonomi, sehingga jurusan-jurusan
yang harus diambil oleh peserta didik
atau oleh para mahasiswa harus sesuai
dengan kebutuhan di dalam
perkembangan dan pembangunan
Masyarakat. Artinya dalam
memberikan kontribusi terhadap

11. Apa suka duka Bapak selama
menjadi guru PPKN
masyarakat harus skala prioritas,
artinya memilih tujuan pendidikan,
memilih jurusan, dan memilih sektor
sesuai dengan apa yang diharapkan dan
dibutuhkan oleh masyarakat.
Suka duka menjadi seorang guru
Pendidikan Pancasila itu banyak,
karena yang kita ajarkan adalah nilai
nilai-nilai Pancasila. Nilai-nilai
Pancasila tidak segampang membalikan
telapak tangan untuk mengajarkan
kepada peserta didik, karena di mana
Kalau kita mengajarkan nilai-nilai
berarti kita mengamati karakter para
peserta didik, dalam sebuah lingkungan
pendidikan peserta didik memiliki
karakter yang berbeda-beda. Oleh
karena itu bagaimana kita harus
mengarahkan untuk mereka
memahami, menghargai, dan
berpengalaman untuk melaksanakan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari sesuai dengan amalan-
amalan yang tertera didalam nilai-nilai
Pancasila.

II. Kesimpulan Wawancara

No Kesimpulan
6. kurikulum merupakan sebuah kebijakan politis karena dikeluarkan oleh
pejabat pemerintah atau negara, namun, implementasinya melibatkan para
pendidik dan peserta didik di lapangan. Kurikulum di Indonesia diatur oleh
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Proses penentuan kurikulum
melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam politik yang memiliki
pandangan yang berbeda mengenai prioritas materi pembelajaran bagi
peserta didik. Oleh karena itu, kurikulum tidak hanya menjadi sebuah
 produk politis yang berasal dari lembaga pemerintahan, tetapi juga
melibatkan pertimbangan beragam pihak yang memiliki kepentingan dan
pandangan yang berbeda terkait apa yang seharusnya diajarkan kepada
peserta didik.
7. Dalam memilih sekolah, minat individu memainkan peran utama.
Persaingan antar sekolah, baik negeri maupun swasta, terjadi dalam upaya
meningkatkan mutu, nilai, kemampuan, dan fasilitas sekolah untuk menarik
minat masyarakat. Masyarakat memiliki peran penting dalam memilih
sekolah yang sesuai dengan keinginan mereka. Selain itu, hubungan antara
politik dan pendidikan juga terlihat jelas dalam upaya mempertahankan
kekuasaan di sekolah, baik negeri maupun swasta. Pemegang kekuasaan di
sekolah memiliki peran yang signifikan dalam menentukan model
pembelajaran yang digunakan. Hal ini menunjukkan adanya keterkaitan
antara kekuasaan politik dengan keputusan-keputusan yang memengaruhi
pendidikan di berbagai institusi pendidikan.
8. Kurikulum Merdeka diarahkan untuk menggali kembali muatan lokal dan
budaya tradisional dalam pembelajaran. Terdapat upaya yang dilakukan
dalam pendidikan, terutama dalam mata pelajaran Pancasila, untuk
menerapkan profil pelajar Pancasila yang mencakup penggalian dan
penyampaian kembali budaya lokal dalam kurikulum. Tujuannya adalah
agar peserta didik mampu memahami, menghayati, dan mengamalkan
budaya yang diwariskan oleh nenek moyang bangsa Indonesia. Peran guru,
terutama guru PPKn, sangat penting dalam mempertahankan nilai-nilai
budaya tradisional di tengah era globalisasi yang membawa keterbukaan
dan kebebasan yang bisa mengancam nilai-nilai budaya. Guru PPKn
bertanggung jawab untuk menanamkan semangat patriotisme, nasionalisme,
cinta tanah air, serta kebanggaan terhadap budaya, sehingga nilai-nilai
tersebut dapat dilestarikan dan tidak terkikis oleh perkembangan zaman.
9. Investasi dalam pendidikan, khususnya perguruan tinggi, memiliki dampak
yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi suatu negara. Tingkat
pendidikan yang tinggi memberikan kontribusi besar terhadap kemajuan
bangsa, terutama dalam hal ide, gagasan, dan konsep untuk memajukan
pertumbuhan ekonomi Indonesia. Investasi nyata di bidang pendidikan akan
menggerakkan kemajuan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraan sosial.
Kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong aktivitas
ekonomi serta mendorong inovasi dan kreativitas manusia. Dukungan
terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi memungkinkan peningkatan
 potensi manusia, yang pada gilirannya berkontribusi besar terhadap
kemajuan ekonomi suatu negara.
10. Pendidikan dan kebijakan ekonomi memiliki peran yang penting dalam
pertumbuhan industri, sektor ekonomi, dan pembangunan masyarakat
secara keseluruhan. Dalam hal pendidikan, pemilihan jurusan yang sesuai
dengan kebutuhan industri dan perkembangan ekonomi menjadi krusial
untuk menghasilkan tenaga kerja yang mendukung pertumbuhan sektor-
sektor tertentu. Upaya untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang
berkelanjutan dan stabil, mengentaskan kemiskinan, menyediakan layanan
kesehatan, memberdayakan masyarakat rentan secara ekonomi, serta
menyeimbangkan hasil pembangunan di seluruh wilayah menjadi sangat
penting. Ini melibatkan pengalokasian sumber daya dan investasi yang adil,
pembangunan infrastruktur, dan penguatan sektor ekonomi di daerah-daerah
yang masih tertinggal. Dengan pendidikan yang sesuai dan kebijakan yang
mendukung, diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam
perkembangan industri, sektor ekonomi, dan kesejahteraan masyarakat
secara keseluruhan.
11. Sebagai seorang guru Pendidikan Pancasila, terdapat berbagai kesulitan dan
kendala terkait dengan kemajuan teknologi. Kemajuan teknologi cenderung
mempengaruhi kemampuan guru untuk menanamkan nilai-nilai karakter
kepada peserta didik. Contohnya, penggunaan perangkat seperti HP dapat
meningkatkan individualisme pada anak-anak serta mengikis nilai-nilai
moral dan sikap saling menghargai.Menjadi seorang guru Pendidikan
Pancasila juga tidaklah mudah, karena nilai-nilai Pancasila bukanlah konsep
yang sederhana untuk diajarkan kepada peserta didik. Setiap peserta didik
memiliki karakter yang berbeda, sehingga mengarahkan mereka untuk
memahami, menghargai, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari merupakan tantangan tersendiri. Proses ini
memerlukan pengamatan yang cermat terhadap karakter individu peserta
didik serta upaya untuk membimbing mereka dalam menerapkan nilai-nilai
Pancasila sesuai dengan konteks kehidupan mereka.