RANCANGAN TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN PKN DI SD
BMP PDGK 4201 MODUL 1

NAMA : REFTY AULIA RESTIANA

NIM : 855730204
UPBJJ : BANDAR LAMPUNG
POKJAR : PEKALONGAN

1. Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang harus

dipelajari disekolah. Bagaimanakah hakikat dan karakteristik mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan?
Jawaban:
Hakikat Pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang
memfokuskan pada pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosio-
kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara Indonesia
yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dilandasai Pancasila UUD 1945.
Oleh karena itu Bidang studi Pendidikan kewargenegaraan diajarkan kepada
mahasiswa agar kelak nanti ketika menjadi guru dan mengajarkannya ke siswa
SD, diharapkan agar siswa tersebut bukan hanya mengetahui dan menghayati
tentang nilai-nilai moral Pancasila, namun dapat mengamalkan pengetahuan,
sikap, dan perilaku tersebut sesuai dengan tingkat kematangan siswa SD
Karakteristik Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan yaitu sebagai suatu
bidang kajian ilmiah dan program pendidikan di sekolah dan dapat diterima
sebagai wahana utama serta esensi pendidikan demokrasi di Indonesia yang
dilaksanakan melalui:
a. Civic intelligence atau kecerdasan dan daya nalar warga.
b. Civic responsibility atau kesadaran hak dan kewajiban sebagai warga negara
 c. Civic participation atau kemampuan berpatisipasi baik indiividu, maupun
sosial,

2. Jelaskan fungsi dan tujuan pendidikan kewarganegaraan dalam kurikulum SD

sebagai pendidikan nilai dan moral!
Jawaban:
Pendidikan Kewarganegaraan dalam kurikulum Sekolah Dasar sebagai
pendidikan nilai dan moral berfungsi sebagai wahana kuliner pengembangan
karakter warga Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab. Adapun
tujuan Pendidikan Kewarganegaraan dalam kurikulum Sekolah Dasar sebagai
pendidikan nilai dan moral bertujuan sebagai pusat pengembangan wawasan,
sikap, dan keterampilan hidup dan berkehidupan yang demokratis untuk
membangun kehidupan demokrasi.

3. Jelaskan bagaimanakah tentang kelebihan dan kekurangan implementasi konsep

pembelajaran terpadu kurikulum Sekolah Dasar!
Jawaban:
Kelebihan-kelebihan pembelajaran terpadu adalah sebagai berikut:
a. Pengalaman dan kegiatan belajar anak akan selalurelevan dengan tingkat
perkembangan anak
b. Kegiatan yang dipilih dengan bertolak dari minat dan kebutuhan
c. Seluruh kegiatan belajar lebih bermakna bagi anak sehingga hasil belajar akan
dapat bertahan lebih lama
d. Pembelajaran terpadu menumbuh kembangkan keterampilan berpikir anak
e. Menyajikan kegiatan yang sesuai pragmatis sesuai dengan permasalahan yang
sering ditemuai pada lingkungan anak
f. Menumbuh kembangakan keterampilan sosial anak, seperti kerja sama,
toleransi, komunikasi dan respect terhadap gagasan orang lain
Salah satu kekurangan implementasi konsep pembelajaran terpadu pada
kurikulum Sekolah Dasar ialah umumnya guru lebih senang dengan apa yang
 sudah sering dikerjakan dalam proses belajar mengajarnya dengan lain perkataan
agak sulit menerima pembaharuan dan perubahan.

4. Jelaskan keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan dengan mata pelajaran

lainnya baik bersifat intra maupun lintas atau bidang studi sebagai pendidikan
nilai dan moral!
Jawaban:
Keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan tidak hanya dengan mata
pelajaran IPS, tetapi juga dengan mata pelajaran lainnya seperti Pendidikan
Agama, Matematika, IPA, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, dan Kerajinan
Tangan dan Kesenian untuk melaksanakan keterkaitan tersebut maka guru dapat
menerapkan dengan menggunakan berbagai model pembelajaran seperti model
connected, web, dan integrated.