KETERKAITAN PKN DENGAN IPS DAN

MATA PELAJARAN LAIN

Pertemuan Ke-4
Nurul Febrianti, M.Pd
Prodi PGSD FKIP
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Mahasiswa mampu
menggambarkan keterkaitan
PKn dengan IPS dan mata
pelajaran lain.
BAB III

PEMBAHASAN

3
 1
Pembaharuan dan inovasi dalam PKn serta keterkaitan dan aplikasinya
menjadi sebuah pembelajaran yang kreatif, produktif yang bersifat kooperatif
dan kolaboratif, menuntut konsep pembelajaran terpadu melalui pengkajian
dan pelatihan yang berwawasan demokrasi dan HAM.

Neal Creative ®
 Hakikat Bidang Studi PKn

Pendidikan Kewarganegaraan adalah

program pendidikan berdasarkan nilai-
nilai Pancasila sebagai wahana untuk
mengembangkan dan melestarikan nilai
luhur dan moral yang berakar pada
budaya bangsa Indonesia yang
diharapkan dapat menjadi jati diri yang
diwujudkan dalam bentuk perilaku dalam
kehidupan sehari-hari para mahasiswa
baik sebagai individu, sebagai calon
guru/pendidik, anggota masyarakat dan
makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
 Karakteristik Bidang Studi PKn

Melalui mata pelajaran PKn

menuntut lahirnya warga negara dan
warga masyarakat yang Pancasila,
beriman dan bertaqwa terhadap
Tuhan YME yang mengetahui dan
memahami dengan hak-hak dan
kewajibannya yang didasari oleh
kesadaran dan tanggung jawabnya
sebagai warga negara, dapat
membuat keputusan secara cepat
dan tepat, baik dirinya maupun bagi
orang lain, tidak mencemari air dan
tidak merusak lingkungan.
“THINK GLOBALLY WHILE ACT LOCALLY” –
Rene Dubois
Manusia Indonesia memiliki kemauan dan kemampuan untuk:
1.Sadar dan patuh terhadap hukum (melek hukum)
2.Sadar dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara (melek politik)
3.Memahami dan berpartisipasi dalam pembangunan nasional (insan
pembangunan)
4.Cinta bangsa dan tanah air (memiliki sikap heroisme dan patriotisme)
Karakteristik PKn dengan paradigma baru
yaitu merupakan suatu bidang kajian
ilmiah dan program pendidikan di sekolah
dan diterima sebagai wahana utama serta
esensi pendidikan demokrasi di Indonesia
yang dilaksanakan melalui berikut ini:

1)Civic Intellegence
2)Civic Responsibility
3)Civic Participation
 PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAN SEBAGAI
MATA PELAJARAN SD

Fungsi dan peran serta tujuan PKn secara umum adalah

sebagai berikut:
1)Pendidikan nilai dan moral Pancasila serta UUD 1945
2)Pendidikan Politik
3)Pendidikan Kewarganegaraan
4)Pendidikan Hukum dan Kemasyarakatan
 2
Dalam membahasa kegiatan belajar 2 ini beberapa hal perlu
dibahas terlebih dahulu antara lain adalah (1) Keterkaitan PKn
dengan IPS dan bagaimana keterkaitan itu terjadi, (2) konsep
pembelajaran terpadu, (3) pembelajaran terpadu dalam
Pendidikan Kewarganegaraan
Neal Creative ®
Bidang studi PKn sesuai
dengan hakikat dan
karakteristiknya
memiliki keterkaitan
dengan bidang studi
lainnya khususnya
dengan IPS.
KONSEP PEMBELAJARAN
TERPADU
Konsep pembelajaran terpadu pada dasarnya menitikberatkan pada beberapa prinsip:
1.Pembelajaran haruslah membantu anak untuk memperoleh pengetahuan secara
utuh dan bermakna terutama di dalam membangun pengetahuan dan struktur
intelektual anak.
2.Dalam belajar anak harus lebih banyak dilibatkan, terutama mengaktifkan anak
dalam pembelajaran dan pembuatan keputusan.
3.Membantu anak untuk melakukan dan bekerja berdasarkan kemampuan dan
kebutuhannya.
4.Dengan menerapkan konsep pembelajaran terpadu tersebut maka anak diharapkan
tidak hanya merespon tanda-tanda yang disampaikan oleh guru tetapi memperoleh
dan mengembangkan pengalaman sensoriknya guna membentuk kemampuan dasar
anak untuk memiliki kemampuan pembelajaran abstrak.
Sebagai suatu proses, pembelajaran terpadu
memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1.Berpusat pada anak
2.Memberi pengalaman langsung kpd anak
3.Pemisahan antar bidang studi tidak begitu
jelas
4.Menyajikan konsep dari berbagai bidang
studi dalam suatu proses pembelajaran
5.Bersifat luwes
6.Hasil pembelajaran dapat berkembang
sesuai kebutuhan anak
 PKn dan Pembelajaran Terpadu
Bidang studi PKn dilihat dari hakikat dan sifat-
sifat sebagai program pendidikan memang telah
memiliki sifat-sifat keterpaduan.
 3
Sebagaimana telah diutarakan bahwa bidang studi Pendidikan
Kewarganegaraan selain memiliki hubungan dengan mata pelajaran IPS,
bidang studi tersebut juga telah mengandung elemen-elemen untuk
dipadukan atau memiliki kemungkinan untuk disajikan secara terpadu,
dengan bidang studi lainnya, seperti Bahasa Indonesia, Matematika,
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), serta
Neal Creative ®
Kesenian.
Terima Kasih…