Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.

Nama : Asma
Asal Instansi : SD Negeri 15 Tanah Luas

Langkah 7 Pembuatan Rencana Evaluasi

LK 2.4. Rencana Evaluasi

Meto Kebutuha Rencana Hasil

de n pengembangan
Instrumen
(1) (2 (3) (4)
)

Observasi Lembar Pengembangan dari modul ajar/ RPP (bagian aktivitas dan
pembelajaran checklist asesmen) dengan penambahan kolom keterlaksanaan/
observasi ketidakterlaksanaan serta kolom catatan

Sesuaikan
dengan RPP
yang telah di
buat di
rencana aksi
Lembar Refleksi
Refleksi berisi daftar Menyusun 5 pertanyaan reflektif atas keterlaksanaan/
pertanyaan ketidakterlaksanaan rencana aksi
reflektif
Guru
● Apakah rencana pembelajaran yang telah disusun dapat
berjalan sesuai yang direncanakah?
● Apakah tujuan pembelajaran dapat tercapai?

● Apa materi yang disampaikan sesuai dengan tujuan

 Meto Kebutuha Rencana Hasil
de n pengembangan
Instrumen
(1) (2 (3) (4)
)
pembelajaran?
● Apakah ada tambahan kegiatan di luar RPP yang telah
dirancang?
● Apakah penggunaan media ajar dapat meningkatkan
pemahaman siswa?
● Dst…

Siswa
● Apakah yang saudara telah dipahami setelah mengikuti
pembelajaran ini?
● Apakah saudara dapat menguasai seluruh materi
pembelajaran?
● Adakah materi yang belum dipahami?

● Jika ada materi yang belum dipahami, contohnya apa?

● dst
Tambahkan
Tambahkan kebutuhan Deskripsikan singkat rencana pengembangan Tautkan
metode lain jika instrument instrumen
ada sesuai dengan
metode
● Jurnal
refleksi
● Video
 Meto Kebutuha Rencana Hasil
de n pengembangan
Instrumen
(1) (2 (3) (4)
)
● Lembar
observasi
● Wawancara

● Survei
kepada
siswa/guru/ke
pala
sekolah/orang
tua
● Artefak hasil
belajar siswa,
● dll
Rubrik Penilaian Pembuatan Rencana Evaluasi LK 2.4

Tidak Tidak lengkap Mengerjakan seluruh Mengerjakan Mengisi seluruh kolom LK PP.04 dengan
mengerjaka dalam pengisian kolom namun terdapat seluruh ikolom sangat baik dilihat dari aspek:
n LK kolom kelemahan d dua aspek namun terdapat (1) kesesuaian desain/ metode dan
kelemahan di satu instrumen yang digunakan
aspek (2) kemudahan penggunaan instrumen
(3) kelengkapan aspek yang direfleksi
0 poin 1 2 3 4
poin poin poin poin
Contoh Lembar Observasi (Disesuaikan dengan RPP masing-masing)

Lembar Observasi Pembelajaran

Tidak
No Aspek yang Diobservasi Terlaksana Catatan
Terlaksana
1 Pendahuluan
● Berdoa

● Apresepsi dan
menyampaikan tujuan
pembelajaran

2 Inti
● Mengakses materi
pembelajaran yang telah
diunggah
● Diskusi dan eksplorasi
sumber belajar lain
tentang materi yang
dibahas
● Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
3 Penutup
● Melakukan refleksi

● Tanya jawab materi

● Berdoa

● Mengakhiri kegiatan

A. Instrumen Penilaian
1. Penilaian
Sikap
Petunjuk:
Berilah tanda centang ( ) pada sikap setiap siswa yang terlihat!
No Nam Jujur Disipli Tanggu Santu Peduli Percaya
a n ng n Diri
Sisw Jawab
a T BT T BT T BT T BT T BT T BT
1.
2.
3.

Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat

2. Penilaian Pengetahuan
Setiap jawaban yang benar diberi skor
10Skor maksimal = 50
Nilai = (jumlah perolehan skor : skor maksimal) x 100Nilai maksimal
= 100
3. Penilaian Keterampilan
Membuat laporan sederhana tentang Halaman Kelas yang Bersih

No Kriteria Baik Baik Cukup Perlu

. Sekali Bimbingan
4 3 2 1
1. Kelengkapan Isi laporan Isi laporan Isi laporan Isi laporan
isi belum
Laporan Lengkap Mencakup Hanya sesuai dengan
sebagian mencakup Materi
besar
dari materi sebagian
kecil
dari materi
2. Tampilan Tulisan dan Tulisan dan Tulisan dan Tulisan tidak
bisa
gambar gambar gambar dibaca dan
jelas, jelas kurang gambar
rapi, dan tetapi Jelas tidak sesuai
kurang
Bersih rapi atau
Bersih
Nilai = (jumlah perolehan skor : skor maksimal) x 100